高中语文统编版新教材创新作业设计“学习·思辨”好书（作品）推荐会

“学习·思辨”好书（作品）推荐会

1．导语：一个人的阅读史，就是一个人的精神成长史。构建一个人的精神，不仅需要大量系统的思维阅读输入，也同样需要系统的思维表达“输出”。如果阅读，是一个人精神成长和建构意义“输入性”过程。那么表达，则是一个人精神成长和建构意义“输出性”过程。高中阶段就是一个人理性精神与思辨型思维、抽象思维和逻辑判断力形成最关键的时期。走好这一步对高中生成长的意义，会不亚于直立行走对人类的意义。一个人只有真的养成了独立、自主、理性和思辨的思维习惯，才是真正的成长。

2．活动目标：从自己对“学习”这个主题的理解和阅读兴趣出发，向同学推荐两篇或两部有思辨意义或理性价值的著作或时评，为作品撰写推荐语，要求言简意赅，有说服力与感染力，能引发同学的阅读兴趣。

3.活动过程：四至六人为一小组，以小组为单位交流推荐语。每组推荐两个作品，并制作成图文并茂的学习卡，张贴到班级学习专栏里。

4．推荐内容（主题比较宽泛，也可自主选择，以学生为主）：人性善与恶：【文章】东野圭吾《白夜行》、苏在沅《素媛》；【著作】芥川龙之介《罗生门》《竹林里》、荀子《荀子》、叔本华《作为意志和表象的世界》；【影像】黑泽明《罗生门》、黄东赫《熔炉》、延尚昊《釜山行》。自由与容忍：【文章】秦晖《自由、乌托邦与强制》、刘军宁《自由主义：九十年代的不速之客》、狄马《诸子百家中的自由主义》；【著作】奥威尔《1984》、赫胥黎《美丽新世界》、扎米亚京《我们》；【影像】史蒂文·斯皮尔伯格《间谍之桥》、丹尼斯·甘塞尔《浪潮》、詹姆斯·麦克特格《V字仇杀队》。怀疑与信仰：【文章】龙应台《我不相信》、林达《生命重要还是信仰重要》、狄马《高尔基说谎》；【著作】徐贲《怀疑的时代需要怎样的信仰》、富恩特斯《我相信》；【影像】纪录片《张志新》、纪录片《追寻林昭的灵魂》。死刑存与废：【文章】贺卫方《拷问死刑》、熊培云《比死刑更可怕的是不宽容》；【著作】张娟芬《杀戮的艰难》、刘仁文《死刑的温度》、余定宇《寻找法律的印记》；【影像】艾伦·帕克《铁案疑云》、弗兰克·德拉邦特《绿里奇迹》。个人与国家：【文章】熊培云《问世间国为何物》、杨照《爱国：一定要问国家为你做了什么》、陈志武《我们的政府有多大？》、傅国涌《“五四”之子傅斯年》；【著作】杨照《故事照亮未来》、徐贲《什么是好的公共生活》、梅尔吉普森《血战钢锯岭》；【影像】丹尼斯·甘塞尔《浪潮》、奥利弗·斯通《生于七月四日》。……5.推荐语示例：

日本著名作家东野圭吾的《白夜行》推荐语:这是一本将无望却坚守的凄凉爱情和缜密冷静推理完美结合的小说。小说叙事的手法足以吸引你的好奇心：你还不知道谁是主人公，小说开篇就是一场凶杀案；你心里隐约有了犯罪嫌疑人，可是小说又似是帮你排除了；你好像肯定了杀人凶手，可是你推不出杀人动机、作案手法；接下来有更多的人受害、死亡，好像都跟主人公没有关系的案子；这些围绕主人公周围铺展开来发生的一件件事，小心翼翼地，一点一点地揭开故事的面纱……小说的内容，足以让你无法释怀，会沉思、会怀疑，一种痛心疾首的感觉:一边是罪，一边是爱；一边是黑，一边是白；一边是正，一边是邪；一边是显，一边是隐，表现出的一种在不断堕落中完成的坚强斗志和不懈努力令人心疼又难以接受。黑暗的童年阴影带给美丽纯洁的少女是无尽的贪婪和残忍，看似神秘阴暗的少年承受了父亲罪行的后果，为女主不顾一切，成为她生命中的太阳。如果你看到这里：“我的天空里没有太阳，总是黑夜，但并不暗，因为有东西代替了太阳。虽然没有太阳那么明亮，但对我来说已经足够。凭借着这份光，我便能把黑夜当成白天。我从来就没有太阳，所以不怕失去。”就知道这份爱多么的沉痛。

1．2018年10月30日上午，某市举行全民读书活动周启动仪式，市领导出席启动仪式。市领导号召全市人民“好读书”“读好书”，提高市民素质。让我们的生活更美好，让人类的明天更美好！请你写一段话，向全市人民发出读书倡议。至少使用一种修辞手法，不超过30个字。2．某学校开展“好读书，读好书”活动，老师把同学们在活动中搜集到的有关读书的名言进行了分类汇编（1）请你为汇编的名言集加上一个小标题，并写上前言。文学家韩愈的“提要钧玄”法：记事者必提其要，纂言者必钩其玄。学者陈善的“出入”法：既能钻进去，又能跳出来。教育家孔子的“学思结合”法：学而不思则罔，思而不学则殆。思想家伏尔泰的“再读”法：重新读一本旧书，就仿佛与老友重逢。儿童文学作家冰心的“创新”法：读书恨与古人同。史学家侯外庐的“热处理”法：读书学习都应趁热打铁。①名言集小标题：_____________________________②名言集的前言：_____________________________（2）此次活动中，大家就“是多读流行作品还是多读经典作品”的问题展开了讨论。有人认为应该多读流行作品，有人认为应该多读经典作品。请结合你读书经验谈谈自己的看法。3．在班上，一些同学不是沉迷于游戏就是刷手机追剧，班主任为此感