部编版四年级下册期中考试语文试题18

（一）2019-2020学年部编版语文四年级下册期中测试语文试卷（一）考试范围：xxx;考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一一二四五总分得分注意事项:.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息.请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分1.看拼音，写词语、填空题xishengwtixiabianfuwanyaningzhan评卷人得分1.看拼音，写词语、填空题xishengwtixiabianfuwanyaningzhanshaohuisu.把下列词语补充完整。）不解）以求突兀（A.B..我会填。A.B.,孤云独去闲。,澄江一道月分明。

C.几行红叶树,D.精诚所至,C.几行红叶树,D.精诚所至,E.评卷人得分二、信息匹配.给句中加点字选择正确读音。损(sunsh0)去赚(zuanzhuan)钱拮据(juj)u逃难(nanna)侦(zhenzheg察饮(yiny力n马.我会选词填空。盼望渴望希望期望愿望A.你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。B.我们不应该辜负老师和父母的（ ）。C.我白_（）是“和平之花”永远开放。D.在等彳f与（）中，春天终于来了。E.我（）台湾早日回到祖国的怀抱。.选词填空不是……而是…… 不但……而且……虽然……但是…… 是……还是……A.我们的教室（）宽敞，（）明亮。（）敌人砍断了他的半边膀子， （）他仍坚强地站着，没向敌人吐半个字。C.真正的强者在困难面前（）畏缩不前，（）知难而进。评卷人得分.将下面错乱的句子排列成一段通顺的话，序号填在( )里。()猴妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，她想出了办法。()地洞又深又滑，小猴子没有办法爬上来，急得大哭。()她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。()猴妈妈带着小猴子到森林里玩，小猴子很淘气，一不小心掉进了地洞里。()小猴子拉着青藤就爬上了地面。()又在青藤的一头绑了一块大石头，放进洞里。你能给短文加上一个合适的题目吗？评卷人得分四、现代文阅读课内阅读。乡下人家陈醉云踏在弯弯曲曲的乡间小路上，那些简朴的农舍前，青红的瓜，碧绿的藤和叶，再加上门前的各种鲜花、屋后的竹林真是一道独特、迷人的风景，就连房前屋后的鸡鸭也是那么的富有生气，各种昆虫的叫声让你感受到什么是天籁之音。特别是夏天的的傍晚，全家人围坐在柳树下一起吃饭， 那就更是别有风趣了。雨后清新的地面上又被印上了快乐的“小竹叶”，“春江水暖鸭先知”的曼妙画面就袅袅地从屋前流淌着的小河中来到你的眼前……这就是乡下人家，这就是乡下人家的生活，你一定会喜欢这样的生活。乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐（ yai）。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰 （sh）,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。有些人家.还在门前的场地上种儿株花，芍（shGo）药，风仙，鸡冠（guan）花,大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。********************鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣（dao）衣，它们也从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐（xi9的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。在夏天的傍晚，把桌椅饭菜搬到门前，头顶是别有风趣的瓜棚，周围是各种自己喜欢的鲜花，再与家人围坐在一起，与天边的红霞，向晚的微风，归巢的鸟儿为伴，天高地阔的吃着饭菜，那该是怎样的别有风趣呀？朴实、自然、和谐充满诗意的乡村生活，正如陶渊明诗中说“采菊东篱下，悠然见南山”，久在城市的钢筋水泥车水马龙中生活的人们，一定会在这里追寻到“久在樊笼里，复得返自然”返璞归真的感觉。********************8．看拼音，写汉字。归chao )装shi()mi()食t?ng()若9．多音字组词。冠guan() guan()率lu ) shuai )．课文字里行间都蕴藏着一幅幅美丽的图画。看看作者都描绘了乡下人家的哪些景物，并仿照“屋前搭瓜架”的句式概括文中描写的每一处景物。********************．文章第一段划线句子中“别有风趣的装饰”一词指的是什么呢？．本文最后一段作者说“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”，句中“独特、迷人”是什么意思？你怎么理解结尾这段话？你认为它在课文中起什么作用？课外阅读。妈妈的手我的妈妈有一双勤劳的手，一双充满爱意的手。记得一个冬天的傍晚，我在回家()路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻 ( )通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。********************我回房做作业做得很专心 很认真妈妈轻轻( )来到我的身边他拿起我的作业说我看看你的作业说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热

烘烘的，一股暖流流遍我（ ）全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。.写出下列词语的近（反）义词。温柔（近义词）顿时（近义词）马虎（反义词）严厉（反义词）.在第3自然段空白处加上标点。.选择“的、地、得”填在文中的括号里。.根据短文内容填空。（1）我的妈妈有一双的手，一双的手。（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手,又用那温柔的手。（3）闭上眼睛，我仿佛看见,又想到。.这篇短文开头的方法是（ ）A.简要叙述，说明起因 B.巧设悬念，引人入胜C.开门见山，点明主旨.怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋， 而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。400400字左右在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如（朋友、老师、父亲……）请你以我的**为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章,随心所欲形近以及人之随心所欲形近以及人之参考答案．牺牲 武侠蝙蝠蜿蜒精湛情形企图烧毁．牙咧坚持梦寐危兀森郁平【详解】考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。故答案为：牙；咧；坚；持；梦；寐；危；兀；森；郁；平；镜。．众鸟高飞尽 落木千山天远大 无数夕阳山金石为开 老吾老TOC\o"1-5"\h\z老 【详解】A．此题考查对诗句的识记能力，本句出自唐代李白《独坐敬亭山》 。B．此题考查对诗句的识记能力，本句出自宋代黄庭坚《登快阁》。C．此题考查对诗句的识记能力，本句出自清代王士禛《将至桐城》 。D.此题考查对诗句的识记能力，本句出自明代凌濠初《初刻拍案惊奇》 。E．此题考查文言文的识记与书写能力。故答案为：A．众鸟高飞尽；B．落木千山天远大；C．无数夕阳山；D．金石为开；E．老吾老；以及人之老。.sunzhuanjunanzhenyin．希望 期望愿望渴望盼望【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。希望：是心里想着达到某种目的或者出现某种情况，这里是指达到的目的。期望：是对未来的事物或人的前途有所希望和等待。这里是老师和父母的等待。愿望：是对一件事物的美好希望、设想与期待。这里更多的是期待。盼望：是以愉快或满足的心情期待。渴望：是迫切的希望，殷切的盼望。故答案为：希望；期望；愿望；渴望；盼望。而且 虽然但是不是而是6．不但而且 虽然但是不是而是【详解】再根据句子的意思来选择考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，恰当的关联词语填写。再根据句子的意思来选择1．前后句是递进关系。2．前后句是转折关系。3．前后句是并列关系。故答案为：不但；而且；虽然；但是；不是；而是。．3 2 4 1 6 5猴妈妈救小猴【详解】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。故答案为：324165 猴妈妈救小猴．巢饰觅倘．鸡冠花 冠军效率率领．这篇课文主要描写了乡下人家的瓜藤、鲜花、竹笋、鸡、鸭、傍晚吃饭和月夜安眠情景。屋前搭瓜架门前种鲜花 雨后春笋冒院里鸡觅食 河中鸭嬉戏门前吃晚饭夜静催眠曲．指的是农家屋子前攀着爬上屋檐的绿绿的藤和叶子，点缀其中的青的红的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚，别致亲切可爱，纯朴自然，春种秋收，夏可遮凉。********************．“独特”是独有的特别的意思，“迷人”是说“吸引人”，这句话是说乡下人在任何时候，在任何季节都有着自己特别的很吸引人的朴实之美、自然之美、恬静之美、和谐之美。表达了作者对乡村生活的热爱和由衷地赞美。这句话是文章的中心句，起到了画龙点睛的作用。【解析】8．本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“巢、饰、觅、倘”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。．本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。．此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。．考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，联系上下文解答。“别有风趣的装饰”可以知道指的是农家屋子前攀着爬上屋檐的绿绿的藤和叶子，点缀其中的青的红的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚，别致亲切可爱，纯朴自然，春种秋收，夏可遮凉。 ．此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。． 温顺 立即认真仁慈本题主要考查对近、反义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语；反义词，是指词汇意义相反的词语。解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。 ．，，。。，：“。”考查标点符号的掌握和运用情况。在平时学习时一定要掌握各种标点符号的识记和作用。 ．的得地的考查学生“的、地、得”的用法。1)“的、地、得”的相同之处“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都读轻声“de”，没有语音上的区别。（2）“的、地、得”的不同之处从书面语中的使用情况看，“的”与“地”、“得”的分工日趋明确，特别是在逻辑性很强的论述性、说明性语言中，如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等，更是将“的”与“地”、“得”分用。“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”，但在书面语中有必要写成三个不同的字：在定语后面写作“的”，在状语后面写作“地”，在补语前写作“得”。这样做的好处，就是可使书面语言精确化。“的、地、得”的用法口诀：名词前面是“白勺”，动词跟着“土也”跑，形动后补“双人”到。．勤劳充满爱意 给我刷鞋鼓励我 妈妈的手在眼前晃动 妈妈那一切都是为了我。此题考查短文的理解和分析能力。带着问题去读文，然后在题眼的前后寻找答案。．C本题开篇开门见山，点明主旨，“我的妈妈有一双勤劳的手，一双充满爱意的手”。．看到妈妈为我洗鞋子，内心很愧疚，认识到了自己的错误，从母亲的身教中领悟到个人习惯养成的重要性。此题为思路拓展题，要结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出自己的体会即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。********************19．范文：我的妈妈我那“无敌”妈妈长着一双乌黑光亮的眼睛，一张比“河马”还大的嘴巴，似乎可以一我那“无敌”妈妈长着一双乌黑光亮的眼睛，口吃下三个大鸡腿。记得