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文档简介
东营中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】1:教育目的、培育目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。()
推断题
对
错
2:三毛是哪位漫画家笔下的人物?()
单项选择题:
A、张乐平
B、陈平
C、叶圣陶
D、郑渊洁
3:通过创设良好的情景,潜移默化地培育同学品德的方法叫熬炼法。()
推断题
对
错
4:核心课程也被称为()
单项选择题:
A、合科课程
B、联络课程
C、综合课程
D、问题课程
5:马克思主义观点认为,培育全面进展人的唯一方法是()。
单项选择题:
A、脑力劳动与体力劳动相结合
B、城市与农村相结合
C、学问分子与工人农夫相结合
D、教育与生产劳动相结合
6:某中学对违反校规的同学进行罚款,该校的做法()。
单项选择题:
A、合理,学校有自主管理同学的权利
B、合法,树立了良好的校风
C、不合法,侵害了同学及其监护人的财产权
D、不合法,罚款之前应得到主管部门的许可
7:全部教育法律条文都是教育法律规范。()
推断题
对
错
8:“学为人师,行为世范?的主要内涵是,()
单项选择题:
A、教书育人
B、依法执教
C、廉洁从教
D、为人师表
9:阅历丰富的李老师一边讲课,一边兼顾全班同学的活动,谁仔细听讲、谁玩手机、谁看课外书,她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质?()
单项选择题:
A、思维品质
B、留意品质
C、意志品质
D、共性品质
10:人们在巡游过“万里长城”后,在头脑中留下了生动的长城形象,这种记忆是()。
单项选择题:
A、心情记忆
B、形象记忆
C、动作记忆
D、情景记忆
11:班主任转化后进生,首先要做到的是()
单项选择题:
A、关心后进生树立自信念
B、关心后进生搞好学习
C、关心后进生改正错误
D、做好家访,争取家长协作
12:在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是教学内容,其主要表现为()。
多项选择题
A、教学课件
B、教学大纲
C、教材
D、课程
E、教案
13:课外辅导是教学工作的中心环节。()
推断题
对
错
14:在Word中,选择“文件”菜单下的“另存为…”命令,可以将当前打开的文档另存为()
单项选择题:
A、txt文件类型
B、ppt文件类型
C、xls文件类型
D、bat文档类型
15:有的同学观察警察在时,遵守交通规章;警察不在时,就违反交通规章;其态度和品德属于哪一阶段?()
单项选择题:
A、解冻
B、依从
C、认同
D、内化
16:下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是()。
单项选择题:
A、教学策略受制于教学方法
B、教学策略从层次上低于教学方法
C、教学方法的采纳不受教学策略的支配
D、教学方法是教学策略的详细化
17:义务教育阶段同学专有的权利有()
多项选择题
A、获得公正评价权
B、申诉权
C、免试入学权
D、就近入学权
E、不交学费权
18:锐意创新是培育制造性人才的迫切需要,是由教与学过程中的冲突所打算的。()
推断题
对
错
19:科学技术对教育的作用表现在()。
多项选择题
A、转变教育者的观念
B、影响受教育者的数量
C、可以影响教育的内容
D、影响教育的质量
E、影响教育方法和手段
20:一般而言,同学的成就动机来源于三种需要。下列选项中,不属于成就动机源泉的需要是()。
单项选择题:
A、认知的需要
B、交往的需要
C、自我提高的需要
D、学习过程派生的附属需要
21:使同学具有肯定的自我教育和自我管理力量是()德育目标的要求。
单项选择题:
A、学校阶段
B、学校阶段
C、高中阶段
D、高校阶段
22:下列不属于同学的受教育权的是()。
单项选择题:
A、宪法法定教育年限权
B、学习权
C、隐私权
D、公正评价权
23:()即对所学内容的价值在含义上予以抽象化,形成个人对同类内容的全都看法。
单项选择题:
A、性格化
B、价值概念化
C、概念化心向
D、组成价值系统
24:下面所列举的迁移种类领域中,错误的一种是()。
单项选择题:
A、态度学习迁移
B、情感迁移
C、学问与技能迁移
D、气质迁移
25:县级教育行政部门可认定()
单项选择题:
A、学校老师资格
B、高中老师资格
C、中等职业学校老师资格
D、高校老师资格
26:启发既是一种方法,更是一种教学的指导思想。
推断题
对
错
27:档案袋评定是汇合同学作品的样本、展现同学的学习和进步状况的一种方法。()
推断题
对
错
28:推断和确定教育法律的效力等级通常应遵循特别法优于一般法原则。()
推断题
对
错
29:老师在职业活动中,为了实现教育目标、履行老师职责、严守职业道德、从思想熟悉到日常行为应遵守的基本准则叫作()。
单项选择题:
A、老师职业道德
B、老师职业行为规范
C、教学原则
D、教学方法
30:把课程用于教育科学的特地术语,始于教育家()。
单项选择题:
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威
31:根据功能可把力量分为()
多项选择题
A、液体智力
B、晶体智力
C、认知力量
D、操作力量
E、社会交往力量
32:布鲁姆提出的学习理论是()
单项选择题:
A、把握学习B认知学习
B、情感学习
C、行为学习
33:依据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
单项选择题:
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童仿照电影中人物的行为
34:教学目标的特征有()。
多项选择题
A、具有可操作指标体系
B、体现同学学习行为及其变化
C、体现老师思维活动的规律性
D、具有敏捷性
E、反映教学方式的科学性
35:指导课程编制过程最为关键的依据是()。
单项选择题:
A、课程内容
B、课程方案
C、课程目标
D、课程设计
36:高中中学老师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。()
推断题
对
错
37:教学设计时,应考虑的基本要索主要有()
多项选择题
A、教学环境
B、教学内容
C、教学策略和媒体
D、教学目标
E、教学评价
38:县级教育行政部门可认定()
单项选择题:
A、学校老师资格
B、高中老师资格
C、中等职业学校老师资格
D、高校老师资格
39:德育是各个社会共有的社会教育现象,具有()特性。
多项选择题
A、社会性
B、历史性
C、阶级性
D、民族性
E、继承性
40:下列哪一项不属于老师自编测验的主观题题型?()。
单项选择题:
A、问题解决题
B、论述题
C、简答题
D、选择题
41:制造性的基本结构中不包括()。
单项选择题:
A、制造性人格
B、制造性思维
C、制造性意识
D、制造性士气
42:我国教育目的的理论基础是()。
单项选择题:
A、我国的政治政策
B、我国的教育方法
C、马克思主义全面进展学说
D、恩格斯个人进展学说
43:下列哪场战役不是发生在三国时期?()
单项选择题:
A、赤壁之战
B、官渡之战
C、淝水之战
D、夷陵之战
44:狭义的教育一般是指()
单项选择题:
A、学校教育
B、家庭教育
C、社区教育
D、思想道德教育
45:中考前张老师得到一份很好的复习资料,但拒绝和其他老师共享,张老师的做法属于()。
单项选择题:
A、自私自利
B、不能恳切待人
C、不能资源共享
D、不能团结协作
46:教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了()
单项选择题:
A、教育的性质
B、教育的任务
C、教育的内容
D、教育的规律
47:提出高等教育大众化的要求在()。
单项选择题:
A、第一次工业革命后
B、其次次工业革命后
C、第三次工业革命后
D、信息革命后
48:德育过程与受教育者品德形成的过程无关。()
推断题
对
错
49:指南针广泛用于航海是在()。
单项选择题:
A、唐朝
B、宋朝
C、明朝
D、元朝
50:某同学活泼、好动、乐观、敏捷、喜爱交伴侣、爱好广泛,但其稳定性差、缺少毅力、见异思迁。他的气质类型属于()。
单项选择题:
A、多血质
B、胆汁质
C、粘液质
D、抑郁制
51:“因材施教”遵循了心理健康教育的()
单项选择题:
A、艺术性原则
B、公平敬重原则
C、适应个别差异原则
D、教育性原则
52:影响学习者胜利或失败的不行控因素包括()。
多项选择题
A、努力
B、任务难度
C、运气
D、身心状态
E、外界环境
53:心理自我调控的形式有()。
多项选择题
A、专一型
B、等级秩序型
C、多头并进型
D、随便无拘型
E、整体抽象型
54:把肯定数量的同学按年龄与学问程度编成固定的班级,依据周课表和作息时间表。支配老师有方案地向全班同学集体上课,这种教学组织形式是()。
单项选择题:
A、设计教学法
B、道尔顿制
C、班级授课制
D、分组教学制
55:在同学管理工作中,人的因素是最为重要的因素。()
推断题
对
错
56:学习动机的强化理论是由()学习理论家提出来的。
单项选择题:
A、格式塔派
B、认知派
C、联结派
D、建构派
57:同学在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥同学参加教学的主体能动作用。()
推断题
对
错
58:关于环境对个人进展的影响,正确的说法有()
多项选择题
A、环境对个体进展有的影响可能是消极的
B、人并不是消极被动的接受环境影响
C、环境为个体进展供应了条件
D、人的进展完全由环境打算
59:教学过程中最基本的一种关系是()
单项选择题:
A、同学与同学之间的关系
B、学校与社区之间的关系
C、老师与校长的关系
D、老师与同学这两个主体之间的关系
60:群体教学是初级的集体教学形式。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案正确
解析√
2:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】张乐平是中国当代杰出的漫画家之一,他制造的漫画人物三毛家喻户晓,他由此也被誉为三毛之父。因此本题选A。
3:答案错误
解析:
4:答案D
解析核心课程(CoreCurriculum),这种课程是围绕一些重大的社会问题组织教学内容,社会问题就象包裹在教学内容里的果核一样,又被称为问题中心课程,
5:答案D
解析:
6:答案C
解析学校的做法侵害了同学及其监护人的财产权。
7:答案错误
解析:
8:答案D
解析:
9:答案B
解析李老师能兼顾同学各种活动,体现了很好的留意安排力量。
10:答案B
解析形象记忆是以我们感知过的事物形象为内容的记忆。
11:答案A
解析:
12:答案B,C,D
解析BCD【解析】教学内容是教学过程中有意传递的主要信息部分。教学内容表现为教学大纲、教材、课程。因此,答案选BCD。
13:答案错误
解析:
14:答案A
解析在Word中,选择“文件”菜单下的“另存为…”命令,弹出“另存为”对话框,在“保存类型”下拉列表框中可以选择要另存的文件类型。Word文档可以另存为txt文本文件、xm1文档、mht单个文件网页、htm网页、dot文档模板。
15:答案B
解析:
16:答案D
解析教学策略是指在教学目标确定以后,依据已定的教学任务和同学的特征,有针对性地选择与组合有关的教学内容、教学组织形式、教学方法和技术,以便形成具有效率意义的特定的教学方案。它是为达到某种猜测效果所实行的多种教学行动的综合方案。因此,教学策略应指导教学方法,教学方法是教学策略的详细化。
17:答案C,D,E
解析:
18:答案正确
解析:
19:答案A,B,C,D,E
解析这些都是科学技术对教育的作用的详细表现。
20:答案B
解析交往的需要并不属于成就动机的源泉。
21:答案C
解析:
22:答案C
解析隐私权是同学的人身权。
23:答案B
解析本题考查的是考生对价值概念化的理解。
24:答案D
解析迁移是一种学习对另一种学习的影响。而气质是个体心理活动稳定的动力特征,不存在迁移现象。
25:答案A
解析:
26:答案正确
解析启发既是一种方法,更是一种教学的指导思想。启发式是指老师从同学的实际状况动身,把同学当成学习的主体,应用各种方式方法调动同学学习的乐观性、独立性、主动性和能动性,激发同学乐观思索,促使同学开动脑筋,分析问题,解决问题,融会贯穿地把握学问,进展智力,促进同学共性健康地进展。启发式敬重同学的主体人格,强调指导同学的学习方法,敬重同学的技能形成、力量进展和共性展现。因此,本题的观点是正确的。
27:答案正确
解析:
28:答案正确
解析:
29:答案B
解析老师职业行为规范是老师在日常教育教学实践中应当遵守的基本准则。
30:答案B
解析英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成,首先把课程用于教育科学的特地术语。
31:答案C,D,E
解析:
32:答案A
解析把握学习是由布鲁姆等人提出来的,其基本理念是:只要给了足够的时间和适当的教学,几乎全部的同学对几乎全部的学习内容都可以达到把握的程度(通常要求达到完成80%-90%的评价项目)。(本解析由张恩凯供应)
33:答案D
解析学习是指人和动物在生活过程中,凭借阅历而产生的行为或行为潜能的相对长久的变化。学习不是本能活动,而是后天-3得的活动,是由阅历或实践引起的。任何水平的学习都将引起适应性的行为变化,不仅有外显行为的变化,也有潜在的个体内部阅历的改组和重建,而且这些变化是相对长久的。但是也不能把个体一切长久的行为变化都归之为学习,那些由于疲惫、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化就不属于学习,只有通过反复练习、训练使个体行为或行为潜能发生相对长久的变化才能称为学习。
34:答案A,B,D
解析CE两项与题意不符。
35:答案C
解析课程目标是指导课程编制过程最为关键的依据。
36:答案正确
解析《中华人民共和国老师法》第13条:幼儿园、学校和初级中学老师资格,由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。高级中学老师资格,由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后,报上一级教育行政部门认定。因此,本题的观点是对的。
37:答案B,C,D,E
解析:
38:答案A
解析:
39:答案A,B,C,D,E
解析此五点均为德育的特性。
40:答案D
解析:
41:答案D
解析:
42:答案C
解析我国教育目的是建立在马克思关于人的全面进展学说的基础上。
43:答案C
解析淝水之战发生于公元383年,是东晋时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的打算性战役。
44:答案A
解析:
45:答案C
解析依据题干的描述,张老师拒绝与其他老师共享资料的行为属于没有做到资源共享。
46:答案A
解析教育目的是教育的根本性问题。
47:答案D
解析:
48:答
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