初二语文现代文阅读练习-新课标整理

初二语文阅读练习―现代文阅读阅读（一）心灯如月谢新源晚饭后散布回来，我、儿子和妻一如既往地达成默契：我写作、儿看书、妻弹琴。我们各自关严了门，沉浸在各自所钟情的天地里去。电就是在这时停的，房间里顿时漆黑如罩，琴声戛然而止。也不过片刻，妻摸索出了那只陈旧的蜡烛，〃嚓〃的一声响，客厅里先亮起一束毛笔尖似的烛光。蜡烛燃烧得静极，火苗儿纹丝不动，柔柔的光款款地投向四壁，屋里多起隐隐约约的黑影。妻和独生子不习惯这样的暗淡，轻掩房门到院中纳凉去了。我无奈地搁下笔，借此点了支烟，静坐桌前，目光落在了烛焰上。屋里是少有的静，烛光下青翠文竹和墙上的字画条幅被罩上了一层朦胧；烛光的芳香淡淡弥漫。烛，营造出满屋的馨香和温情。我的目光始终没有离开那静如处子的烛焰。凝望它，它就幻化成了一盏油灯，蓦地点燃凝固于我心头已有十数个年头的思绪。油灯对于我来说记忆尤为深刻。抑或，我所有智慧的开启，无不与它有着千丝万缕的联系。大约是在上小学五年级时，因为要升初中，我们晚上开始上自习课。那时，故乡偏僻尚未通电，30多位同学端着油灯汇集到教室里来，一俟点燃亮光如柱，立即四壁生辉。第一次处在几十盏灯同时点燃的辉泽里，我们原本就十分活泼的童心越发地激动不安，素来宁静的教室搬桌挪椅，呼应嬉笑，难得安宁。有调皮者趁人不备，扑地吹灭同桌亮着的灯，那正在看书的同学先是一愣，继而就要动手揪人，揪不着便扑地也将对方的灯吹灭……这个晚上正值隆冬，有米粒大的雪花飘然摇落。间或就有一股北风透过窗棂缺了玻璃的豁口吹进教室来，齐刷刷一片的火苗儿先是被吹得卷缩了身子倾向一边，陡然变暗，未待挺直恢复先前的亮，便纷纷地熄灭，大家就又一陈惊呼。惟角落里剩下一二盏孤灯，成了〃火源〃。众人一窝蜂拥去，争着要先点亮自己这盏，接着就听到油灯坠地的脆响。整个冬季，每晚自习总会有十几、二十分钟这样的嬉戏，简陋窄小的教室里温馨平添，多了份浪漫，少了份凝重，我们负重的童心因此而变得轻松、愉悦。初中大家都考上了，或许是年长了，或许是课程骤然增多，或许是有了两年之后要考高中的压力，我们从入学这天起便开始上晚自习。灯还是过去的灯，人还是过去的人，而教室里却是再也看不到先前众人笑闹的情景了，个个面孔紧绷，神无旁及，火苗儿袅袅而燃。肃穆的教室里更加沉寂，心里泯灭已久的那种压抑和负重感又悄悄地萌发……上高中是在十几里地外的公社，没有想到晚上会是在电灯下看书的。虽然吊在屋梁上的只是普通白炽灯，但与过去的油灯相比，那就是一个是太阳一个是月亮了。电是校办工厂发的，尽管一到夜晚柴油发电机的响声会打破校园的宁静，却丝毫不会使人觉得吵杂，仿佛那突突的响声是夜的伴奏曲，夜因为有这样节奏分明的轰鸣而变得富有活力，充满生机。不过，油灯是未敢抛弃的，那时柴油价贱，供不应求，学校常因缺油而停电，所以，从初中带来的油灯始终在抽屉里占有它的位置。而1978年的夏天，每个晚上的自习我们几乎无一不是在油灯下熬过的。这是恢复高考的第一年，初夏，数以百计的补习生、插班生涌入校园，同我们应届生一起迎接高考。教室里异常闷热，能静下心来复习是不可能的事。每到夜晚，所有的课桌都被我们各自搬到教室旁一溜儿排开的几个篮球场上，或三五合并，或独处一隅，然后点亮油灯。这是一个庞大的灯阵，数百盏油灯，灿然的火焰，在夜的空间跳动，星点相连，忽闪摇曳，若星河般绚烂，圣火降临般壮丽……晶亮的月升起来，能够看到月光下油灯淡蓝色的烟雾随夜的气息飘逸缭绕，翻动书页的响声悉窣窣，笔尖与纸的磨擦声窸窸窣窣，隐伏着繁忙与竞争。桌左前方那盏油灯是在我目光里跳动数次之后熄灭的，接着听到灯下传出无奈的叹息声。我注视着那片暗淡，久久地，那盏灯却是再也没有亮起来。我忍不住走过去。〃没油了，买不起油，我用的是爹娘吃的棉籽油，他们一个多月没吃油了。〃那是个补习生，他说。我知道他是初中毕业后因父母双双患病而辍学的。恢复高考，他被浇灭的继续求学的希望得以复苏。他曾是全公社所有的初中生中的尖子，所以他想创造初中生考大学的奇迹。我把我的油灯连同桌子移过去，我知道他缺少的不是智慧，而是缺少点燃智慧的光亮。他瞪着惊奇的眼睛盯着我，嘴唇翕动不语。感激是不需要语言的。月升到了中天的位置，清辉如许，月光下的油灯的火焰更妩媚、洒脱、灵光鼓荡。这年的秋天他创造了想要创造的奇迹，而我却落榜了。他在大学里给我来信说〃我永远不会忘记那个月放清辉的晚上，你是我心中的灯。〃我回信说〃你也是我心中灯。你创造的奇迹，使我们这些以黄土地为生的人看到了希望。〃.文章开头先写停电，对此，妻和儿子有怎样的感觉？这样写目的何在？.第三段中写到：〃我所有的智慧的开启，无不与它有着千丝万缕的联系，〃纵观全文想想作者为什么这样说？.第四段作者写到了正值隆冬的某个晚上，自己和同学们上晚自习的情景，如果是你，在这样的环境中学习，你会怎样想怎样做？请联系实际谈一谈。【应文^^写恢复高考第二年?等军学子们秉烛夜读壮观场面的语句，对此你有什么感受。语句： 感受：.文中倒数第二段中有这样一句话〃我知道他所缺少的不是智慧，而是缺少点燃智慧的光亮〃联系上文，说说作者为什么这样说？6?飞细琢磨文章结结尾^答以下两个问题（1）怎样理解〃他〃在大学里给我的来信中所说的〃你是我心中的灯？（2）我为什么又在回信中说〃你也是我心中的灯〃？（用原文语句回答）.文中的〃我〃和〃他〃都有着极为可贵的品质，那么你认为〃我〃或〃他〃身上最值得学习的一点是什么？说明理由。现代文阅读（2）问道长安谢璞我看着，我想着。日月星辰运转，不用向谁问路。潺潺小溪流入江河湖海，也我行我素。万物之灵的人类在运转、流动中，却好问路。太平岁月，或是烽火乱世，遇歧途不请教〃指路碑〃，不向人打听去向的，实在难找几个。凡人或是伟人，要想不迷失方向，都少不了〃碑〃与人的指点。人总是问道于人，有时也充当别人的〃指路碑〃，互相传播温暖，人类文明的画廊总是日新月异。我学步以来，由于好问路，尽管大地与人生歧路无穷尽，总是迷惑不了我。即使糊涂了一辈子，很快又清醒地走我前面的路。古语说的好：〃好问则裕〃。〃指路碑〃，我从小就喜欢它。乡间岔道上常有善男信女栽起矮墩墩的石碑，上面镌刻着：〃左走高沙，右走黄桥〃，或是〃东走柿家渡，西走钟沧寺〃。它诚实的〃语言〃，给过往行人不断赐福，由于它只有小凳那么高，赶路的人走累了，还可以在它〃头上〃坐下来歇息。如果旁边有一株郁郁葱葱的青桐树，还可多歇一会儿。对于这种石碑，不要说顽童不去碰砸它，倘有好斗的公牛顶撞它，牧童免不了要在牛屁股上抽几鞭子。当石碑周围丛生的蒺藜野草过深，或是碑面蒙上绿苔，自然会有人细心地去清除，不让碑面任何一个字失去灵性。山路边的小土地庙，就从来没有享受过指路石碑那令人羡慕的待遇，尽管也有善男信女对土地爷插香烧纸。不过，我孩提时期也见人家砸碎过去一块〃指路碑〃，不是因为别的，而是立碑的人粗心大意，把往东的路，刻成了往西，它只起到了捉弄人的作用，气得上过当的人回头来怒不可遏，砸得它粉身碎骨，不管它是哪家〃大善人〃立起的〃碑〃，一概不饶恕。所以，要真的是块有价值的碑，它必须对求问去向的匆匆过客负责任。我小时候也碰过这样不负责任的〃石碑〃，我向他问路，他却故意错指方向，弄得我吃苦头，由于他不是一块石头，而是喜欢恶作剧的活物，我只能在心里咒他几句。后来，我走南闯北，由于问路次数多了，也就培养一种挑选指路碑〃的能力了。对于有可能捉弄人、不乐意给人方便的人，我就不去问他；对于有可能给我诚实的指点的人，我就开口相求，把他看成一块神圣的〃指路碑〃。有一年，我在北京广安门外乡野寻找〃荷花池〃附近一个朋友，阡陌纵横，一时不知南北东西。刚好身边走过几个人，我就赶忙物色个人来指示去向。她是一个年轻女子，生得修眉善眼，不像个吝啬人，我便急忙招呼：〃同志，请告诉我去荷花池，该往哪里走？〃她文静地看着我，秀丽的脸蛋上出现安详的笑容，然后用流利的北京话说〃荷花池？不好找呀，告诉你去向，七弯八拐的，你也不一定找得着。〃很快，她又自然地说〃我领你走一段路吧。〃真太难得了，她居然领我在野花遍地的乡间小道上走了二十几分钟之后，才停下来指着一道沟说〃跨过那道沟吧，笔直走上三四百米，就是荷花池的地界了。〃我感激得竟忘了道谢，因为她返转身子往回走开时，才发现她是个腆着大肚子的孕妇，她淑美恬静的身姿，像个花瓶。我久久地凝视着她渐渐远去的背影，心里由衷地祝愿她健康、幸福、预祝她平安地生下小宝贝来。当时，我在北京的钟鼓楼大街〃中国作家协会文学讲习所〃学习，才来北京不久，认识的人不多，第一个留下最深印象的〃北京人〃，就是这位不知姓名的花瓶一样淑美恬静的〃指路碑〃。时光过去了几十年，她当初的笑容、手势、声音还回荡在我的记忆之中。前几年，我上北京，真希望偶然再碰上这位〃北京人〃。有一回在无轨电车上无意中发现一个相貌与她相似的姑娘，我心里竟这样（zhu6）磨：〃也许她就是那位指路人的千金吧？〃文人的感情就这么怪。一九八四年七月，我又在西安这座古城得到了恩惠。自古长安多丽人，这块土地上开的鲜花，生的绿叶，仿佛都有一种特殊的清香。整齐宏大的市容及古人遗留的大雁塔，琉璃金瓦的城郭以及浑黄的护城河，举世闻名的半坡遗址、秦兵马俑，都给人一种民族的自豪感。尤其是西安人那种浑厚、坚实、自强不息的风采，更使人想起什么叫〃力拔山兮〃的膂力。我很高兴在这里参加〃当代文学研究会〃。我们大会的住址，也特别，是在杨虎城将军旧址附近的一座宾馆。由于会议安排的紧凑，除了集体乘旅游车参观外，个人出门散步的机会并不多，所以上小店子里去品味〃羊肉泡馍〃等地方风味的次数也没几回。一天，由于我要给远方的一个朋友发个电报，就不得不抽空出门。刚好秘书处有辆小车开出去，要从电报大楼门口经过。我就搭上了这辆车，来到陌生的电报大楼门前。发电报后，只好乘公共汽车了。我在附近找到公共汽车的上下点，那儿站立着许多等车的男女。我的眼光落到了一个长安大汉的背影上，几步走过去，见那大汉穿一身洗得颇干净的劳动布工作服，双手搂抱一截比他略高的小型钢管，不难猜出，可能是个刚下班回家去的工人，从侧面看他，约莫五十岁出头，我向他打听我回到杨虎城将军旧址附近的宾馆，该怎样乘车？他没有转过来脸来看我，只用地道的西安话告诉我〃乘二路车〃。刚好二路车停下来，我便以在长沙苦练多年的钻车技艺，匆忙而又圆熟地拉住弯形扶手，利索地上了〃二路车〃。正当我掏零钱买车票时，听到有人在不远处不高不低地说：〃刚问过路的同志，只要买一个站的票，在莲湖路下车。这不就是刚告诉过我乘二路车的那位〃长安大汉〃么？我回转身一看，吃了一惊，他原来是个双眼直呆的盲人，那钢管是他的手杖。什么时候他也挤上了这辆车呢？心肠多好的人！下车后，我心情激动。〃问道于盲〃未必无所得。有人五官〃坚固〃、耳目〃聪明〃，因缺少一颗无私的心，谁若问道于他，他能起到〃指路碑〃的作用吗？看来，只能从善而择。也只有无私的、有成人之美心地的人，如〃修眉善眼的北京孕妇〃、〃长安大汉〃这一类的人，才会随时洒甩友爱的花露。人们心里会承认他们是真实的〃指路碑〃，不会淡忘他们，更不会把他们当绊脚石摔得远远的。陈毅同志诗云：〃我要为众人，营私以为羞。人人能如此，世界即自由。〃多高深而朴实的人生哲理。任何个人，无论是普通劳动者，或言论起着‘指路碑〃作用的人，如果都能有〃为众人〃造福之心，那么我们的宏伟建设事业，就有指望了。最要提防的，是错指方向的〃碑〃。〃为众人〃就是善，就是一种真实的美。愿他像一缕金色的阳光，照耀在一切人的心窝窝里。一切有志振兴中华的炎黄子孙都具有〃为众人〃的善与美，色彩斑（ldn）的中国，就会如旭日般冉冉升起。.给拼音填汉字或给汉字注意。咒（ ） 恬静（ ）2八口6磨（）斑ldn（ ）.解释下列成语在文中的意思。怒不可遏：________________

3.3.为什么说人所充当的〃指路碑〃，能互相传播温暖？.文章第五段中说路边的〃指路碑〃所受到的待遇，比路边的土地庙还高，其原因是什么？______________.第六段作者认为那个被砸得粉碎的碑不可饶恕，是因为什么？.第七段讲述的是什么内容？它在文章的作用是什么？.为什么时光过去几十年，〃她〃当初的笑容、手势、声音还回荡在'我〃的记忆之中？ .作者说自学步以来，他就好问路。那么一生中指路于他的人一定不少，为什么作者偏偏选中了孕妇和盲人作为赞美的对象？.文中画线句运用了什么修辞？其作用是什么？最后一段中〃坚固〃、〃聪明〃两个词为什么要加引号？.脚下的路走错了可以重走，而生活的路走错了却难以补救。所以，生活的〃指路碑〃就尤为重要。我们的生活中不乏为人类造福之人，也会有引人入歧途的人。同样是指路，他们却起着截然相反的作用。试举生活中的一例，谈谈你对此的感受。 .〃问道于人〃和〃指路于人〃都是小事，作者说它关系到中国的发展，你怎样理解？ 阅读（3）在动物世界中，蛇具有比人类高明得多的〃节能〃技巧。蛇的耐饿本领十分惊人，我国生物学家曾对蝮蛇作过一次实验，既不喂食，也不给水吃，它们平均能活78.2天，其中最长的可活107天。蛇高超的耐饿本领，是由于它〃节能有术〃，对能量的积累和消耗充分体现了〃开源节流〃的原则。它们广辟食源，鸟、兽、虫、鱼、鸟卵、青蛙、蜥蜴等都是它们的食物，大量吞下食物后又能高效地吸收其营养，贮藏在体内的〃能量库〃中。动用时却又能以最经济节约的方式〃吝啬地开支〃，当生活环境中缺乏食物时，蛇就采取不动、昏睡或少动的办法来对付，这就大大减少了体内的能量消耗。再加上蛇是变温动物，它的体温随环境改变而改变，不需要为维持较高的体温消耗较多的能量，这也是它〃节能〃的一个重要因素。.文中划线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？.第二段中〃吝啬地开支〃的具体含义是什么？利用文中的语句简要回答。.蛇的〃节能有术〃体现在哪三个方面？分别用一句话概括回答。.这篇文章说明的中心是什么？用一句话概括回答。阅读下面现代文，完成第1-7题〃志当存高远〃，中学阶段是学习、立志的黄金〃季节〃，每一个中学生都应有远大的志向，将自己的一生献给祖国，献给人民，献给四个现代化的事业。高尔基对青年们说：〃我常常重复一句话：一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益；我确信这也是一个真理。〃列宁在读中学时就立志做一个有益于社会的人，他认为，要成为一个有益于社会的人，就必须学会顽强地劳动，以便在任何困难和障碍面前决不退缩。毛主席在湖南第一师范学校读书的时候，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯，以天下兴亡为己任。周总理从小立志救国，在奉天东关模范小学读书时就立下了的凌云壮志。雄鹰展翅冲霄汉，家雀蜷身恋屋檐。历史前进到今天，只为一己私利的〃理想〃，只相信个人力量的乱闯，已经同我们的时代格格不入了。当今之中国，伟大的共产党是我们航船的舵手，光辉的社会主义是我们的必由之路，为人民大众谋利益是我们每个青年的职责。.〃志当存高远〃和〃季节〃加引号的作用依次说法正确的一项[ ]A.强调、引用 B.引用、特殊含义C.突出、强调D.特殊含义、引用.给文中划线处填上恰当的语句。.本段文字论述的中心论点是[ ]A.〃志当存高远〃 B.中学阶段是学习、立志的黄金〃季节〃C.每个青年的职责 D.追求的目标越高，他的才力发展越快.从文中找出一个运用排比修辞方法的句子。.概括文章运用的论证方法，并举例说明。①方法一：,例：②方法二；,例：.简要说说〃雄鹰展翅冲霄汉，家雀蜷身恋屋檐〃的深刻含义。.根据文章内容，简要回答在树立远大志向的过程中应当注意纠正什么，发扬什么。现代文阅读练习答案（一）1.不习惯这样的暗淡，为下文作铺垫.因为在〃我〃的求学经历中，环境是艰苦的，许多学习的时光都是在油灯下度过的。.略.这是一个庞大的灯阵，数百盏油灯，灿然的火焰，在夜的空间跳动，星点相连，忽闪摇曳，若星河般灿烂，圣火降临般壮丽……略。.因为〃我〃所帮助的这位同学曾是全公社所有初中生中的尖子，但初中毕