第6章熟悉而陌生的力6.4来自地球教案_第1页
第6章熟悉而陌生的力6.4来自地球教案_第2页
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文档简介

5.4【仪器材料 下面请看几个片段（课件2：树可以在讨论的基础吸引而使物体受到创设情景，设疑激趣，由自然现象引出重力概念，使学生感觉自然，易于接受。从生活教师：①你看到的这些物理现象有什么共同特点？②物体下落的原因是什么？）（1题，猜想假通过生验，认学会科学的掌握科学探培养学生实事求是的科 2、制定计量重力3、归纳分小组内选出代表力与它的质量成正9.8N/Kg.Gm表示质量，用g表示9.8N/Kg,请根据探的结论用表示出它们的关系教师考虑一下，g=9.8N/Kg它的物理意义讨论回答；质量为1Kg的物体所受重力9.8N/Kg.173Kg,它的重力是多少由直观印象证，由浅入深，层层深（1（2直向下的（7）教师：重力的方向总是垂直于地面吗？请两同学利用重把所学知识际，从物理学生说明使用从实际操作引出重心，学生更容易教师：请用同样的方法找出钢笔的重心教师观察的很仔细重心的位置与物体重心的应：：：：STS教地球对地面物体的重力使物体总也不能脱离地球，而人类利用现代科学技术克服地球引力和大气屏障将人类活动范扩展到空就是航天技术我神州5号6号载飞船的射成功实现了几千的飞天想， 为了祖国的科技展了祖国强大我们更努力的增强学生民族自豪感和为祖国努力教师，通过这节课的学习，你收获了：：

二、重力的大小

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