烧结球团厂设计 教学大纲

第页烧结球团厂设计一、课程说明课程编号：030207Z10课程名称：烧结球团厂设计/designofsintering&pelletizingplant课程类别：专业课学时/学分：40/2.5先修课程：烧结球团学，钢铁冶金设备，生产实习适用专业：矿物加工工程（团矿方向）、冶金工程（钢铁冶金方向）教材、教学参考书：范晓慧主编.烧结球团厂设计原理.长沙：中南大学出版社.2016；冶金工业部长沙黑色冶金矿山设计研究院编.烧结设计手册.北京：冶金工业出版社.2008；中国冶金建设协会主编.中华人民共和国国家标准—烧结厂设计规范（GB5048-2015）.北京：中国计划出版社.2015；中国冶金建设协会主编.中华人民共和国国家标准—球团厂设计规范（GB50491-2009）.北京：中国计划出版社.2009.二、课程设置的目的意义烧结球团厂设计课程是矿物加工和冶金工程专业设立的一门专业必修课，课程设置的目的是通过学习让学生掌握烧结厂、球团厂设计的基本原理、基本程序和基本方法，包括流程的选择与论证、生产过程计算、工艺设备的选择与计算、工艺建筑物布置与车间配置等内容。为学生将来从事烧结、球团厂的工艺设计、生产技术和生产管理等工作奠定基础。三、课程的基本要求知识：掌握工厂设计的基本原理、基本程序和基本方法，烧结和球团的工艺特点以及发展的现状和趋势，了解烧结厂、球团厂设计的技术经济评价方法。能力：工业设计和实践动手的能力，分析和解决实际生产问题的能力，以及创新能力。素质：沟通能力和团队合作精神、批判思维、良好的职业道德和国际视野。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课（含研讨）实践第1章烧结球团厂设计概述设计原则，基本规定和设计程序44（1）0基本规定基本规定选择1-2个设计实例介绍烧结球团厂设计的基本规定、设计程序和内容第2章烧结生产工艺流程选择与论证选择原则和各工艺流程的特点44（2）0工艺流程选择的依据流程选择与原料、规模、环保等内在关系（1）通过设计实例介绍工艺过程需要进行流程选择与论证的意义；（2）选择国内典型的钢铁公司等为例，介绍流程设置的特点；（3）设计题目，以实习厂为对象，学生自己介绍其流程特点；（4）在此基础上，介绍流程选择的依据。第3章烧结生产过程计算配料计算和物、热平衡33（1）0计算原理参数选择依据（1）设计题目，学生课外分组完成配料计算、物料平衡计算、热平衡计算；（2）课上研讨学生计算中出现的问题，进而总结计算基本原理。第4章烧结工艺设备选择与计算工艺设备的选择原则和依据以及各工艺设备的特点和计算55（2）0工艺设备选择的依据；设备计算原理设备计算（1）设计题目，根据学生实习和设备课程所学的知识，由学生自己介绍各工艺段设备的工作原理和特点；（2）在此基础上，讲解设备选择的依据；（3）选取1-2个实例，介绍设备选型计算的原理。第5章烧结厂工艺建筑物布置与车间配置烧结厂工艺建筑物布置与车间配置000--与第9、10章合并，作为第10章的烧结厂案例进行讲解第6章球团生产工艺流程选择与论证竖炉、链箅机-回转窑和带式焙烧机的工艺特点和选择依据55（2）0工艺流程选择的依据流程选择与原料、规模、环保等内在关系（1）应用2-3个现场实例，介绍3个球团生产工艺的特点；（2）以2-3个设计题目，完成工艺流程的选择；（3）在此基础上，总结球团生产工艺流程选择的依据。第7章球团生产过程计算配料计算以及竖炉、链箅机-回转窑和带式焙烧机的物热平衡计算33（1）0计算原理计算原理学生课外分组计算，上课研讨计算过程中出现的问题。第8章球团工艺设备选择与计算各工艺设备的特点和选型计算原则55（2）工艺设备选择的依据；设备计算原理设备计算（1）设计题目，根据学生实习和设备课程所学的知识，由学生自己介绍各种球团工艺设备的工作原理和特点；（2）在此基础上，讲解设备选择的依据；（3）选取1-2个实例，介绍设备选型计算的原理。第9章球团厂工艺建筑物布置与车间配置球团厂工艺建筑物布置与车间配置000--与第5、10章合并，作为第10章的球团厂案例进行讲解第10章烧结球团厂设计图纸绘制烧结球团厂设计图纸绘制88（3）0绘图基本规定；工艺和车间配置工艺和车间配置依据（1）以1-2张样图介绍图纸绘制的一般规定；（2）以第5章和第9章中烧结厂、球团厂的工艺配置和车间配置作为案例，介绍工艺建筑物系统图和车间配置图的内容和深度。（3设计题目，2-4组同学以实习过的生产厂为例，课外设计烧结（球团）厂的工艺配置，分析其特点，并给出建设性意见。第11章工程概算与技术经济评价工程概算与技术经济评价33（0.5）0工程概算工程概算选择1-2个现场实例进行介绍。五、实践教学内容和基本要求无。六、考核方式及成绩评定考核方式考核内容成绩比例（%）备注课内互动及研讨基本知识，学生学习的主动性10专题讨论学生获取知识的能力，应用所学知识分析问题和解决问题能力10大型作业流程论证、工艺和设备计算等相关知识，学生应用所学知识分析问题和解决问题能力，实践动手能力和创新能力10课外作业工艺