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文档简介
东兰小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】1:共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移,在某种程度上否认了迁移过程中的简单的认知活动。()
推断题
对
错
2:在教学中运用变式的主要目的是()。
单项选择题:
A、激发学习爱好
B、引起有意留意
C、丰富同学想象
D、突出概念本质
3:教学过程的特别性表现在()。
多项选择题
A、熟悉的间接性
B、熟悉的交往性
C、熟悉的教育性
D、有领导的熟悉
4:维纳将人们活动成败的缘由归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是()。
多项选择题
A、力量凹凸
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
E、运气
5:自我掌握法是一种经过人本主义心理学改善过的行为转变技术。()
推断题
对
错
6:下列有关文学常识的表述正确的一项是()。
单项选择题:
A、《国语》是我国最早的国别体史书,《左传》是我国最早的叙事详备的编年体史书;《国语》、《左传》既长于记事,又长于记言
B、我国古典小说中真正的汲取史传文学写人艺术阅历的第一部作品是《三国演义》
C、《金瓶梅》开拓了一条写平凡人生活的道路,显示了现实主义文学的长足进展
D、莎士比亚喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克,莫里哀悲剧《悭吝人》中的阿巴贡,《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台都是悲剧式的人物
7:鹏鹏12岁,因盗窃被公安机关拘留,班主任唐老师因有感受,在微博中描述了此事,并采纳了鹏鹏的真实姓名。唐老师的做法()。
单项选择题:
A、合法,微博是唐老师的个人空间,有发表的自由
B、合法,唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用
C、不合法,违反了《中华人民共和国未成年人爱护法》
D、不合法,违反了《中华人民共和国老师法》
8:动机具有启动功能、()和强化功能。
多项选择题
A、指向功能
B、掌握功能
C、维持功能
D、选择功能
9:下列是我国古代的一些历史文化名人,其中属于两汉时期的是()。①老子;②屈原;③华佗;④孔子;⑤李斯;⑥孙武;⑦张衡;⑧董仲舒
单项选择题:
A、①⑤⑦
B、②⑥⑧
C、③⑦⑧
D、③④⑤
10:在哪个阶段,同学的伦理道德开头形成但又具有两极分化的特点()
单项选择题:
A、学前阶段
B、学校阶段
C、学校阶段
D、高中阶段
11:中国首次载人航天获得圆满胜利的飞船是()。
单项选择题:
A、“神舟四号”
B、“神舟五号”
C、“风云一号”
D、“嫦娥一号”
12:几个同学正趴在树下兴致勃勃地观看着什么,一位老师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问:“你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢。”同学们头也不抬,随口回答。“胡说,蚂蚁怎么会唱歌?”老师的声音提高了八度。严峻的斥责让同学们猛地从“槐安国”里糊涂过来,于是一个个小脑袋耷拉下来,等候老师发落。这个案例说明老师()。
单项选择题:
A、订正了同学的错误观点
B、打击了同学的学习乐观性
C、污辱了同学的人格
D、维护了老师的权威
13:学校对同学进行教育管理的详细执行者是()。
单项选择题:
A、任课老师
B、班主任
C、教育处
D、校长
14:导入提问与一般课堂提问的区分是()。
单项选择题:
A、问题具有启发性
B、问题表述清晰明白
C、同学经过努力可以正确回答
D、仅仅依靠现有学问无法完全回答
15:进入新时期,我国最早明确“教育必需为社会主义建设服务,社会主义必需依靠教育”方针的是()。
单项选择题:
A、1982年的《中华人民共和国宪法》
B、1985年的《中共中央关于教育体制改革的打算》
C、1993年的《中国教育改革和进展纲要》
D、1999年的《关于深化教育改革全面推动素养教育的打算》
16:国家举办各种学校,普及初等义务教育,进展中等教育、职业教育和高等教育,并且进展学前教育。()
推断题
对
错
17:技能形成的必要条件是()。
单项选择题:
A、学校教育
B、学问
C、迁移
D、应用
18:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不愿过江东”为哪位诗人的作品?()
单项选择题:
A、李白
B、杜甫
C、李商隐
D、李清照
19:依据桑代克的学习律,一个已形成的可以转变的联结,若加以应用就会使这个联结增加,属于()。
单项选择题:
A、预备律
B、练习律
C、失用律
D、效果律
20:学校生道德评价力量的进展具有从自律到他律的特点。()
推断题
对
错
21:个体自我意识进展经受的过程是()。
单项选择题:
A、从心理自我到生理自我,再到社会自我
B、从生理自我到心理自我,再到社会自我
C、从生理自我到社会自我,再到心理自我
D、从心理自我到社会自我,再到生理自我
22:下列不属于右脑优势的是()。
单项选择题:
A、计算
B、想象
C、音乐
D、情感
23:良好师生关系的特征是()。
多项选择题
A、情感支持
B、民主公平
C、尊师爱生
D、严格要求
E、教学相长
24:把个人学习与社会主义事业相联系,为将来参与祖国建设做出贡献而学习的动机属于()。
单项选择题:
A、间接的远景性动机
B、直接的近景性动机
C、间接的近景性动机
D、直接的远景性动机
25:职业道德的特征有()。
多项选择题
A、系统性
B、科学性
C、稳定性
D、详细性
E、适用性
26:老师向同学提出问题并通过问答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法称为()。
单项选择题:
A、争论法
B、谈话法
C、讲授法
D、练习法
27:提出“其身正,不令而从;其身不正,虽令不从”道德修养方法的教育家是()。
单项选择题:
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、荀子
28:()。是教育司法活动的灵魂和生命。
单项选择题:
A、公正精确
B、准时高效
C、合法合理
D、教育与爱护
29:我国全面进展教育中起保证方向和保持动力作用的是()。
单项选择题:
A、德育
B、劳动技术教育
C、体育
D、智育
30:初等义务教育普遍实施于近代
推断题
对
错
31:学科课程与活动课程相比,它的缺点是()。
单项选择题:
A、忽视学问本身的规律挨次
B、不利于同学联系社会实践,忽视同学的爱好和需要
C、忽视学问的系统性、整体性
D、强调要以儿童为中心
32:世界上最早颁布义务教育法的国家是()。
单项选择题:
A、中国
B、英国
C、德国
D、美国
33:下列对作家作品的解说有误的一项是()。
单项选择题:
A、在我国古代文学史上,有很多名家常被人并称,比如:“李杜”即李白与杜甫,“韩柳”即韩愈与柳宗元,“苏辛”即苏轼与辛弃疾
B、“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称,是明代的冯梦龙
C、“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植,他们在诗歌创作上有很高的成就;“三苏”指的是宋朝的苏洵与他的两个儿子苏轼与苏辙,他们在诗歌和散文上各有成就
D、竹林七贤指的是三国时期曹魏正始年问的嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人,因其常在当时的山阳县(今博爱一带)竹林之下喝酒、纵歌,肆意酣畅,世谓七贤,后与地名竹林合称
34:非正式群体的作用是乐观的还是消=来自,]极的主要取决于老师对他的管理。()
推断题
对
错
35:教育心理学·学校讨论的对象是学校教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。()
推断题
对
错
36:下列图形可以衍变成双向表的是()。
多项选择题
A、系统结构图
B、模型图
C、层次结构图
D、流程图
37:假如儿童处于前运算阶段,那么他的年龄是()
单项选择题:
A、0-2岁
B、2-7岁
C、7—11岁
D、11—15岁
38:教学是传授系统学问,促进同学进展的最有效的形式。()
推断题
对
错
39:试验室试验法具有较高的。
单项选择题:
A、区分度
B、信度
C、内部效度
D、外部效度
40:调查法的局限在于()。
多项选择题
A、全面调查
B、常规调查
C、重点调查
D、比较调查
E、典型调查
41:更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于()。
单项选择题:
A、场依存型
B、场独立型
C、内向型
D、外向型
42:被称作“雨巷诗人”的现代派诗人是()。
单项选择题:
A、戴望舒
B、徐志摩
C、胡适
D、闻一多
43:教育法律关系中两个最重要的主体是()。
单项选择题:
A、教育部门和下属学校
B、教育机构和非教育机构
C、老师和同学
D、教育领导和老师
44:联结学习理论认为,联结的建立是一个不断()的过程。
单项选择题:
A、条件反射
B、刺激
C、试误
D、顿悟
45:依据学习内容与学习者原有学问的关系不同,奥苏伯尔将学习分为有意义学习和()两种。
单项选择题:
A、接受学习
B、发觉学习
C、机械学习
D、仿照学习
46:教育行政法规是由()制定和发布的有关教育的规范性文件。
单项选择题:
A、全国人民代表大会
B、全国人民代表大会常务委员会
C、国务院
D、教育部
47:现代学制最早产生于()。
单项选择题:
A、欧洲
B、亚洲
C、布美洲
D、非洲
48:在不同的活动中表现的力量叫()
单项选择题:
A、操作力量
B、一般力量
C、特别力量
D、认知力量
49:扩充同学的学问储备可以()入手。
多项选择题
A、外化思路,进行显性教学
B、关心同学坚固地记忆学问
C、供应多种变化,促进学问的概括
D、重视学问间的联系,建立网络化结构
E、结合详细学科,教授思维方法
50:颜回说:“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。
单项选择题:
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的全都性原则
51:课外活动不包括()。
单项选择题:
A、社会活动
B、科技活动
C、选修课
D、文学艺术活动
52:文化进展对学校课程产生的影响主要体现在()。
多项选择题
A、内容的丰富
B、增加国家对课程改革掌握权
C、课程结构的更新
D、为课程改革供应物质基础
E、课程改革由受教育者完成
53:把实物、教具呈现给同学观看,或通过示范性的试验来说明和印证要求同学把握学问的一种方法称()。
单项选择题:
A、讲授法
B、试验法
C、参观法
D、演示法
54:《中共中央关于教育体制改革的打算》规定:基础教育权属于()。
单项选择题:
A、中央
B、地方
C、学校
D、家庭
55:奥苏贝尔认为,同学学习的实质是()
单项选择题:
A、有意义接受学习
B、有意义发觉学习
C、发觉学习
D、探究学习
56:老师成长与进展的最高目标是()
单项选择题:
A、特级老师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型老师
57:美国心理学家卡特尔把智力分为()
单项选择题:
A、一般智力和特别智力
B、言语智力和规律一数学智力
C、流体智力和晶体智力
D、情境智力和阅历智力
58:陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学品德的方法,包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。()
推断题
对
错
59:为适应科学学问的加速增长和人的持续进展要求而渐渐形成的教育思想和教育制度称为()。
单项选择题:
A、终身教育
B、一般教育
C、职业教育
D、义务教育
60:科学家研制出的一种清洁的超级跑车,它的动力来源是氢气,其产物是()。
单项选择题:
A、水蒸气
B、一氧化碳
C、二氧化碳
D、氧气
查看答案
1:答案正确
解析略。
2:答案D
解析变式指概念的正例(确定例证)在无关特征方面的详细变化,也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征,从而构成的表现形式不同的例证。由变式的概念可知,运用变式的主要目的应当是突出概念的本质。故选D。
3:答案A,B,C,D
解析由教材相关内容可知,ABCD四项均为教学过程的特别性。
4:答案A,B,D
解析从内在性维度上看,力量、努力、身心状态是自身内在因素。
5:答案正确
解析自我掌握法是让当事人自己运用学习原理进行自身行为改善,强调当事人的个人责任感。
6:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】A项《国语》一书长于记言而不长于记事;B项应为《水浒传》,而非《三国演义》;D项莫里哀的《悭吝人》不是悲剧而是喜剧。
7:答案C
解析《中华人民共和国未成年入爱护法》第五十八条规定,对未成年人犯罪案件,新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住宅、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。结合题干,本题选C。
8:答案A
解析动机具有激活功能、指向功能、强化功能。激活功能。即唤起和引发同学学习行为;指向功能。指同学在学习动机作用下,将自己的学习活动引导向某一特定目标;强化功能。强化是指同学的学习动机受其行为结果是否达到预期的目标的影响状况,分为正强化和负强化两种。
9:答案C
解析:
10:答案C
解析总体来看,学校生的伦理道德已开头形成,但具有两极分化的特点。高中生的伦理道德的进展具有成熟性,可以比较自觉地运用肯定的道德观念、原则、信念来调整自己的行为。(本解析由张恩凯供应)
11:答案B
解析“神舟五号”是我国首次放射的载人航天器,于2022年10月15日将杨利伟送入太空。
12:答案B
解析老师针对同学的“新发觉”不是实行鼓舞、引导的态度,而是严峻斥责,其做法扼杀了同学探究未知和自主观看的乐观性。
13:答案B
解析班级管理是以班主任为主导,进行有目的、有组织的班级同学群体活动,学校的管理思想最终都是由班主任来传达和实现的。所以,班主任是对同学教育管理的详细执行者。故正确答案为B。
14:答案A
解析:
15:答案B
解析1985年《中共中央关于教育体制改革的打算》中规定“教育必需为社会主义建设服务,社会主义建设必需依靠教育”和培育“有抱负、有道德、有文化、有纪律”,具有“献身精神”和“科学精神”的人。
16:答案正确
解析:
17:答案D
解析应用是技能形成的必要条件。
18:答案D
解析该诗句出自李清照的《夏日绝句》:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不愿过江东。”
19:答案B
解析桑代克提出了学习的三条原则,即学习律,包括预备律、练习律和效果律。其中练习律包括应用律和失用律。一个已形成的可以转变的联结,若加以应用就会使这个联结增加,属于练习律中的应用律。失用律是指一个已形成的可以转变的联结,若不加以应用就会使这个联结减弱。
20:答案错误
解析学校生道德评价力量的进展具有从他律到自律的特点。(本解析由张恩凯供应)
21:答案B
解析:
22:答案A
解析右脑的优势有想象、音乐和情感。
23:答案B,C,E
解析良好的师生关系的特征为民主公平、尊师爱生和教学相长。
24:答案A
解析把个人学习与社会主义事业相联系,为将来参与祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。
25:答案C,D,E
解析:
26:答案B
解析本题考查了谈话法的含义,即老师向同学提出问题并通过回答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法。
27:答案B
解析:
28:答案A
解析公正精确 是教育司法活动的灵魂和生命。
29:答案A
解析德育在全面进展教育中起保证方向和保持动力的作用,见大纲中对德育的阐释。
30:答案正确
解析初等义务教育普遍实施于近代,随着工业革命和资本主义制度确立,社会有了普及义务教育的需求
31:答案B
解析学科课程也称分科课程,是一种主见以学科为中心来编定的课程。学科课程的优点是它的规律性、系统性和简约性,有利于同学学习和巩固学问,同时也便于设计和管理。活动课程亦称阅历课程、儿童中心课程,是以儿童从事某种活动的爱好和动机为中心组织课程。相对于学科课程而言,活动课程具有以下优点:第一,重视同学的需要与爱好,敬重同学的主体性,有利于同学学习的主动性、乐观性的发挥;其次,强调教材的心理组织,有利于同学在与文化,与科学学问的交互作用的过程中,获得人格的不断进展;第三,强调实践活动,重视同学通过亲身体验获得直接阅历,
32:答案C
解析德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。
33:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】“三言二拍”是指冯梦龙的《警世通言》、《醒世恒言》、《喻世明言》和凌漾初的《初刻拍案惊异》、《二刻拍案惊异》这五部小说集的总称。
34:答案错误
解析:
35:答案正确
解析略。
36:答案C,D
解析双向图是从纵横两个维度排列材料中的主要信息;层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。
37:答案B
解析感知运动阶段(0-2岁),大致为婴儿阶段;前运算阶段(2-7岁),大致为上幼儿园阶段;详细运算阶段(7-11岁),大致为上学校阶段;形式运算阶段(11-15岁),大致为上中学阶段。(本解析由张恩凯供应)
38:答案正确
解析略。
39:答案B
解析本题考察第十四章有效自编测验的特征,考察信度的特点,信度是指测验的牢靠性,即多次测验分数的稳定、全都的程度。而试验室采纳试验法就是体现出多次测量,求的数据的稳定、全都的程度,所以具有较高的信度。
40:答案B,C
解析:
41:答案A
解析:
42:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】戴望舒,中国现代派象征主义诗人。他的代表作有《雨巷》,并因此被称为“雨巷诗人”。所以选择A选项。
43:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】老师和同学是教育法律关系中两个最重要的主体。
44:答案C
解析联结的建立是一个盲目尝试并不断削减错误的渐进的过程。在此过程中随着错误反应的渐渐
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