2023-2024学年河南省许昌市初中语文八年级下册期末提升考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下面句子中划线字注音正确的一项是（

）A．骈（bìng）死于槽枥之间B．一食或尽粟一石（shí）C．食（shí）马者不知其能千里而食也D．才美不外见（xiàn）2、下列词语的书写完全正确的一项是（

）A．帐蓬

器材

鲜有人迹B．考查

锯痛

精雕细刻C．蜷卧

辩别

熠熠烁烁D．山崖

懈怠

奇形怪状3、下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是()A．无臂女孩用脚画出精致的妆容，一双灵巧的脚真是无所不能。B．当时漫不经心，却等事后再去追怀。C．学生送给她三朵野菊花，黄色的花瓣上还带着露水，真是美不胜收。D．五彩的纸张被切割成各种形状，精妙的细节和鲜艳的色彩令人目眩神迷。4、下列各句中没有语病的一项是（

）A．2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行，约2000余名选手冒雨参赛。B．杨绛创作的《我们仨》，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。C．“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现在精神生活上。D．重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”，恢复了中国古书院“讲学”“藏书”“祭祀”的功能。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、经典诗文默写

（1）此中有真意，_____________。（陶渊明《饮酒》（其五））

（2）醉里挑灯看剑，_____________。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（3）虽有至道，弗学，__________________。（《虽有佳肴》）

（4）_____________，关山度若飞。（《木兰诗》）

（5）_____________，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲•秋思》）

（6）_____________，神弗福也。（《曹刿论战》）

（7）孤山寺北贾亭西，_______________。（白居易《钱塘湖春行》）

（8）满载一船星辉，________________。（徐志摩《再别康桥》）

（9）__________________，不要悲伤，不要心急！（普希金《假如生活欺骗了你》）

（10）_________________，欣欣然张开了眼。（朱自清《春》）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）比较阅读《桃花源记》和《大道之行也》

【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

【乙】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。1．下列句中加点字的解释有误的一项是（

）A．处处志之

志：做记号B．男有分，女有归

归：归宿C．阡陌交通

交通：交错相通D．故人不独亲其亲

亲：以……为亲2．下面加点词的用法或词意相同的一项是（

）A．不足为外人道也

天下为公B．遂与外人间隔

选贤与能C．大道之行也

忘路之远近D．余人各复延至其家

不独子其子3．下列说法有误的一项是（

）A．甲乙两文都是表达了对理想社会的向往与憧憬。B．乙文中“天下为公”是说大道施行的时候，天下是人人共有的。C．甲文中渔人离开时，桃花源中的人对渔人说“不足为外人道也”是不想让外人打扰自己的生活。D．甲文中渔人本已处处志之，标记又全部消失，说明桃花源中的人暗地里破坏了渔人所做的标记。四、现代文阅读（共10分）阅读下面选文，完成小题。①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。1．请给本段选文拟一个小标题。

2．选文第②段主要是从哪些感官角度描绘江南水乡的清新秀美的？这些景物描写有何作用？

3．选文第①段说船“飞一般径向赵庄前进”与第②段“我却还以为是船慢”是否矛盾？为什么？

4．选文中用了比喻的修辞方法，分别写出比喻的本体和喻体并分析其表达效果。五、诗歌鉴赏（共5分）赏析《茅屋为秋风所破歌》，完成后面小题。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云黑色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1．这首诗关注的社会焦点是_______，表达了诗人________________的情感。

2．下面对诗句解说不恰当的一项是（

）A．“风怒号”从听觉上突出了秋风之狂；“卷”从视觉上形象地写了秋风之肆虐；“飞”“渡”“洒”“挂”“飘转”等词写出了秋风对茅屋的破坏，这样的描绘为后文写屋漏遇雨和自己境遇之惨蓄势。B．诗歌前三段的层层铺叙，为后一段的抒情奠定了坚实的基础。如此抑扬曲折的情绪变换，完美地体现了杜诗“沉郁顿挫”的风格。C．从表达方式上看“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”是议论；“公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息”一句是叙事。D．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。”三句直抒胸臆，表现诗人关心民生疾苦，同情劳动人民，即使身处逆境仍乐观向上，表达了诗人美好的愿望和高尚的情操。六、语言表达（共10分）写出下列句子中，加点词语在不同句子中的意思。

(1)其

鸣之而不能通其意(

)

其真无马邪(

)

其真不知马也(

)

(2)之

奴隶人之手(