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文档简介
基础义务教育资料【白《王龄左龙遥有寄1、首表达诗怎样情?任一角赏“我愁与明随风到郎西.《眉月歌1、首表达作怎样思感情2、绘峨眉月轮秋影平羌水。”《夜城闻》1、首表达作怎样思感情2展开想想像生动象语言谁玉笛飞入风满城画。古写诗常究炼常有字传的处试赏“暗和满”表效果同类型题目:谁玉笛飞,散春满洛。这句在读时哪个字重?请说理由)
《荆送别
描“随平尽江入荒”所现画面并析“”入”在哪?、
最一运用什修辞此表达作怎样思感情《友》1、诗达了者样的想情2、开想和象描绘联展现画。并析横”绕两字妙。
3、
如理颈联“云”落”?、简分析诗“萧班鸣”笔妙处《路》1、诗发了者样的想情?2、析长风浪有时直云帆沧”。、“杯投不食,剑顾心然,其“、投拔顾”个后连的作,映
了白时怎的理活?闲垂钓溪,忽乘梦日”用的何故?现作者样的想情?《州朓楼别书叔》
.
这诗为“别,但中不直离,而重抒发作怎样心情.
赏“刀断水流,杯愁愁愁。.
赏“生在不意,朝发弄舟”《下酌》1、诗主旨什?
2、月的形有么特3、析举杯明,对成人。【居】《塘春行1、首表达作什么的感?2、开想和象用生的言展颔所展的面。3.分颔联的争”“”好哪?《月感》1、诗表了人怎的想感?
2、析吊影为里雁辞散作秋”。《刈》
1、观刈》达诗怎样思感情
描绘足暑土炎天不知夏日。所展的面。
【浩】《故庄》1、诗达了者样的怀
、试描颔画面选角度如达手、言运)析。赏:《寒上有》1、诗达了人样的想情2、会木落南,北江寒。一写景妙。《洞湖赠丞》、
这诗达了人样的想情?
、描绘气云梦,撼岳城所展的面。3、分“气云泽,撼阳城”句中蒸和“”好在里4、坐垂钓,有羡情一句何意?【清】《梦》1、首流露词怎样思感情2、绘争渡争,惊一鸥鹭所现的景《陵》
1、只双溪艋,载动多愁被赞为创出奇“人意”句,分这两的妙。2、本中词是何表愁之情?闻说“拟”只”表了人怎的情变过
程变过:《花》1、醉阴》达词人样情感、
词“道不魂帘卷风人比花”历为所称,进行要赏。【弃】《阵为陈同赋词以之
1、分本词发作者样感情2、简的语描“八里麾下,十弦塞声,场点兵的观场。、
请合品谈你“壮”理解《乡登京口固有怀、
说本表达作怎样感。
【维《里》1、歌现了者样的情、
苏坡王维诗“诗有”,用动语描诗中现来的面。《至上》1、首表达诗怎样思感情、自选度赏析征出汉,雁入天”3、简的语描“大孤直,河日圆所现的面《南业》1、诗思想情什么2、析行到行,坐云时。
3、
体尾中“偶”字的处【参《入使》、诗歌达怎样思感情、“凭传报平”达了人样的理3、故东望漫”应读个词请明理。
《雪送武官京》1、诗发了者样的想情?2、析忽如夜风来千万树花”。3.析纷暮雪辕,风红冻不”、
赏“回路不君,上留马处。
《马行奉封夫出西》
、本诗达怎样思感情2、析马毛雪气蒸五连钱作”的术色。【甫《南李龟》1表达诗怎样思感情2、常、“度各是么义?诗有什作?、
3.析正江南风,落时又逢”《岳1、中达了者样的想情?2、析造化神,阴割晓”3、面写。《望1、诗现了人样的感首描绘什情景有么作?中“”深”字得很来人道请分析好在哪。
、画面写《屋秋风破》1主旨、学诗歌该朗读手如果你读“月高风号卷我上重茅”认为
最该读的哪个词,说说的由。
、结诗歌容谈你“何眼突兀此庐独受死亦名理。《村首》、
这诗达了人样的想情?诗“辞酒薄黍无人戈未童尽征两反映怎样社现状《楼1、首表现诗怎样思感情2、挥想和象绘颔所现的面
3、系联内,析“”的作。【渊】《园居》1、首表达诗怎样思感情2、生的语描“晨理秽,月锄归”展现画。3、何解“沾足惜但愿无”的“”含义《酒
、
本抒了作怎的思感?2、采东篱,然见山中的见改成望好不?什么3、绘面:采东篱,然见山山气夕,飞相还”4.析山日夕,鸟相还”【轼《溪》1、中达了者样的生度?2、你开想,绘上所现的面《调头》
1、想情:2、析人有欢合,有晴圆,事古全但愿长,千共娟。3、人情感历怎样变
4情感涵
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