两当中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】

两当中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】1：自我意识是人格调控系统，包括自我熟悉、自我体验和（）

单项选择题：

A、自我冲突

B、自我观赏

C、自我调控

D、自我封闭

2：下列诗人中被称为“诗鬼”的是（）。

单项选择题：

A、李白

B、李贺

C、白居易

D、杜甫

3：程序性学问的运用是指（）。

单项选择题：

A、解决“是什么”的问题

B、解决“怎么办”的问题

C、解决“怎么样”的问题

D、以上都正确

4：在对同学进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于__________。

单项选择题：

A、行为转变法

B、认知转变法

C、精神分析法

D、运动转变法

5：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（）

推断题

对

错

6：（）是着眼于受教育者及社会长远进展的要求，以面对全体同学、全面提高同学的基本素养为根本宗旨的教育。

单项选择题：

A、创新教育

B、义务教育

C、素养教育

D、全面教育

7：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的进展水平之间的冲突运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。

单项选择题：

A、动力

B、动机

C、条件

D、基础

8：有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，这种认知方式属于（）

单项选择题：

A、冲动型

B、场依存型

C、深思型

D、场独立型

9：从评价的功能上去分，中学校教育评价的类型可分为（）

单项选择题：

A、正式评价和非正式评价

B、相对评价和肯定评价

C、形成性评价和总结性评价

D、正确评价和错误评价

10：《中学校班主任工作条例》中指出，在老师任职条件的基础上选聘班主任应突出考查的条件不包括（）

单项选择题：

A、作风正派，心理健康，为人师表

B、喜爱同学，擅长与同学、同学家长及其他任课老师沟通

C、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理力量

D、实行多种方式与同学沟通，有针对性地进行思想道德教育

11：“导生制”的管理模式最早消失在19世纪初的（）。

单项选择题：

A、美国

B、英国

C、日本

D、法国

12：集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的胜利教育阅历?（）

单项选择题：

A、马卡连柯

B、加里宁

C、乌申斯基

D、赞可夫

13：预防问题行为的关键是（）

单项选择题：

A、端正同学的学习目的

B、建设优良的校风与班风

C、树立正确的同学观

D、改善同学的人际环境

14：（）是老师职业道德的基础，也是老师劳动乐观性和制造性的源泉。

单项选择题：

A、喜爱教育事业

B、关爱同学

C、为人师表

D、教书育人

15：同学刚学英语时，对26个字母的记忆两头简单，中间难，这种现象就是所谓的（）。

单项选择题：

A、痕迹消退说

B、动机说

C、同化说

D、首位效应和近位效应

16：下列哪一观点是正确的?（）

单项选择题：

A、智育等于教学

B、制造性思维即发散思维

C、进行美育即实施素养教育

D、智育是实现人全面进展的途径之一

17：我国的教学方法体系形成于（）

单项选择题：

A、建国前

B、建国初期

C、“文革”期间

D、改革开放后

18：教育目的对教育工作的作用表现在（）。

多项选择题

A、导向

B、帮助

C、评价

D、激励

E、督导

19：1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）。

单项选择题：

A、凯洛夫

B、赞可夫

C、布鲁纳

D、维果茨基

20：下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（）

单项选择题：

A、美德是否可教

B、教学即生长，学校袋即社会

C、教学的教育性

D、“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

21：一位家长埋怨：李老师隔三岔五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批判一顿，还常常让我们到学校听他训话。李老师的做法（）。

单项选择题：

A、错误，老师应当与同学家长公平

B、错误，老师应对同学进展负全责

C、正确，家长要协作学校教育同学

D、正确，老师应主动寻求家长支持

22：调查法是以收集被试各种材料，间接了解其心理现象的一种方法。通常分为（）

多项选择题

A、问卷法

B、访谈法

C、心理调查

D、直接调查

E、间接调查

23：德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。（）

推断题

对

错

24：教学环境包括（）。

多项选择题

A、课堂自然条件

B、物质环境

D、社会环境

25：以下属于影响迁移的客观因素的是（）。

多项选择题

A、老师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

E、智力

26：教育心理学拥有自身独特的讨论课题，即（）。

多项选择题

A、如何教

B、如何评价

C、如何学

D、如何管理

E、学与教之间的相互作用

27：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。

单项选择题：

A、可用因素

B、微弱因素

C、重要因素

D、利弊兼有的因素

28：（）是指空间上接近、时间上连续、外形上相同、颜色上全都的事物，易于构成一个整体为人们清楚地感知。

单项选择题：

A、组合律

B、活动律

C、强度律

D、差异律

29：人的实践活动与动物本能活动的根本区分是（）。

单项选择题：

A、活动性

B、目的性

C、实践性

D、预期性

30：老师的表率作用主要体现在（）。

单项选择题：

A、言行全都

B、衣着干净

C、举止端庄

D、谈吐文静

31：根据智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）

单项选择题：

A、130

B、140

C、150

D、160

32：隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（）。

单项选择题：

A、察举制

B、举孝廉

C、九品中正制

D、科举制

33：按评价的功能，教学评价方法可分为定量评价和定性评价。（）

推断题

对

错

34：在关于遗传和环境关系的观点中，英国阅历打算论者洛克的“白板说”属于（）

单项选择题：

A、二因素论

B、遗传打算论

C、环境打算论

D、辩证唯物主义的观点

35：依照法律规定，适龄儿童和青少年必需接受，国家、社会、家庭必需予以保证的国民教育是（），它具有强制性。

单项选择题：

A、创新教育

B、素养教育

C、义务教育

D、家庭教育

36：强调同学在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进同学对学科基本结构的把握，持这种观点的心理学家是（）。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、奥苏伯尔

C、加涅

D、桑代克

37：（）的“量杯”试验是定势影响迁移的一个典型例证。

单项选择题：

A、桑代克

B、斯金纳

C、苛勒

D、陆钦斯

38：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。

单项选择题：

A、修养和处世方法

B、身份和地位

C、交往方式与方法

D、需要满意的程度

39：“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）

单项选择题：

A、《中庸》

B、《礼记》

C、《论语》

D、《学记》

40：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有关心的这种方法称为（）。

单项选择题：

A、语义联想

B、视觉想象

C、关键词法

D、谐音联想法

41：现代心理学是一个科学体系，根据它们讨论目的和取向的不同，可以分为（）

多项选择题

A、基础讨论

B、心理现象讨论

C、心理活动讨论

D、心理对象讨论

E、活动领域层次

42：由于反映活动的形式不同，学问可以分为陈述性学问与（）。

单项选择题：

A、程序性学问

B、有用的学问

C、直观的学问

D、可应用的学问

43：学习者在头脑中创建一幅熟识的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于（）。

单项选择题：

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略

44：一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。（）

推断题

对

错

45：班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）。

单项选择题：

A、班主任

B、班干部

C、男女同学

D、集体教育

46：老师职业道德基本原则是区分于其它类型职业道德的标志。（）

推断题

对

错

47：同学情愿并实际参与某项向先进人物学习的活动，其价值内化程度处于（）水平。

单项选择题：

A、组织

B、反应

C、接受

D、性格化

48：部分老师平常与同学缺乏沟通沟通，不愿花力气讨论和把握同学的思想动态，这反映了这些老师的职业道德存在的问题是（）。

单项选择题：

A、价值观念单薄

B、育人意识退化

C、角色意识淡化

D、敬业精神弱化

49：健身教练建议小李每天增加进餐次数而不增加所摄入的食物总量，那么她的体重就会有显著下降，然而，小李增加日进餐次数却并没有削减每餐摄入的食物量。由此可以推断（）。

单项选择题：

A、小李的体重会下降

B、小李的体重会维持不变

C、小李的体重会上升

D、无法推断小李体重变化的趋势

50：义务教育就是大众教育。（）

推断题

对

错

51：需要调整原有的阅历或对新旧阅历加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移，这是（）。

单项选择题：

A、一般迁移

B、同化迁移

C、顺应迁移

D、重组迁移

52：老师职业道德行为的动身点是（）

单项选择题：

A、老师职业责任感

B、老师职业正义感

C、老师职业荣誉感

D、老师职业幸福感

53：就动作的结构而言，操作活动的每个动作必需切实执行，不能合并、省略，因此，操作技能在结构上具有（）

单项选择题：

A、简缩性

B、客观性

C、外显性

D、绽开性

54：某单位有五名业务骨干小张、小王、小赵、小丁、小李参与了一次技能测验。他们的测验成果呈现为：小赵没有小李高，小张没有小王高，小丁比小李高，而小王不如小赵高。请问，小张、小王、小赵、小丁、小李测验成果谁最高?

单项选择题：

A、小丁

B、小王

C、小赵

D、小张

55：“私德教育”的核心是（）

单项选择题：

A、家庭美德教育

B、尊老爱幼教育

C、做人处事教育

D、交往礼仪教育

56：测验题目对猜测的内容或行为范围取样的相宜性程度，被称为（）。

单项选择题：

A、效标关联效度

B、猜测效度

C、构想效度

D、内容效度

57：留意的功能有（）

多项选择题

A、调整和监督功能

B、维持功能

C、抑制功能

D、选择功能

E、启动功能

58：复习方式的多样化，有助于提高同学的爱好，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，试验讨论表明整体识记效果最佳。

推断题

对

错

59：依据课程任务可将课程分为基础型、拓展型和讨论型三类。（）

推断题

对

错

60：影响同学新的学习和后继学习的主要因素是同学已有的学问预备程度。（）

推断题

对

错

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1：答案C

解析：

2：答案B

解析李贺，字长吉，昌谷人，以乐府诗著称，被称为“诗鬼”。

3：答案B

解析：

4：答案A

解析：

5：答案正确

解析略。

6：答案C

解析关于素养教育的含义，国家教委《关于当前乐观推动中学校实施素养教育的若干看法》中作了明确解释：“素养教育是以提高民族素养为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远进展的要求，以面对全体同学、全面提高同学的基本素养为根本宗旨，以注意培育受教育者的态度、力量、促进他们在德智体等旁面生动、活泼、主动地进展为基本特征的教育。”

7：答案A

解析正是社会对个体的客观需要，才促使由自然人向社会人转变的发生。

8：答案B

解析：

9：答案C

解析C【解析】教育评价就其目的的不同，通常分为“形成性评价”与“总结性评价”两种类型。“形成性评价”与“总结性评价”这两个概念是由斯克里文在其1967年所著的《评价方法论》中首先提出来的。形成性评价是通过诊断教育方案或方案、教育过程与活动中存在的问题，为正在进行的教育活动供应反馈信息，以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。总结性评价“指向更一般的等级定”。它的直接目的是作出教育效果的推断，从而区分优劣、分出等级或鉴定是否合格。

10：答案D

解析《中学校班主任工作条例》第七条指出：“选聘班主任应当在老师任职条件的基础上突出考查以下条件：(1)作风正派，心理健康，为人师表；(2)喜爱同学，擅长与同学、同学家长及其他任课老师沟通；(3)爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理力量。”

11：答案B

解析：

12：答案A

解析马卡连柯认为“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力气了。”

13：答案A

解析：

14：答案A

解析爱好是最好的老师，对教育事业的喜爱，是老师职业道德的基础，也是老师劳动乐观性和制造性的源泉。

15：答案D

解析【解析】略。

16：答案D

解析智育与教学是不同的概念，智育是全面进展教育的重要组成部分，而教学是实施素养教育的途径，教学不仅要完成智育的任务，也要完成其他各育的任务二智育是实现人全面进展的途径之一。制造性思维是发散思维和聚合思维的统一，以发散思维为核心。实施素养教育不仅包括美育，还包括智育、德育等。

17：答案B

解析：

18：答案A,C,D

解析：

19：答案A

解析1939年，苏联教育家凯洛夫主编的《教育学》明确提出，以马克思主义为指导来阐述教育规律。

20：答案D

解析夸美纽斯认为教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。

21：答案A

解析老师应当同家长多沟通沟通，但这是在老师敬重家长、同家长公平沟通的基础之上的。

22：答案A,B

解析：

23：答案错误

解析：

24：答案B,D

解析教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。

25：答案A,B,C

解析认知结构和智力属于个人因素，即主观因素。

26：答案A,C,E

解析教育心理学有自身独特的讨论课题，主要讨论教学过程中老师如何教、同学如何学以及学与教之间相互作用的机制。

27：答案C

解析班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。首先，班级的大小会影响成员间的情感联系。班级越大，情感纽带的力气就越弱。其次，班内的同学越多，同学间的个别差异就越大，课堂管理所遇到的阻力也可能越大。再次，班级的大小也会影响交往模式。班级越大，成员间相互交往的频率就越低，对课堂管理技能的要求也就越高。最终，班级越大，内部越简单形成各种非正式小群体，而这些小群体又会影响课堂教学目标的实现。总之，班级规模会影响同学参加课堂活动的机会和程度，也会影响课堂管理和学习纪律。

28：答案A

解析组合律表明，凡是空间上接近、时间上连续、外形上相同、颜色上全都的事物，易于构成一个整体为人们清楚地感知。

29：答案B

解析人的活动是有目的的，这是人的实践活动与动物本能活动的根本区分。

30：答案A

解析老师在教学过程中起到表率作用，其中最重要的是言行全都。

31：答案B

解析：

32：答案D

解析：

33：答案错误

解析：

34：答案C

解析：

35：答案C

解析略

36：答案A

解析：

37：答案D

解析为了证明定势对解决问题的影响，陆钦斯设计了“量杯”试验。

38：答案D

解析【解析】略。

39：答案C

解析：

40：答案D

解析：

41：答案A,B,D,E

解析：

42：答案A

解析程序性学问和陈述性学问是依据反映活动的形式不同而进行分类的。

43：答案B

解析题干描述的是位置记忆法，位置记忆法属于精细加工策略中的记忆术。

44：答案错误

解析题干是对效度的名词解释。

45：答案D

解析：

46：答案正确

解析老师职业道德基本原则是从事老师职业必需遵守的基本准则，是区分于其它类型职业道德的标志。(本解析由张恩凯供应)

47：答案B

解析：

48：答案B

解析教书育人是师生双方的共同活动，在这个活动中，老师要留意和同学取得情感上的全都?前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说“真正的教育者要留意在自己与同学之间建立细腻的情感联系。”只有当师生通过情感的沟通建立起亲热无间的关系时，老师的教育才能引起同学的共鸣，被同学所接受，才能真正做到教书育人。所以，老师不愿与同学沟通、讨论和把握同学的思想动态实际上是对“教书育人”意识的退化。

49：答案D

解析考查充分条件假言命题推理。题