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文档简介

中班社会活动可以做什么教案活动设计背景本月的主题活动是“通过前面的学习孩子们已初步了解了生活中“伞的形状、结构。为了进一步让幼儿更全面的认识伞了解伞作，所以安排了这次活动。活动目标1.了解伞的多种功。2.初步尝试用替换语的方法仿编儿歌。3.感受运用语言和象所带来的乐趣。4.在活动中将幼儿爱的一面展现出来。5.培养幼儿敏锐的察能力。教学重点、难点1.初步尝试用替换词的方法仿编儿歌。2.感受运用语言和想所带来的乐趣。活动准备1.儿歌可以做么》2.幼儿带来的各种3.蚂蚁，小鸟，长鹿的图片活动过程一导入1.教师展示幼儿带的各种伞。问：小朋友知道这些伞可以用来做什么吗幼儿回答（遮雨，遮阳）教师鼓励幼儿大胆想伞还可以做什么？（如：可以用

伞柄弯钩取东西，当杖等2.教师展示蚂蚁，颈鹿，小鸟的图片。问：如果蚂蚁鸟颈鹿有一这样的伞们把伞当做什么呢？（教师鼓励幼儿大胆，自由的想象幼儿充分想象比：小鸟可以把它当做鸟窝，长颈鹿可以把它当做帽子二欣赏儿歌《伞可做什么》1.教师范读。2.鼓励幼儿有感情的念儿歌，并做动作表现出来。三幼儿尝试仿编儿1.在熟悉了儿歌《伞以做什么》的基础上，让幼儿试着把书上的儿歌变得长：伞可以做什么?伞可以当鸟窝2.师幼互动教师“伞可以做什么？幼儿回答可以3.分角色练习，男孩与女孩子以一问一答的方式反复练习。4.教师小结孩子们仿的儿歌。四．拓展活动让幼儿带上自己的伞户外游戏，体验伞可以做什么。教学反思1.整堂课的环节设合理，重点突出。2.全班幼儿基本能儿歌，理解儿歌内容，了解了伞的作用。完成了教学标。

3.幼儿的参与面较，但课堂气氛不太活跃。4.在仿编儿歌时，儿

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