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文档简介
单元名称:花球啦啦操基本手位课题花球啦啦操基本手位教学目标1、知识目标:使学生掌握啦啦操的基本知识,形成正确的概念2、能力目标:通过学习,使大部分学生掌握啦啦操的8个基本手位及其动作要领3、情感目标:激发学生对啦啦操运动的学习和锻炼激情,培养学生集体主义精神教学重、难点重点:掌握所学动作难点:动作与节奏的控制把握学情分析二年级的学生对啦啦操已经有了初步的认识,要让学生掌握啦啦操的技术动作,规范学生的动作,提高身体协调性,培养良好的身体姿态。通过一些同学之间的配合提高学生的学习积极性。教学准备PPT课时安排第1课时共4课时教学过程二次备课准备部分:课前常规师生问好师:上课!生:起立!师:同学们好!(鞠躬)生:老师,您好!(鞠躬)导入本课内容同学们,马上要举办羊羊运动会了,今天我们要选拔羊羊运动会开幕式上的啦啦操队员,大家想不想参加呀?我们先分好小组,第一、二大组是美洋洋队,第三、四大组是喜羊羊队,我们来比一比看看哪一队的同学能参加羊羊运动会开幕表演。热身操(2分钟):幸福拍手歌基本部分:一、游戏:请你跟我这样做(3分钟)首先,第一关《模仿大作战》老师先考验一下大家模仿能力,请大家模仿大屏幕的动作规则是当老师说出请你跟我这样做时,大屏幕上会出现一个动作,这个时候同学们需要拍手4次并大声说出“我就跟你这样做”,然后把动作做出来,看哪一队的同学做的又快又标准。二、播放视频,介绍啦啦操啦啦操是来源于早期部落社会的仪式,为激励外出打仗或打猎的战士们,他们通常会举行一种仪式,仪式中有族人欢呼、手舞足蹈的表演来鼓励战士,希望能凯旋。而现在的啦啦操,是以团体形式出现的,啦啦操又分为技巧啦啦操和舞蹈啦啦操,而舞蹈啦啦操又是分为花球、街舞、爵士三、啦啦操8个基本手位的学习PPT显示手位图片,老师依次进行讲解和引导学生发散思维下A手位上A手位(注意发散学生思维,让学生讲动作要求)高V手位倒V手位(注意发散学生思维,让学生讲动作要求)加油手位T手位短TW手位教与学:教师示范基本手位动作,学生模仿教师讲解基本手位动作要求,带领学生进行练习教师对动作不规范的学生进行纠错指导教师口令动作名称带领学生进行练习第二关《游戏挑战:我来比划你来猜》手位连贯性练习教与学:(1)喊节奏4拍一动练习,再2拍一动练习(2)跟着音乐节奏练习,2拍一动(3)分组进行练习(4)分组进行展示、评比四、第三关《我是小小运动员》:8个手位跟音乐展示五、拓展练习:学习4个八拍花球小组合
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