版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2022-2023学年四川省内江市普通高校对口单招教育理论自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(20题)1.人脑把抽象出来的事物间共同的、本质的特征联合(综合)起来的过程叫做()。A.A.抽象B.概括C.分析D.综合
2.“知行统一”的德育原则是遵循下列哪个德育过程规律而提出来的?()A.A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程
C.德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程
D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
3.学生效仿教师提供的示范操作动作,在头脑中形成有关操作活动的动觉映像,这是操作技能形成的哪个阶段()
A.操作整合B.操作模仿C.操作熟练D.操作定向
4.遗忘曲线的最先提出者是()。A.桑代克B.艾宾浩斯C.费希纳D.弗洛伊德
5.一般认为,标志着教育学成为一门独立学科的著作是()。A.《普通教育学》B.《论演说家的教育》C.《民本主义与教育》D.《大教学论》
6.教育起源于()。
A.动物生存竞争的本能B.儿童对成年人的无意识的模仿C.生产劳动D.阶级的产生
7.“春风化雨”这句话体现的德育方法是()。
A.榜样示范B.说理教育C.实际锻炼D.陶冶教育
8.现场教学是教学的()
A.主要组织形式
B.基本组织形式
C.特殊组织形式
D.辅助组织形式
9.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是()。
A.布卢姆B.布鲁纳C.杜威D.夸美纽斯
10.衡量班集体是否形成的重要标志是()。
A.确立了班集体的奋斗目标B.选择和培养了得力的班干部C.有无正确的集体舆论D.教育活动的多样性
11.智力技能的特点是()。A.物质性、外显性、展开性B.物质性、外显性、简缩性C.观念性、内隐性、简缩性D.观念性、内隐性、展开性
12.“自我理论与健康人格理论”适合采取的咨询技术是()。A.精神分析法B.行为主义法C.人本主义疗法D.认识主义法
13.
第
3
题
“十年树木,百年树人”,这句话体现了教师劳动的哪一特点()
14.从本质上说,教学过程是()
A.一般认识过程
B.理性认识过程
C.特殊认识过程
D.感性认识过程
15.能力是一个人顺利完成活动的()。
A.个性心理特征B.心理过程C.生理条件D.个性倾向性
16.
第
9
题
在近代教育史上,认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是()
17.国民教育制度中最重要的组成部分是()。A.中等教育制度B.社会教育制度C.学校教育制度D.高等教育制度
18.心理是神经系统的机能,人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的()。
A.精神活动B.意识活动C.反射活动D.技能活动
19.操作技能形成的基本途径是()。
A.练习B.感知C.活动D.思维
20.班主任要做好个别教育工作。所谓个别教育是指()。
A.班集体中优秀生的个别教育
B.班集体中后进生的转化教育
C.既包括优秀生的个别教育,也包括后进生的转化教育
D.全班学生的教育
二、填空题(20题)21.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。
22.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织,帮助学生在社会方面得到发展。
23.家庭教育的教育内容具有_______的特点。
24.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。
25.制约课程的基本因素是______、______和学生。
26.培养全面发展人的方法是________。27.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。
28.在斯坦福一比奈智力量表中,计算智商的公式是:智商等于__除以__再乘以100。
29.课的类型主要有两大类:单一课和______。
30.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。
31.条件反射形成的关键在于________,其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。
32.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。
33.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。
34.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式,这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。35.思维的基本形式是_______、_______、_______。36.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的,以__为基础,受意识能动调节支配和__。
37._______是以学科为中心设计的课程。
38.表象是从_______到_______的过渡阶段,是_______过程中的重要环节。
39.义务教育具有普遍性和_______的特点。
40.与再造想象相比,创造想象具有的特点有:首创性、_______和_______。
三、简答题(5题)41.如何培养学生的创造性思维?
42.学生的特点主要有哪些?
43.简述建立良好师生关系对教师的要求。
44.怎样激发学生的学习动机?
45.教师的作用是什么?四、论述题(5题)46.试论述教学过程的本质。
47.什么是意志?联系实际谈谈如何培养学生良好的意志品质?48.结合实际谈谈如何根据注意的规律,组织教学活动。49.怎样组织复习才能克服遗忘,提高记忆效果?
50.结合教育实践,论述如何培养学生良好的意志品质。
五、辨析题(5题)51.教材就是指教科书。
52.遗忘是识记过的内容不能再认与回忆。信息加工观点认为,遗忘是信息提取不出来。
53.在现代社会中教育可以决定社会的发展方向。
54.考试焦虑的危害是降低学习效率和影响考试成绩。
55.情绪既可以成为意志行动的动力,也可以成为意志行动的阻力。
六、(0题)56.心理咨询的对象主要是哪一种人?()
A.有心理问题的人B.有心理疾病的C.有精神疾病的人D.以上三者都不是
参考答案
1.B
2.A
3.B
4.B对心理学诞生影响最大的三个人是:费希纳、冯特、艾宾浩斯。艾宾浩斯,把实验法用于高级心理过程——言语材料的学习与记忆,提出了著名的遗忘曲线。
5.D
6.C该题有些考生可能不知道该选哪一项,因为A项“动物生存竞争的本能”8项“儿童对成年人的无意识的模仿”C项“生产劳动”这三项是三种教育起源论的观点,D项是明显错误的,因为没有这种起源论。
7.D
8.D
9.C该题主要考查的是教育的两大流派之一——现代教育派或进步教育派的基本主张。所以我们不仅要知道杜威,而且还要知道他的主要观点。
10.C集体舆论是在集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见。集体舆论是集体生活和集体成员意愿的反映,以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向和集体成员的言行。有无正确的集体舆论,是衡量班集体是否形成的重要标志之一。
11.C
12.C人本主义疗法强调从积极方面去看待人的价值和意义,独立自主的人格,强调人所具有的潜能,帮助来访者发现真正的自我。故本题应选C项。
13.C
14.C
15.A
16.D
17.C狭义教育制度仅指学校教育制度,简称学制,是一个国家各级各类学校的总体系。学校教育制度是整个教育制度的核心,ABD都包括在C中,所以学校教育制度是整个教育制度的最主要的组成部分。
18.C反射是神经系统的基本活动方式。要区分反射与反映的差异,反映是所有物质都具有的普遍特性。
19.A
20.C
21.夸美纽斯夸美纽斯
22.社会问题社会问题
23.生活化生活化24.壬寅学制
25.社会知识社会知识26.教育与生产劳动相结合27.德育内容,德育方法
28.智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)
29.混合课混合课
30.评比操行评定评比,操行评定
31.强化强化
32.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象
33.认识34.稳定,统一35.概念,判断,推理36.随意运动克服内外困难
37.学科课程学科课程
38.感知思维认识感知,思维,认识
39.强制性强制性
40.独立性新颖性独立性,新颖性
41.(1)运用启发式教学,激发学生的求知欲,调动学生的学习积极性和主动性。
(2)培养发散性思维与集中性思维。
(3)发展学生的创造性想象力。
(4)鼓励学生参加各项创造活动,正确评价有创造力的学生。
42.(1)学生是教育的对象。
(2)学生又是自我教育和发展的主体。
(3)学生是发展的人,具有年龄特征。
43.(1)要树立正确的学生观;(2)提高教师自身的修养;(3)掌握师生沟通的艺术。
44.(1)创设问题情境,实施启发式教学;(2)根据作业难度,恰当控制动机水平;(3)充分利用反馈信息,有效进行惩罚;(4)合理设置课堂结构,适当组织学习竞争;(5)正确指导学习成绩的归因,促使学生继续努力学习;(6)提供成功的学习经验,增强学习的自我效能。45.①教师是人类文化知识的传递者。②教师是人类灵魂的工程师。③教师是教育工作的组织者、领导者。
46.(1)教学过程是一种特殊的认识过程。
教学活动是一种认识活动,它受一般的认识规律的制约,但教学又是一种特殊的认识活动,它除了受普遍性的规律制约外,还有自身的特殊性:知识的间接性;教师的传授性;途径的有效性;认识的教育性。
(2)教育过程是以认识过程为基础,促进学生发展的过程,教学中主要是使学生理解与掌握知识,形成技巧培养学生的能力,即教学是以学生认识发展的过程为主。47.人自觉地确定目的,有意识地根据目的和动机调节支配行动,努力克服困难实现预定目标的过程叫意志。培养学生良好意志品质应从以下方面着手:(1)加强生活目的性教育,树立科学世界观;(2)胸怀大志,确立崇高的理想;(3)根据学生意志品质上的差异,采取不同的锻炼措施;(4)加强自我锻炼,从点滴小事做起。48.结合一个或多个教学实例阐述下列观点:(1)唤起学生的有意注意,提高学生的自觉性。明确目的、任务是唤起和维持有意注意的重要条件;创设问题的情境,启发学生思维也是唤起学生有意注意的重要因素,教师要正确组织教学,一贯严格要求学生。(2)正确运用无意注意的规律组织教学活动。尽量防止分散注意的刺激出现;不断提高课堂教学艺术,激发学生对教学过程的兴趣,在教法上防止单调死板。(3)引导学生交替使用不同的注意方式,保持学生的注意力。引导学生交替使用几种注意,是保持学生注意的重要条件;注重教学方式和学习活动的多样化;保持必要的工作速度;教学内容要难易适度。49.复习是防止租克服遗忘的有效方法,研究与实践证明,只有按照心理活动的规律组织复习,才能收到事半功倍的效果。(1)明确学习目的,提高复习的自觉性、积极性。记忆目标和意图越持久、越明确,效果越好;时问意图清楚,效果越好;复习态度积极主动,效果越好。(2)复习时问要合理安排。根据遗忘进程不均衡——先快后慢的趋势,应趁热打铁及时复习,才能防止学习之后立即快速地遗忘。为避免前摄与倒摄抑制的于扰,避免过分紧张与疲劳,每次复习内容不应过于集中;长时问复习,中间要短暂休息;要做到“学而时习之”,以平时分散复习为主;在分散基础上再进行阶段或集中总复习效果要好。(3)复习方式不要太单调,要多样化,如视、听、读、写、操作是一种有效复习方式;复习方式应根据记忆材料的性质与数量灵活选择。(4)采用“记忆术”有助提高复习效果,主要记忆术有:定位记忆术、数字谐音记忆术、串连记忆术、形象控制记忆术及其他记忆术(如异同法、特征法、等距法、推算法、口诀法、谐音法等)。总之,多种方法协同运用,才能收到更好的效果。
50.(1)培养良好意志品质的方法:
①胸怀大志,确立崇高的理想。意志行动所要达到的目的越明确、越高尚、越具有社会意义,对行动的推动作用就越大。
②加强目的性教育,树立科学的世界观。加强目的性教育,用科学的世界观武装青少年是培养其良好意志品质的基本条件。
③从小事做起,在困难中磨炼意志。如果在小事上都不能克制,遇到大事就会出现冲动。
④根据意志品质差异,采取不同的锻炼措施。例如,对于胆小而易受暗示、犹豫不决的学生,要培养他们沉着、勇敢、果断的品质。
(2)结合教育实践论述。51.错误或不全面。教科书只是教材的表现形式之一,教材还可以包括音像教材、教学软件等。
52.错误。
遗忘是识记过的内容不能再认与回忆,或是错误的再认与回忆。信息加工观点认为,遗忘是信息提取不出或提取错误。53.错误。这种观点过分夸大了教育的作用。教育与社会发展相互作用规律表明,教育是受社会生产方式,尤其
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 个人领养合同范本
- 电厂煤炭合同范本
- 厂子改造合同范本
- 餐厅承揽合同范本
- 【26套试卷合集】陕西省西安市益新中学2019-2020学年数学七年级上册期中模拟试卷含答案
- 2023年玉林市第三人民医院招聘非编制工作人员笔试真题
- 2023年江苏旅游职业学院招聘人事代理工作人员考试真题
- 2023年黄山华泽医院护理人员招聘笔试真题
- 2023年菏泽市牡丹区中医医院引进专业技术人才笔试真题
- 《混凝土工程验收评定表》课件
- 《电工学》试题库及答案(考试必备)
- 如何构建生态班级
- 《秸秆还田》ppt课件
- GB∕T 4942-2021 旋转电机整体结构的防护等级(IP代码) 分级
- 食品加工企业安全设计设施专篇
- 高中政治校本课程——趣味哲学1
- 海南省建设工程施工阶段监理服务费计费规则
- 创建五星级班组PPT课件
- TBJWA001-2021健康直饮水水质标准
- 监理日报模板
- 冻结法加固在盾构隧道施工中应用讲解
评论
0/150
提交评论