部编版一年级语文下第四单元教案

学习必备

欢迎下载课《静夜思》课

设者

课执者教目学重难点

等9个等7教过看谁最。亮)

二修学习必备

欢迎下载(4)．课件演示秋夜李白望月图，教师引导学生看图：(1)学生看图说一说图上的内容。希望通过今天的学习圈好生字后多读几再(1)

(2)组织学生交流多种识字方法，教师相机指导。小老学习必备

欢迎下载(它们都n“举起师．做“摘星星”的游戏。(1)课件出示情境图教师激趣：(2)学．做“把字宝宝送回家”的游戏。？(停顿)出示画有停顿符号的诗句．师范读，学生练读。学习必备

欢迎下载(天冷的时候，。)明月光”？(明。)(4)指导有感情地朗读诗句。．学习第二句古诗。鼓励这两句________好像是”的(明亮的月光)学习必备

欢迎下载．学习第三句古诗。(做动)。。．学习第四句古诗。？。)他的心情？(难心此时你们(曲)面就让我们带着自己及李白的思念读这学习必备

欢迎下载(生双。)下．再次介绍李白。．引导学生到《小学生必背古诗八十首》中去找一．引导学生观察田字格中的范字。．教师范写。．学生独立写。教师提示学生注意写字时的坐姿与学习必备

欢迎下载4板设：教反：课《夜色》课

设者

课执者教目

1．12旁1个偏旁7个字。学习必备

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2．读好长句教过．多媒体课件播放视频，感受夜色的神秘与美丽。．走入情境，揭示课题。．自由朗读诗歌。

二修学习必备

欢迎下载小组内比赛读课文一名同学读其他同学认真倾听纠正字音。指名分别朗读两小节，把句子读通顺。2．学生自学生字。用自己喜欢的方式圈画出本课的生字。借助拼音，反复拼读圈画的生字。认识新偏旁“厂同桌相互检查，当小老师纠正对方读得不准确的字音。3．教师组织学生汇报识字情况。多媒体课件出示生词：胆子、勇敢、往来、外面、窗户、忙乱、偏见、散步、原来、好像、微笑。开火车认读生词，教师适时纠正字音。游戏环节——小火车过站台，每过一个站台出示一个本课生字，请同学当小老师领读生字。说说自己是怎么记住这些生字的，交流记忆方法。三、诵读诗歌，体会诗歌情感变化1．逐段朗读，感受“我”的心情变化。(1)在第一小节中，找出描写“我”害怕夜晚的句子，读一读。\指导朗读第一小节一黑就不敢往外瞧一看窗外心就乱跳读这两句时，音调放低些，读出害怕的语气。指名学生朗读第一小节，学生朗读时教师适时指导。全班齐读，读出小朋友对夜晚害怕的心情。第二小节中，找出描写“我”从害怕夜晚到变得不害怕夜晚的句子，读一读。学习必备

欢迎下载指导朗读第二小节指名学生朗读汇报注意伴随着小朋友心情的变化朗读语气也要发生变化。朗读比赛，读中体会小朋友从害怕夜色到喜欢夜色的心理变化。四、集中识字，指导书写．过渡：．指导书写生字——看、笑、外、晚、再。(1)学习生字—看。引导学生在第一小节中找出生字“看读出这句话。指导学生学习“看把手放在眼睛上就是“看运用字形记忆法识记生字。读出诗歌中带有“看”字的这句话，体会小朋友害怕夜晚的心理。(2)学习生字—笑。教师在黑板演示，学生书空，学写生字——。师生互动，做一做微笑的动作，体会微笑时人们的心情。(3)学习生字—外。①观察生字结构，学生汇报识记方法。夕＋卜＝外)教师在黑板上书写汉字，学生书空。注意“卜”的写法，先写垂露竖，再写点。(4)学习生字—晚、再。学习必备

欢迎下载观察生字结构，学习书写。师生共同书写生字，比一比谁写得工整、漂亮。3．比较识字法：书写带有“巴”的生字“色(1)观察生字“色”的相同之处和不同之处。相同：上下结构，下面都是“巴”字。不同：书写“色”字，上面稍小一些。书写“爸”字，上面稍大一些。(2)比赛书写汉字，小组派代表在黑板上书写汉字，比一比哪个小组写得美观、大方。五、总结全文，再次感受夜色.板设：教反：学习必备

欢迎下载课《端午粽》课

设者

课执者教目学重难点兴趣

认识“端、粽”等13个字和立字旁、米字旁两个偏旁；会写“午、节”等7个。通过图文结合、联系生活实际，了解“箬竹叶、糯米、掀开、剥开、裹着”等词语的意思正确、流利地朗读课文，学习读好长句子；通过想象画面、体会心情朗读好课文1能自己的话说一说粽子的样、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。正确朗读课文，读好长句子。教过1.多媒体课件播放视频午节你们喜欢吃粽子吗？和大家说一说．走入情境，揭示课题。．自由朗读课文。

二修学习必备

欢迎下载．学生认读生字。识新偏鲜肉知(1)课件出示朗读要求。学习必备

欢迎下载．教师指导学生书写生—叶。字—叶，．指导学生书写生．研读课文第三、四自然段。．教师指导学生书写生—豆。．指导回顾：这节课学习了哪些知识？认识了哪些学习必备

欢迎下载．合作交流，向同桌展示自己写得最好的生字。．作业布置：有感情地朗读课文。．导入：山羊兔子小组同学认读词语．师生共同齐读课文。________学习必备

欢迎下载颗_青红的中间AAB式各种色．品读课文第四自然段。．创设情境，出示生字。你们认识学习必备

欢迎下载．教师指导学生学习生—午。．教师指导学习生(1)观察生字结构，教师在黑板上范写，学生练写。(2)引导学生说一说了解了哪些中国传统节日。(3)通过对节日的阐述，给“节”字进行扩词训练。．指导学生书写生．教师指导学习生．引导学生说一说通过本节课的学习有哪些收获。．教师总结：学习必备

欢迎下载板设：教反：课《彩虹》课

设者

课执者教目

“座等12旁1会“7个字。学习必备

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1教过揭今天我们认识的新朋友就是彩虹(板书：虹)(虹)．导入：多么漂亮的彩虹啊！下面就让我们一起去．朗读全文。

二修学习必备②把课文读通顺，难读的句子要多读几遍。

欢迎下载学生按学习要求自由读课文自学生字词师巡视指导。．小组交流识字情况：你们和生字宝宝交上朋友了吗？和小组同学交流交流。．检查自学效果，指导学生自主识字。这些生字宝宝你们认识吗？谁来和它们打个招呼？(指名读，开火车读，教师相机指导正音照”是翘舌音座、洒”是平舌音座、浇、千”是三拼音节。你记住这些生字宝宝的样子了吗？谁来说说你是用什么方法记住的？(如：广＋坐＝座，合＋手＝拿，扌＋是＝提，扌＋兆＝挑，酒－一＝洒。相机指导认识新偏旁“衤．巩固识字：老师选一名学生读生字，其他学生在自己的字卡中找出生字，看谁找得又快又对。．指导学生读通课文。现在生字宝宝又回到课文里，看你们能不能认识它们，请大家合作，互相帮助，把课文读正确、读流利。指小组读课文相机指“兴是多音字在本课读xìn。三、感知课文．教师范读课文，引导学生思考“我”想怎么做，希望谁高兴呢？．学生自由交流。．小结：四、书写生字1．课件出示“着、那、到点指导这三个字的书写。教师边范写边指导。重点指导“着”的第六笔是“丿面是“目的右耳刀是悬针竖，弯钩大”的左下部是“学生在田字格中描红、临写。学习必备

欢迎下载投影学生的字进行评议。学生仔细修改。．学生描红、书写其他生字，教师巡视指导。．选择学生中写得好的字，投影出示。请该学生介绍一下他是怎么写这个字的。第二课时一、复习导入．导言：．音乐开始，教师绘声绘色地描述，播放幻灯片。二、精读感悟一)学习第一自然段．导言：这节课我们就一起有滋有味地读读课文，自由读第一自然段，看看你读懂了什么。．学生自学第一自然段。．汇报交流。指生读第一自然段，说说你读懂了什么。学习量词：座。看图出示：一座美丽的桥。指生读。你还知道“一座什么”？(3)如果在你面前有这样一座美丽的桥，你最想上去干什么？二)学习第二自然段．导学：多么美丽的桥啊！文中的“我”想做什么呢？请同学们自由读课文的第二自然段，用“”画出描写“我”想怎么做的句子，用“”画出“我”为什么要这样做的句子。画完后，自己轻声读一读。画得快的同学可以多读几遍，之后我们一起来交流。．学生按要求自学第二自然段。学习必备

欢迎下载．小组内交流。．汇报交流。指生读第二自然段并汇报。其他学生补充。教师相机指导：指导学生读好第一句话。注意指导读好长句的断句，读好问句。)理解“如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗”这句话的意思。(指导学生初步感知反问句。)如果你是小女孩的爸爸，你高兴吗？为什么？指导学生用“高兴”说话。多种形式指导朗读。(4)学法回顾。导学学们回忆一下们刚才是怎么学习第二自然段的？归纳：先带着问题读第二自然段，然后按要求勾画。画完后自己轻声读读，然后小组交流。请同学们按着这种学习方法学习第三、四自然段。比一比谁学得认真。三)学习第三、四自段。．学生按要求自学。．小组内交流。．汇报交流。交流第三自然段。指生读第三自然段并汇报。其他学生补充。教师相机指导：①指导学生读好第一句话。注意指导读好长句的断句，读好学习必备

欢迎下载问句。)理解“如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗”这句话的意思。(指导学生感知反问句。)如果你是小女孩的妈妈，你高兴吗？为什么？多种形式指导朗读。交流第四自然段。指导学生读好第一句话和第二句话。(注意指导读好长句的断句，读好问句。)学习词语“荡来荡去指生读词语并仿说这样的词语。理解“如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗”这个句子的意思。指导学生感知反问句。)如果你是小女孩的哥哥，你高兴吗？为什么？多种形式指导朗读。三、仿写练习．导言：多么可爱的小女孩啊！让我们有滋有味地再来读读这篇小文章吧！．导学：仔细读读课文的第二至四自然段，你发现了什么？能仿照其中一个自然段，说一说如果有这样一座桥在你面前时你想怎么做，为什么这样做。．自己想一想，然后和小组同学说一说。．汇报交流。．教师相机指导学生说好反问句。板设：学习必备

欢迎下载教反：课《语文园地四》课

设者

课执者教目

1．联系身体或其他方式识记生字，积累词语。2.正确、流利、有节奏的朗读古诗，大致了解古诗内容，背诵古诗。3和大人一起朗读儿歌《妞妞赶牛》学习必备

欢迎下载学重难点兴趣

1.拓展识字渠道，扩大学生识字量。2.背诵古诗。3.3有节奏的读儿歌。教过第一课时快速说出表示不同部位的名称。5．识记生——

二修学习必备

欢迎下载．准确识记带有月