2023年初一家长会家长代表发言稿(十一篇)

2023年初一家长会家长代表发言稿(十一篇)初一家长会家长代表发言稿精品篇一

大家上午好！

我是赵晨朝的妈妈。很荣幸今日能作为家长代表在这里跟大家沟通。

首先，请允许我代表8班全部的家长和同学，向各位教师道一声：“感谢，您辛苦了。”

从咱们学校成立、大家入学，到现在一个学期的时间，信任大家对这里的感情也越来越深。我跟冯教师的缘分，是从几年前就开头的了。我女儿高三的班主任是冯教师的爱人，今年儿子有幸进入衡实，分班后班主任是冯教师，就有一种踏实放心的感觉。由于女儿在高中时冯教师和于教师都是高中部优秀的青年教师，信任在初中部冯教师也会带着大家过五关斩六将。而我们家长作为这些小战士的后备方，也要全力支持和协作。

在收到录用通知的那天，儿子主动跑去剪短了心爱的发型，告辞了相伴三年的篮球训练营，毅然来到衡实参与军训。虽然他什么都没说，但是我知道他已经做好了告辞过去、迎接新开头的预备。几个月，体重降了15斤，作为家长，我也是看在眼里，疼在心里。但是另一方面，他的学习更努力、生活更自律、集体荣誉感更强。负责之星、无休止进步奖，这些都是教师和同学对赵晨朝的确定，同时也给孩子们向上的力气。赵晨朝的转变也是衡实众多孩子的缩影，信任在座的全部孩子们都是非常拼搏努力的。在这里想说：越努力，越幸运！

十一假期，是孩子们度过的第一个小假期。为了协作孩子，我每天跟孩子一起早睡早起，早晨陪他下楼晨练，给孩子预备三餐，催促孩子按时完成作业等等。他的自律超过了我的预期，回来之后的连续几次进步也跟十一假期的努力不无关系。衡中的假期不同于其他学校的假期。闺女高中三年的阅历，每个假期既是孩子们弯道超车的关键期，也是考验家长的关键时刻。

在学校有教师从早到晚的陪伴，在家里家长也要负起责任。第一，假期的作业是教师细心为大家预备的精神食粮，孩子们假期有足够的时间去消化它，作业是一个重要局部，假期之所以是弯道，在于它的敏捷性。每个孩子的状况不同，假期是查漏补缺的好时期，时间依据学校已经安排好了，同样的时间要想得到更好的结果，那就要提高效率。效率的提高不是单纯的看你做了多少题背了多少书，扬长避短这个词不适用于中考甚至高考，对于学习，效率的提高精确的说应当是补齐短板、全面进展。一个好的学习规划加上专属定制的学习内容，肯定能有一个好的结果。其次，孩子们住校时间长，和父母亲人在一起的时间短，而这个年纪又是孩子们性格养成的关键期。趁着假期在家，家长和孩子应当多多沟通，至于谈话的内容和态度，就需要家长朋友们自己好好把握了，给孩子的引导应当是积极向上的。第三，劳逸结合。车需要保养，人也需要放松休息。把握好劳和逸的度，才能更有效率的全心学习。固然，这里的逸不是一般的逸，而是咱们衡实孩子专属的逸，比方做做家务缓一下疲惫的大脑，又可以减轻家长负担，一举两得。第四，合理膳食，加强熬炼。家长作为后备军应当给孩子供应合理的膳食，过年期间不要暴饮暴食，这会增加身体的负担影响安康。身体是革命的本钱。每日的跑步运动或者男孩子们打打球，都是特别重要的。

孩子们一学期养成的良好习惯，在家里也应当连续保持。一步一个脚印踏踏实实的走下去，才能在今后的学习生活中做到游刃有余。假期只有两个结果：超越被人和被人超越。前进还是后退信任大家都能作出正确的选择。

最终，预祝大家度过一个有意义的假期，也祝各位教师家长和孩子们新年欢乐，20xx，八班必胜！

初一家长会家长代表发言稿精品篇二

敬重的爸爸妈妈：

你们好!

很快乐能作为学生代表在此发言。首先我代表一(二)班全体同学感谢你们在百忙之中抽出时间来参与这次家长会。

开学三个月来，同学们给我留下的第一个印象是团结。同学之间相互帮忙，相处融洽，在面对班级荣誉时，大家能团结全都，共同努力。10月份，在学校组织的第一次大型播送操队列竞赛中，我们班就取得了全校第一名的好成绩，这是学校有史以来第一次由一个初一年级得到的奖项。我们快乐极了!

由于这就是团结的最好证明!同学们给我留下的另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。靠着这样的进取精神，我们又在第一次月考和期中考试中取得了骄人的成绩!我觉得初一(2)班是最棒的!我们自己更是最棒的!我为身为初一2班的一员而感到傲慢和骄傲!

期中考试刚刚完毕，我们前半个学期的学习状况也反响在了考试卷上。或许我们的成绩还没有到达你们为我们制定的目标，但请您不要生气，我们会在今后的学习中加倍努力。我信任只要我们不懈努力，肯定会取得一个让您满足的成绩。

我们盼望爸爸妈妈们能与我们多沟通，多听听我们在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信念，看到我们的进步，适当表扬。在我们退步时不能一味的批判，要帮我们找到失败的缘由，从失败的阴影中走出来。盼望爸爸妈妈能协作好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。

我信任：只要爸爸妈妈们能多关怀我们，多协作教师，我们肯定会进步!肯定会取得更大的成绩!

感谢大家!

初一家长会家长代表发言稿精品篇三

敬重的各位教师、家长们：

你们好！

我就是这次期中考试全科总分值的学生家长，首先非常感谢孩子的班主任以及各位任课教师对他不辞艰辛的教育，没有你们的孜孜不倦的栽培，他也获得不了今日这样的荣耀。很快乐能在这跟大家共享沟通教育孩子的阅历，我孩子的胜利几乎都是靠他自己的努力，我跟孩子他爸没帮多少忙，现在我就把我作为家长对孩子的教育问题，所得到的一些阅历跟大家沟通一下，仅供你们参考。

这次期中考试语文试卷最终的作文题不知道你们看过没有，让我的感受很深！也去端详了自己作为家长的问题。题目是这样的，两幅图，第一幅中男孩考试只考了60分，比上次的成绩高了10分，孩子的母亲脸上洋溢着幸福快乐的笑容把糖果递给了孩子。其次幅中的男孩考试考了98分，比上次的成绩低了2分，孩子的母亲劈头盖脸的指着孩子骂。最终问你这两幅图你认为做得对不对。我不知道各位家长有没有从中看到自己的影子，这明显的挖苦着现在中国大多数孩子家长的教育观念，甚至有的家长更过分，考得好也骂，考得不好也骂，我甚至有点疑心孩子是不是你们亲生的。

我对待孩子的教育就是，从不给他任何的压力，我从不看成绩，每次考试完，我都会跟他谈谈他在这次考试中对自己的问题总结，是进步了？还是退步了？缘由各在哪？我也不会问他进步多少退步多少，你们永久想象不到你们在学习方面无形的给了孩子多少的压力，图中那个孩子都考了98分了，可能这只是孩子的一点小失误，就要迎来你的批判，“考98分很快乐是不是？你还有脸回家，为什么谁谁谁家的孩子就能考总分值？没用的东西”。你在他们心中的形象变成什么了？永久得不到满意且凶神恶煞的“母老虎”吗？只会打击孩子自信念自尊心的“恶魔”吗？盼望你们能在我的一句又一句的反问中，好好端详自己，反省自己。自己想想都对孩子的批判跟赞扬的话都是什么的比例，可能会惨不忍睹。

记住三点：

1、不要在你孩子面前表扬欣赏其他孩子，你永久无法体会那样做对孩子的损害有多大，这样会很打击他的自尊心。

2、“你怎么这么笨”、“你真是个没用的东西”、“你真的太让我绝望了”等等这样的话请尽量少说，假如可以，尽量杜绝。

3、孩子在什么事情上做的好了，请给他一个大大的拥抱，并告知他“你真棒，你是我的傲慢”。比方孩子成绩进步了，公交车上主动给老人让座了，会自己做家务了等等。有很好的表现的时候，也可以给他实际性的礼物，比方他始终想要一个滑板车，他这次考试考得很好，进步很大，你就把他心心念念的滑板车放在他的房间，让他放学回家就能观察，给他惊喜，并告知他，这是他考试进步的嘉奖。

4、不过过多的干预孩子的想法，我们只负责往正确的方向去引导，不要扼杀孩子的想象力和自主力量。也不要强行让孩子做自己不喜爱的事，你现在越是这样对他，等他青春期的时候，叛逆心理就会越剧烈。

我的发言完毕，感谢大家。

初一家长会家长代表发言稿精品篇四

敬重的教师、家长同志们：

下午好！

首先感谢教师给我这样一个发言时机，我感到非常荣幸，下面就把一些心得体会和家长们沟通一下。

我们的孩子在前几年学习英语时，一度因生词太多，看不懂阅读的文章而不想连续学习，我们就告知她学习都有这个过程，只有多看、多听、多写，不会的查字典，也可以问我们，给孩子讲解时要留意有急躁，就这样，孩子渐渐习惯了这种学习方法，她也越来越自信。兴趣是一切学习的动力，欢乐是兴趣的保证，父母在关键时刻适时的赐予帮忙和引导，会起到事半功倍的效果。

如何让孩子欢乐而轻松的学习，我的体会是多与孩子沟通，了解孩子的想法和困惑，孩子回家常说喜爱某某课，不喜爱某某课，我们会问清晰缘由后，针对一些问题共同想方法，我的孩子曾一度不喜爱数学，觉得枯燥、没意思。我们就一方面对她强调数学学习的重要性，另一方面要求上课留意听讲，课后有针对性的练习，后来她也肯投入时间学习，就喜爱上数学课了，直到现在最喜爱做的就是数学作业了。

这么大的孩子更多的熟悉是感性的，某门功课考得好，就越喜爱，所以我们必需正确对待每一次的考试成绩，首先是要让孩子放下包袱，孩子学习的起伏是正常的，别让考试成绩摧毁了孩子的信念，这次考不好，不代表下次考不好，重要的是鼓舞孩子，并要求孩子平常学习不留疑问和死角，有问题准时问教师和同学。其次，每一次的考试成绩都会暴漏出孩子这一阶段的学习状况和状态，不要一味的指责孩子，而是要和孩子一起正确分析缘由，找出存在的缺乏，去努力的学习，只有当孩子意识到她该做的事情的时，她才能够变被动为主动的学习。

进入初中阶段和小学相比，学习方式是不同的，我们会告知孩子初中更倾向于自学，要求孩子在思想上不要有依靠性，有问题尽可能的自己解决。上课仔细听讲，高效率的完成作业，通过提问题、思索、解决问题，逐步找到适合自己的学习方法。时间安排合理，周一到周四晚上不看电视和电脑，除了完成作业，剩余时间预习、复习或多看书，做做题等，当孩子逐步学懂，有进步时，她就会越来越有自信。

学校对家庭教育的重视让我们也多了一份责任，学校教师热别是班主任教师对每一个孩子倾注了爱心和心血，让我们家长特别感动，在孩子的言语中为八年级二班取得各项活动以及学习上成绩感到傲慢和骄傲，对教师也显露出由衷的鄙视，教师和孩子们制造了一个积极向上的集体。我们作为家长诚心的感谢教师，也会更加理解和支持教师的工作，协作教师教育好孩子，共同营造很好的学习气氛。

感谢！

初一家长会家长代表发言稿精品篇五

各位家长：

你们好！

我是七年级四班的数学教师。首先特别感谢各位从百忙之中抽空出席本次家长会，某些家长可能路途还比拟远，从这一点上可以看出大家对孩子的学习都是非常关怀的。我们的目标都是全都的，那就是让孩子们学得更好，取得更高的成绩，而这，需要我们共同的努力。

教初中的教师们都常半开玩笑地说这样一句话：“初一是根底，初二是关键，要不然初三就完蛋！“初中的数学学问也不例外，初中数学是一个完整的体系。其中，初中二年级的难点最多，初中三年级的考点最多，而初一年级的数学学问点虽然许多，但相对而言都比拟简洁。因此，许多同学在刚刚进入初中数学的学习时，经常感觉比拟简洁，甚至觉得和小学没有什么区分，因而并没有感到压力。这些同学往往对初一的数学学问不够重视，与此同时也渐渐积存了许多小问题，而这些问题在学生进入初二年级，遇到许多综合题或简单的题目时，就会很快凸显出来。这时，学生会感到跟不上教师的进度，感觉学习数学越来越吃力。究其根源，还是由于这局部同学对初中一年级的数学学问不够重视，没有打下坚实的根底。

下面我先详细列举一下初一年级同学在数学学习中主要存在的问题：

1、不能端正学习态度，没有兴趣，甚至存在可怕数学的心理，缺乏主动积极学习的意向。

2、没有养成良好的学习习惯（预习、仔细听讲、记录笔记、归纳总结、复习等）。

3、在学问上，对数学定义、概念等根本学问点的理解不够精确，只停留在一知半解的层次，特殊是对特别状况等的把握非常模糊。

4、数学力量（审题力量、计算力量、分析方法、数学思想等）或多或少总存在欠缺，导致各种小错误，不能完整的完成题目。

5、平常做题速度较慢，考试时不能在规定时间内完成试卷。

以上这些问题假如不能在学生初一阶段得到改善，将会直接导致学生在初二两极分化的阶段消失数学成绩大幅滑坡，甚至导致在初三年级的学习中存在更大的障碍。相反的，假如学生能够在初一的学习过程中打好根底，那么初二的学习只是在学问点上的增多和加深，而在学习习惯和学习方法上，学生是很简单适应的。

那么，针对以上学生简单存在的问题，怎样才能帮忙学生打好初一年级的数学根底呢？

我认为有以下几点值得留意：

1）端正学习态度。

任何一个学科都有其各自的学科特点，数学也不例外。只要养成良好的学习习惯，把握科学正确的方法，就肯定能够学好数学。但是，数学学习不能投机取巧，数学学习没有捷径可走，要明白保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。

2）养成良好的学习习惯。

课前预习，带着问题听课。看两遍书：第一遍也许了解下一讲或下一章的内容、学问枝干以及重难点等。其次遍对重要的概念、性质、判定、公式等反复阅读，思索其内在联系及其因果关系，并在不明白的地方作上记号，带着问题去听课，也便于求教教师。

课上仔细听讲，会记笔记。初一的学生往往对课程的增多、课堂学习量的加大感到不适应，顾此失彼，很大一局部学生觉得数学没有笔记可记，有笔记的学生也记得不够合理，认为教师在黑板上所写的都登记来就是仔细听讲，盲目的用记笔记代替听讲与思索，进而导致了听课效果下降。在听课的过程中应当留意做到：听学问的引入和形成过程；听懂教学中的重、难点，尤其是预习中不明白或有疑问的地方；听题目关键局部的提示（突破口）及数学思想方法；听课后小结。记录笔记时应留意：有选择的进展记录，主要记录学问要点、自己的疑点、课本上没有的教师补充的内容、解题的思路、数学思想方法、课堂小结等。

课后仔细复习，准时归纳总结。课后要准时温故教师所讲内容，特殊是经典例题，分析、归纳、总结，以内化成自己的学问体系，完善认知构造。

此外，学习应有整体规划，学会治理自己的时间。

3）细心、仔细地学透课本。

有一局部学生认为课本上的内容很简洁，而考试都是难题。其实，这是由于学生没有真正学透课本，考试的内容究其实质，都是课本上的根本概念、根本模型。因此，在初一这一打根底的重要阶段，更要对数学定义、概念等根本学问的非常精确把握，不能只停留在一知半解的层次。对于课本上的根本概念、根本模型的学习，我认为应当留意：重点理解根本概念、根本模型的特别状况（特例），要抓住定义、概念的本质，全面举例、不重不漏的明确概念、定义等。对概念和公式不能死记硬背，而缺乏与实际题目的联系，在理解的根底上进展记忆可以有效地促进数学的学习。切记：理解和记忆数学的根底学问是学好数学的前提。

4）学会归纳总结复习。

复习总结的工作，不仅仅是教师的事，学生肯定要学会自己去做。当你会总结题目，会对所学内容、所做的题目进展分类，了解每一学问点的根本题型，熟识对应每一题型的解题方法等时，你才真正的做到了学问的内化。归纳总结这个问题假如解决不好，在进入高年级的学习时，同学们会发觉，每天做题，成绩却不升反降。究其缘由，每天都在做重复的题目，许多相像的题目反复在做，而需要解决的问题却没有用心解决。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也由于缺乏对数学整体系统的把握，弄的一团糟。总结归纳是把书读薄的过程，题目应当越做越少。

5）注意实战。

平常每天保证1小时左右的练习时间，自己平常做作业可以给自己限定时间，以提高做题的速度。在实际考试中，也要考虑每局部的完成时间，避开消失慌乱，同时留意调整好心态，把“做作业“当成考试，把“考试“当成做作业。固然，经受大型考试也是必要的熬炼途径。

以上内容是我针对初一年级学生数学学习中常见问题提出的我个人的一些建议，盼望对同学们有所帮忙。最终我想说的是，每个同学的学习方法都会对依据自己的状况不同而有些许差异，适合你的最有效的方法就是最好的。

出了问题，我们就要解决。许多家长把教育孩子的盼望全部寄予在教师身上，认为孩子只听教师的，不听自己的。我不赞同这个观点。我认为，教育孩子是学校和家长的共同责任。对于教育孩子，我们除了做好教书育人的工作，也盼望能得到家长更多的支持和参加。

虽然各位平常工作非常辛苦，也非常的忙，但我想，孩子是自己的孩子，最爱他的固然是家长本身。我信任每位爱孩子的.家长都会关怀孩子，关怀他们的生活，关怀他们的学习。即使再忙，每天抽出5—10分钟，还是可以的。

如问一问孩子今日学了什么学问，了解他们的学习状况。饭后就让孩子立即完成作业，写完作业了再去看电视或休息。检查他们的作业本，看孩子做得怎么样，错误有没有订正。有时间有力量的家长可以检查作业有没有做对，一起订正错误。对学科学问不了解的家长也可以把作业的题目拿一题出来，问问孩子，看他的答复是不是和作业上写的一样，看看孩子是不是独立完成作业的，有没有抄别人的。这样既可以增进与孩子的亲切关系；还可以帮忙孩子提高学习成绩。我信任有了家长的关怀与监视，孩子的学习成绩能够很快有所提高。

初一是打根底的重要的时间，根底打得不坚固，今后的学习就难以进展下去。孩子学习的好坏，打算了他初中毕业后能否顺当的升入高一级学校，作为家长肯定要抽点时间关怀一下孩子。盼望各位家长能多理解、多支持、积极协作我们的工作，向教师反映孩子在家的学习状况，协调好家庭学校的关系，同时也欢送各位对我们的工作提出意见建议。我的讲话完毕了，感谢！

初一家长会家长代表发言稿精品篇六

敬重的各位教师、家长们：

你们好！

我是××同学的家长。首先感谢学校教师赐予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到非常荣幸。

我的孩子××，××年毕业于××小学，当时我们选择了××中学，事实证明白一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了四周人的确定。借此时机，我感谢各位教师对孩子无微不至的关爱，特殊是张海英教师落落大方的举止、谈吐非凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。

家庭是孩子的其次课堂，家长是教师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、重视孩子的“安康“

这里的“安康“不仅指身体安康，更为重要的是孩子的心理安康。要培育从标准自己的行为习惯做起，从增加爱国情感做起，弘扬和平、勤劳英勇自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素养和安康素养不断得到提高。

如今是信息时代，制止孩子上网是行不通的。我家实行的是“堵疏“结合的原则。“堵“指制止他去网吧上网。制止扫瞄“充涉色情、暴力“的不安康网站，“疏“指允许他在完成作业后，时间允许的条件下上网，并帮助他挑一些有益的网站，如k12、李镇西教育在线等网站。这样不知不觉中扩大了孩子的学问面。固然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑嬉戏，放松放松也是允许的。

二、给孩子制造一个良好的家庭学习环境

我们家××每天早晨5：50起床，这也是我们家长的起床时间，我们起床后第一件事就是翻开复读机，反复播放孩子的英语教科书磁带。让他一边刷牙、洗脸、吃早饭，同时慢慢提高孩子的英文听力水平。另外，适当的时候在家中用英文生活用语与孩子对话，阅读一些英语笑话，不断提高孩子学英语的兴趣、

再有，孩子做作业是我们避开看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍。或看一些小说杂志。我们家但凡让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会便利与孩子沟通沟通。

三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓舞，少批判，不指责。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常对儿子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。“我不求儿子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就到达了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今日的总结。

初一家长会家长代表发言稿精品篇七

各位亲爱的家长：

下午好！我是初一（3）班的英语课代表。特别荣幸今日可以站在这里与在座的各位家长一起探讨在学习英语的过程中所遇到的一些问题，以及共享我个人的学习方法和阅历。

英语学习的重点就是词汇的积存，所以课堂上的默写就显得尤为重要。

为什么同学们的默写成绩总是不那么出类拔萃？这是一个值得我们深思的问题。

经过我的总结，主要的问题有那么几点：第一，很多同学由于马虎，在一些细节上消失纰漏，比方动词的第三人称单数需要加s，但是他们忘了，还有就是名词的单复数有时也会被忽视，比方：ancientchinesepaintings这里是一个可数名词，要用复数形式，教师上课刚讲过，而下一分钟的默写仍旧有同学写错，那么上课的效率何在？其次点，也是许多同学都会犯的一个错误，那就是在默写一些较长或较简单的句子或词组时，会使句子的前后时态或人称不统一，如此一来整句句子就会前言不搭后语。也有个别同学的默写会消失重默的状况，重默有时会一拖再拖，这都是特别不应当的，我认为这与他们对待家默的态度是密不行分的。除此之外，有的甚至默写回家不订正也不让家长签名，这就是态度的问题了。望家长对于此类状况予以重视，进展重点的催促。固然这其中也不乏做的好的同学，比方方雪吟同学，冯思嘉同学，邱海南同学等，我们都应当向他们学习。

从默写也可以引申至另一个重要的问题，那就是听力。有些同学默写默不好是由于没有听清或者没有听懂。听力对于我们将来的生活也是非常重要的。所以我想为各位家长介绍两个提高听力的小方法——现在很多同学都热衷于一些动画片或者电影。在此，我认为大家没有必要去看那些没有养分的动漫或影片，而是应当有选择性的去看一些英文的原版动画片或者美剧，比方说迪士尼、梦工厂、福克司所制作的经典动画片和一些益智的美剧，这些都是值得一看的。在观看的过程中，我们要多多的留意影片人物之间的对白，这对于我们的听力是大有帮忙的。

另一个方法就比拟适用于一些英语根底比拟好的同学了。我们可以在bbc（也就是英国播送公司）所播的新闻中选一条自己感兴趣的，把他录下来，然后反复的去听，直到每一个单词都可以听得特别清晰。并且都能够理解，就可以听下一条了。长此以往下去，我们的听力肯定会更上一层楼的，那么应付考试中的听力局部也就轻而易举的。

那接下来，我想为在座的各位介绍一下我个人在英语方面的学习方法。其实，我认为补不补课都是次要的，像我就是不补课的，我在这次的期中考试中英语成绩是98分。其实，要想在考试中成绩在90分以上并不难，主要就是做到两点，上课仔细听讲，课后补充拓展。在课堂上仔细听讲，积极的与教师进展互动，做到把上课40分钟所讲的内容充分消化。在课余时间应当准时的查漏补缺，并且可以每天都有规划的为自己扩大肯定的词汇量。我自己在空余时间就会有选择的观看一些ics频道的节目，并且有声地朗读一些英语文章。这样一来，我信任大家的成绩肯定会有所提高的，

最终，我想说的是——细节打算成败，态度打算一切！只要努力，就会有收获！

感谢大家！

初一家长会家长代表发言稿精品篇八

敬重的各位家长：

您们好！

我是初一四班的一名一般学生，我叫z。能在家长会上作为学生代表发言我感到万分的荣幸。

时间荏苒，转瞬间我们已经度过了近一年的初中生活，我和同学们都深深的感受到了初中生活的紧凑与充实，高效与欢欣。下面我将我在学习中一点微薄体会与大家共享一下。

首先，我们肯定要有一个好的学习态度，正确熟悉到学习不是为了让家长快乐，也不是为了让教师来表杨的，而是为自己。为自己的将来，为自己的幻想，为自己的价值。只有正确的熟悉到了这一点才能真正的不把学习当成一种负担，不把成绩当成一种压力，欢乐学习，轻松学习。

其次，学习肯定要有目的、规划。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，假如没有一个目标，就会在学习中迷茫；假如没有一个规划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。这个目标不能盲目的高远，也不能太轻松。在一步一步的努力靠近并超越目标时我们会体会到胜利的喜悦。这目标可是学习的动力，提高成绩的推动器。

第三，学习要讲究效率。学习是一个承受学问的过程，教师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应当向四十五分钟要质量。我感觉用心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。

第四，作业要仔细准时的完成。这是我深有体会的一条阅历。对于初中生的我们来说，假如当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。这无形的给自己制造了一个强大的拦路虎。

学习的习惯还有许多，我只能和大家沟通这些我能做到的习惯。期中考试已经过去了，不管我们取得什么样的成绩，都已经是过去的事了。我们更应当把目光放到今后的学习生活中去，用我们手中的笔，绘制出明天更美的蓝图。

感谢大家！

初一家长会家长代表发言稿精品篇九

敬重的教师，亲爱的叔叔阿姨：

下午好！

我是初一（2）班的hobe，今日，很荣幸地能代表我们初一（2）班，跟爸爸妈妈沟通我们这两个月以来的生活点滴和学习心得。

首先，我们特别感谢爸爸妈妈们，感谢你们帮忙我们明智地选择了×××试验中学，让我们在人生的转折点上准时地找准了方向。是你们陪伴我们度过了七月前的努力，让我们从最初对她的无限憧憬，最终成为了现实。

其次，感谢这里的教师们，引导我们从初次进校时的兴奋、忐忑，准时地融入初中的快捷和高效学习生活，同时也体会着欢乐与充实。是你们，让我们渐渐地领会到了它的深刻魅力。这里，强手如林，藏龙卧虎，每个人青春昂扬，蓄势待发。这里，竞争剧烈，却又和谐积极；这里，学风严谨踏实，却又奔放活泼。常青藤教会了我们自我治理，自主学习，让我们懂得抱负就在远方，但需要不断拼搏。

而我们2班，更是一个团结友爱的集体，在这个集体中，我们46位同学来自四周八方，但很快地走到一起，姚教师象妈妈，黄教师象大姐姐，蒋教师象小伙伴，周教师就是偶像，老张则是我们的快乐果，还有许多许多教师，她们每一个既是长辈，但又象朋友一样，跟我们朝夕相处，带我们一起共同努力，共同进步。在学习中，教师们一开头就细心教会了我们合理安排时间，制定切实可行的规划，学会自己主动学习，发觉问题，查漏补缺，提高力量，找到最适合自己的学习方法。让我们从一个小学生快速成长为一个初中生。在生活中，她们常常跟我们在一起吃饭，谈天，谈天说地，甚至还跟我们一起说流行语。教师们很辛苦，但我感觉到我身边的她们都很乐观，正在用自己的一言一行鼓励着我们，感染着我们。

我们2班，教师们每天都想方设法地引导我们每一位同学在欢乐中积极进取。其中让我们津津乐道的便是小组学习和每周抽奖。教师让我们四人一小组，成员间一起合作，一周通过各项学习进展总结，把每门的周测成绩和默写，进展统计，小组中最高分即可享受抽奖资格，这又将是我们最快乐的一刻，奖项五花八门，妙趣横生。班队课上我们都是在欢声笑语中享受着学习成果中的欢快。教师让我们在不知不觉中体验着竞争，也享受着欢乐。

在这样的集体里，我们团结一心，互帮互助，每个人确立了自己的竞争目标，相互鼓励着。虽然竞争无时不在，但友情也是随处可见。同学们会相互劝慰，不断鼓舞。beek，始终为我们班树立学习的标杆；luck，时时让我们感受生活中的暖和。mary、sherry、helen们，则会用唱歌、变魔术，给我们班带来了无穷的欢快。是同学们的力气，让我们初一（2）班在学习道路上通往直前，无所畏惧。

期中考试已经完毕了，虽然有些同学可能跟我一样，临时还没到达预定的目标，但一次考试不算什么，只要我们在失败时调整心态，不气馁；在胜利时，保持状态，不傲慢，就肯定能向自己的目标靠近。

教师们，叔叔阿姨们，请信任，在今后的三年中，我们会共同努力，共同进步，用飞扬的青春和激情来续写我们在×××试验中学的历史，放飞我们的幻想。

请你们信任我们，感谢！

初一家长会家长代表发言稿精品篇十

敬重的各位领导，各位教师，各位家长，各位同学：

很荣幸接到海陵中学的邀请，让我有这样一个时机，跟大家共享一点想法。其实，从孩子报名那天起，在座的两千多名师生家长，就已经是同一战壕里的战友了。

星期四晚上接到孩子后我说，本人将要在家长会上发言，好紧急哦。当时车上还有15班的小夏同学，他反响快情商高，立即很真诚的说，耶，真棒。给了我一点鼓舞。但是我的亲生女儿，也就是贵校初一16班的小杨同学，她恫吓我说：哎呀妈呀，太吓人了，我要让班上的同学预备好臭鸡蛋。我不晓得16班的孩子究竟预备了没有，有也不要紧，究竟你们这些00后孩子的马屁，并不是那么简单拍的。被你们鄙视，真的也不算个啥事。

这年头，你们觉得不简单。我还知道，初中教师比其他学段教师更不简单。而作为初中生家长，要在能对你们施加有效影响的时间内，在你们最依靠父母的十来年里头，不偷懒，不埋怨，不蛮干，也不会那么简单。如何变不简单为简单呢？这是我常常思索的问题。目前我的想法是：一边扶持，一边放手，力争做到三个一。

为什么要扶？由于你们半大不大，是未成年孩子

初中，是学习生涯的重要转换期。初中三年，特别时期，多事之期，孩子们要从儿童期过渡到少年期，并做好向青年期转换的铺垫。青春期，的同义词是麻烦期，毛躁期，冲突期，厌烦期，冲突期，甚至神经期。你们外表像大人，内心里却依旧是个小毛孩。这个时期的你们，经常在外是人，在家是鬼。不过无论你们如何折腾，父母，永久是你们的顽强后盾。这个时期，也不例外。

为什么要放？由于你们终将长大，成为独立个体

父母教师对你们的有效影响，不过十来年而已。龙应台在《目送》那篇文章中说：我渐渐地、渐渐地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分，就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他渐渐消逝在小路转弯的地方，而且，他用背影告知你：不必追。

追是追不上的，我们能做的，也许就是陪伴和目送，用一颗淡定的心，和一张抑制的嘴，陪伴出一个幸福的你，目送着你飞得更高，走得更远。

基于以上熟悉，我打算让自己拥有一颗淡定的心。

当时中生家长，我也是头一次，也是需要学习的。当女儿上小学的时候，我读《心平气和的一年级》，读《好妈妈赛过好教师》。现在孩子上初中，我又找来《目送》《亲爱的安德烈》《傅雷家书》等等，又将之前考过的心理询问师中关于青少年心理特征的内容翻出来看，以求温故而知新。我还看曾仕强家庭教育讲座，听家长学校的同事讲她的询问案例，固然，询问者的根本状况是保密的。

学问就是力气，总有一本书适合我，总有一些力气让我聪慧起来。

有一颗淡定的心，其实蛮难的。尤其是谈到成绩和名次的时候。我的理解，成绩固然是很重要的，固然，它又不是唯一的。学习主要是孩子的事情，海陵中学的质量杠杠的，有这么一批仔细细致、阅历丰富、且全方位360度无死角指导孩子们学习的教师，我完全放心。说句狡猾话，孩子不会的题目，我也未必做得出来，就是会，也不敢乱教导江山，由于跟教师教的方法可能不一样，会帮倒忙的。

我能做的，就是做好后勤，保持淡定，保持理性和关怀，学着做一个好妈妈，去了解他，帮忙他，成全他，鼓舞他，尽量避开批判，责备，打击和疏远。这就涉及到其次个问题，一张抑制的嘴。

说来惭愧，开学近三周，本人出差一周半，没方法，团队有需要，只能往前冲。在外的时候，我并不揪心，由于孩子生活上有家人，学习上有教师，家庭作业么，她会自己做。我会每天打电话，犹如我在家时接她放学那样，听她任凭聊，哪个同学午睡时呼噜打得比猪八戒还响，哪个同学体育课多跑了三圈结果累成了狗，班主任教师以教室为家，连上厕所都是一路小跑……我听得很快乐，共享着她的喜怒哀乐，感受着她的学校生活，一般状况下不作道德评价。

临时考砸了，被教师骂了，和同学闹别扭了，都是常态，全是小菜，有时候她会感到挫败和懊丧，感到郁闷或苦恼，我表示理解，且会告知她，你看，天空飘来五个字，那都不算事。她也就很快不当回事了。

抑制自己的嘴，对亲子双方而言，难度系数都很大。我也担忧自己变成《大话西游》里的唐僧，不得要领却自以为是，话不投机还婆婆妈妈，陈词滥调竟眉飞色舞，说起来苦口婆心，实际上面目凶恶。不唠叨的爸爸许多，不唠叨的妈妈，占比相对少了很多。不骂人的爸爸妈妈，就更加稀有了。

教师是可以骂学生的，必需的。我当教师时也常常骂人，六七十个毛孩子，总有那么几朵奇葩，隔几天就要杀鸡儆猴一下，否则会秩序大乱。但是家长呢，不妨换换沟通方式。特殊是学习问题，假如教师骂了都不起作用，那家长再骂，根本上是无用功。以有限的时间，做无限的责骂，实在划不来。有这样的时间，不如多想想方法，有效地如何解决问题。

假如实在忍不住，那骂孩子也是有讲究的。明代思想家吕坤认为七种时候不骂孩子：对众不责，愧悔不责，暮夜不责，正饮食不责，正庆祝不责，正悲忧不责，疾病不责。翻译成现代文就是：大庭广众之下、孩子已经懊悔、晚上睡觉之前、一日三餐时间、孩子快乐之际、孩子哀痛时刻、孩子生病之时，都不要责备孩子。那毕竟什么时候可以骂呢？只能各位自己看着办。

孩子一天一天长大，思想一点一点独立，我们会在不经意间，渐渐失去话语权，我会尽量用才智之光引导孩子成长，多鼓舞引导，多扬长避短，多温顺呵护，让家成为孩子的加油站和休憩地。反过来同样成立。孩子们也要有话好好说，不当小刺猬，小炸弹，小闷葫芦，有问题准时向父母求助，一家三个臭皮匠，怎么说也能抵半个诸葛亮。

假如能做到心淡定，嘴抑制，那么第三个一就比拟简单实现了。

第三个一是最核心的：那就是，一个幸福的你。

每一代人都有每一代人的幸运和幸福，也有着不同的压力和困惑。你们生在这个时代，和我们当年相比，有更好的幼儿园，小学，初中，高中，大学，甚至有时机出国留学和工作。你们在这个年纪，见识和思维可比我们当年强多了。这一点，你们的确比