六年级数学下册期末试卷

六年级数学下册期末试卷□□2017年六年级数学下册期末试卷一、填空题。(10分)□1、6045809090读作()、“四舍五入”到万位的近似数记作()万。2、5的分数单位是()，去掉()个这样的分数单位、它就变为最小的合数。3、在0.、66%、和0.666这四个数中，最大的数最()，最小的数是()。4、1到9的九个数字中，相邻的两个数都是质数的是()和()，相邻的两个数都是合数的是()和()。5、 甲数=2X3X5，乙数=2X5X7,甲、乙两数的最大公约数是()，最小公倍数是()。6、 配制一种盐水，盐和水的重量比是1:2，盐是盐水重量的。7、 把两个边长都是5厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是();面积是()。8、 一个棱长为6厘米的正方体，它的表面积是()。体积是()。9、 在a^b=5……3中，把a、b同时扩大3倍，商是()，余数是()。10、 下表是育才小学1999年购买图书费用情况统计表。(1)在表中的空格里填上数据(2)全年平均每月购书费是()元。二、判断，正确的打“V”，错误的打“X”。(6分)1、折线统计图更容易看出数量增减变化的情况。()2、比的前项乘以，比的后项除以2，比值不变。()3、小数就是比1小的数。()4、两个偶数肯定不是互质数。()5、方程是等式，而等式不一定是方程。()6、1.3除以0.3的商是4，余数是1。()三、选择，把正确答案的序号填入()中。(8分)1、车轮滚动一周，所行的路程是求车轮的()。①直径②周长③面积2、计算一个长方体木箱的.容积和体积时，()是相同的。①计算公式②意义③测量方法3、把60分解质因数是60=()。①1X2X2X3X5②2X2X3X5③3X4X5口4、 如果甲数和乙数都不等于0，甲数的，等于乙数的，那么()。①甲数〉乙数②乙数〉甲数③甲数二乙数口5、 分数单位是的所有真分数的和应是()。①4②3③3口6、 一根钢管长15米，截去全长的，根据算式15X(1-)所求的问题是()。①截去多少米?②剩下多少米？③截去的比剩下的多多少米?④剩下的比截去的多多少米？7、 一批玉米种子，发芽粒数与没有发芽粒数的比是4:1，这批种子的发芽率是()。①②75%③25%④80%口8、某班女生人数比男生人数多，男生人数占全班人数的（）。①②③四、计算题。（31分）④口1、 直接写出得数。（6分）25X24=4.2三0.2=12-2=1.25X=1三0.6=4三2=2、 用简便方法计算。（6分）1①3.5%X9.9②4.62+9.9③4X0.6+0.6Fp3、 脱式计算。（15分）①2700X（506-499）三900②33.02-（148.4-90.85）三2.5口③G1三+三1）三5.1④18.1+（3-0.299三0.23）X1p⑤（1.6X+3.6F）Xp4、 解方程。（4分）①xF（1-口五、 列式计算。（6分）1、比某数的20%少0.4的数是7.2，求某数。（用方程解）2、0.9与0.2的差加上1除1.25的商，和是多少？六、 下图中圆的周长是25.12厘米，求阴影部分的面积。（5分）七、 应用题。（34分）1、工程队挖一条水渠，计划每天挖100米，24天完成，实际提前4天完成，实际平均每天挖多少米?2、一辆汽车从甲地到乙地，前3小时行了156千米，照这样速度，从甲地到乙地共需8小时，甲、乙两地相距多少千米?（用比例解）3、有两条绸带，第一条长6.2米，第二条比第一条的2倍少0.2米，两条绸带共长多少米?4、商场上有一批货，第一天运走了总数的，第二天运的比总数的多4吨，这时还剩20吨，这批货物共有多少吨?5、修一条路，第一施工队单独修要4天完成，第二施工队单独修要6天完成，如果两队合修，几天可以修完这条路的?6、在比例尺是1:4000000的地图上，量得甲、乙两地相距20厘米，两列火车同时从甲、乙两地相对开出、甲车每小时行55千米，乙车每小时行45千米，几小时后相遇?7、一个圆锥形稻谷堆，底面半径是1米，高1.5米，每立方米稻谷约重600千克，这进修进修堆稻谷重多少千克?□九年级数学期末复习计划有哪些□□□第一轮，摸清初中数学内容的脉络，开展基础知识系统复习。近几年的中考题安排了较大比例（约80%）的试题来考查“双基”全卷的基础知识覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。在复习时必须深钻教材，在做题中应注意解题方法的归纳和整理，做到举一反三，有些中考题就在书上的例题和习题的基础上延伸、拓展，学生重视基础知识的理解和方法的学习。基础知识就是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等，掌握基础知识之间的联系，要做到理清知识结构，形成整体知识，并能综合运用。第二轮，针对热点，抓住弱点，开展难点知识专题复习。就中考的特点，可以从以下几个方面收集一些资料，进行专项训练：①实际应用型问题;②突出科技发展、信息资源转化的图表信息题;③体现自学能力考查的阅读理解题;④考查学生应变能力的图形变化题、开放性试题;⑤考查学生思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究性试题;⑥几何代数综合型试题等。第三轮，模拟练习考前热身。具体做法是：从往年中考卷、自编模拟试卷中精选十份左右进行训练，每份的练习要求学生独立完成，老师及时批改，重点讲评，在进行这样的纵向考查的同时，横向进行归纳形成题组掌握中考内在规律。第四轮，反思回味做好最后冲刺。在中考前一周，要对在练习中存在的问题，按题型分几块回味练习，扫清盲点，或者找出以前的试卷重点对以前做错和容易错的题目进行最后一遍清扫，达到学习效率的最优化。不要钻偏题、怪题、过难题的牛角尖，根据自己平时做套卷时的感受，多练习以下几个类型的题目初看没有思路，但分析后能顺利做出的。通过对这类问题的练习，能够使我们对题目的考点和重点更熟悉，提高建立思路的速度和切入点的准确度，让我们能在考试中留出更多时间来处理后面难度高、阅读量大的综合题。自己经常出错的中档题。中档题在中考中每年的考查内容都差不多，题目位置也相对固定，属于解决了一个板块就能得到相应版块分数的类型。在中档题的某个题型经常出错说明对这部分内容的基本概念和常用方法理解不到位。通过练习，多总结这类题目的解题思路和技巧，把不稳定的得分变成到手的分数。中档题难度一般不会太高，所以对于自己薄弱的中档题进行突击练习一般都会有很好的效果。基础相对薄弱的同学也应该做一些常考的题目类型。比如圆的切线的判定以及与圆相关的线段计算、一次函数和反比例函数的综合、二元一次方程整数根问题等，通过练习，进一步提高我们解决这些问题的熟练度。学会看错题的正确方式大部分学生都有错题本，在复习时看错题本，巩固自己的错误是不错的复习方式，但在看错题时一定要杜绝连题目带答案一起顺着看下来的方式。尽量能够将答案挡住，自己再尝试做一遍，如果做的过程中遇到问题再去看答案，并做好标注，过两天再试做一遍，争取能在期末考试前将之前的错题整体过两到三遍、加深印象。认真研究每道题目的考点做题时，我们心中要对相应题目所对应的考点有所了解，比如填空题中如果出现几何问题，主要是对图形基本性质和面积的考察，而很少考到全等三角形的证明(尺规作图写依据除外)，所以我们在填空题中看到几何问题，就不用从全等方面找突破口，而是更多地注重图形的基本性质。比如平行四边形对角线互相平分、等腰三角形三线合一等。尽量避免只看不算很多同学在复习时不喜欢动笔，觉得自己看明白了就行，但俗话说“眼过千遍不如手过一遍”，不去实际操作只是看一遍题目，对题目解法和思路的印象其实是很低的。而且在计算过程中还能锻炼我们的计算能力，提高解题速度和准确性。许多同学在写证明题时很不熟练，逻辑不顺畅，也是由于平时对书写的不重视，应该趁着期末考试前的时间，多练练书写。熟记各种解题公式和技巧数学解题中往往会用到很多公式和结论，比如两点间距离公式、中点坐标公式、二元一次方程的求根公式、二次函数顶点坐标公式、扇形面积公式等，对这些公式还不熟练的同学，一定要在考试之前认真复习巩固这些公式，做到熟练掌握。另外，对于直线的平移、对称的规律、二次函数图像的平移和翻折等的做法也要烂熟于心。更加讲究技巧性、解题方法要灵活期末考试中除了选择、填空之外、还有一些直接写出结论的题目，这些题目我们在解决时都可以利用图像或一些特殊的值和位置、得到正确的结果，而不用按部就班的证明和运算。在做的时候要胆大加心细。数学考试一般在上午进行，前一天一定要保证休息，不要熬夜。调整好考试状态，不要过分紧张，考试时遇到不会的问题或读不懂的题要放慢速度再细读一遍，若仍不会要适当学会跳过，先做后面的。最后的时间尽量用来检查、后面的难题难度如果实在太大，我们应该认真检查前面的题目中有没有粗心导致的错误，确保该拿的分都拿到。函数题养成画图的好习惯，画图要尽量做到标准、相应的交点位置一定要画准确。与此同时，做题时多去结合图像。遇到仅剩的几道难题没有思路时，通读试卷，看看哪些考点还没有涉及到，比如你的几何综合大题不会做，看了全卷之后发现没有考到相似三角形，那么很有可能这道综合题就需要利用相似三角形来解决。画图用铅笔、连线用直尺、保持卷面整洁。猜你喜欢：□□□小学三年级数学下册期末测试试卷□□苏教版小学三年级数学下册期末测试试卷填空。□1.917三7所得的商是()位数。213三5所得的商的最高位是()位。平年的第一季度是()天，闰年的第一季度是()天。无论是平年还是闰年第()季度和第()季度的天数相同，都是()天。3.去年南京市中、小学的暑假从7月4日开始，到8月31日结束，暑假一共有()天。4.25X80的积的末尾有()个0；86X23的积的最高位是()位，积是()位数。4分米=()米=()厘米20吨=()千克口7500米一7千米=()米2千米40米=()米口4吨一3000千克=()千克17平方分米=()平方厘米口6.饲养小组养白兔8只，黑兔3只，白兔只数占总数的()，黑兔只数占总只数的()。白兔比黑兔多的只数占总数的()。有两个完全一样的长方形，长是8厘米，宽是4厘米，把这两个长方形拼成一个长方形，周长是()厘米；拼成一个正方形，周长是()厘米。面积是1平方厘米的正方形，边长是()厘米，周长是()厘米。9.0.8里面有()个十分之一，和它相邻的两个一位小数分别是()和()。10．一个长方形的长是8分米，宽是2分米，它的周长是（）。和它周长相等的正方形的边长是（），面积是（）。11．对于和，从（）面看形状是不一样的.，从（）和（）面看形状是一样的。12.在□里填上合适的小数。□二、判断两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。（）2.1千克棉花比1千克铁轻。（）3.20个梨，5个小朋友各吃了，每个小朋友吃了4个梨。（）4.如果一个长方形和一个正方形面积相等，那么正方形的周长小。（）5.边长是4分米的正方形，周长和面积相等。（）把四个相同的小正方形拼成一个大正方形，大正方形的周长是小正方形的4倍。（）被除数中间有0的，商中间一定有0。（）8.2月份最多有4个星期日。（）25个12相乘可以写成25X12。。口三、选择在下面的公历年份中，是闰年的有（）A.1800年B.1982年C.2004年D.1998年口时针走两圈，分针要走（）圈。A.12B.24C.60五年级数学下册期末试卷分析□□有关五年级数学下册期末试卷分析考试是教学过程中的一个重要环节,而科学的试卷分析,对于提高命题水平和考试质量、优化教学效果、提高教学质量尤为关键。下面请看分析吧！□一、基本情况本班的学生42人，总分2228分，平均分53.1分，及格率40.04%，优秀率4.8%，低分率19%。二、试题结构3、试卷特点：（1）知识面广，试卷由基础题和操作题构成，这些题以多种形式出现，考查了学生对知识的掌握情况。本次试卷与以往不同的是第六大题，即“解决生活中的实际问题”。这道题出得挺好，它打破了以往数学“直接求体积与表面积”的传统形式，加强对“表面积”和“体积”地对比，调动了学生的学习积极性，而且也培养了学生对知识的理解和综合运用能力。（3）综合性强试卷注重对学年知识的考察。比如在计算部分就以分数四则运算和分数加减简便运算为主。在单题中又加强部分知识点综合。解决问题的第5题就把“统计”与“求众数”综合在一起。这就引导我们在以后的教学中要加强知识的综合、积累。四、综合分析写出。教师方面对待学困生缺乏情感倾注与沟通，每个知识点地落实和辅导不够。教材地发掘和拓展运用欠深度。学生空间观念形成与实际运用忽视直观模型操作这一环节。不太注重数学概念的记忆、比较、理解和灵活运用。五、今后改进教学策略1、查找自身不足，在以后的数学教学中，我们要努力充实自己再去拓宽、发展学生的思维，使学生在学习中会发现问题并利用所学知识创造性地解决问题。3、加强计算能力训练，训练步骤为先简单口算，接下来较复杂口算，