人教版道德与法治八年级上册

人教版道德与法治八年级上册第一单元-走进社会生活综合复习一、单项选择题当前，一些人通过网络买卖个人信息、诈骗、侵犯隐私、散布谣言甚至人身攻击，不仅危害了国家信息安全，影响社会安定，也为公众带来巨大困扰；这些人也因此受到了应有的惩罚。这给我们的启示是（）①网络具有积极作用

②网络具有消极作用③网络交往要遵守道德

④上网要遵守法律A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④现在已经是网络时代,我们中学生在上网时应该注意()①不在网络上发表自己的意见②提高防范意识,拒绝网络生活③加强道德修养,遵守网络规则④提高媒介素养,学会“信息节食”A.①③ B.③④ C.②③ D.①④新冠疫情期间，各地陆续开展网络在线教学。上网课能够降低疫情对学生学业的影响，但一些教育平台以免费公益之名，行市场推广之实。对此，教育部门、网信办等多部门联动为网课“站岗”，治理网课环境。对材料解读正确的是①治理网课乱象，体现了对未成年人的社会保护②网络改变了人们的学习、生活方式，为学习、生活提供了便捷的平台③市场经济中，在线教育平台课前播放广告的行为无可厚非，可以理解④教育部门、网信办等多部门联动为网课“站岗”是主动担责的表现A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④“师傅,我忘带钱了。“没事,明天拿来给我。”2022年11月15日,市民邓淑琴在邓小平的家乡四川广安市城南某超市选购一大包水果后,突然发现钱包没带。超市老板放心地将水果交给了她。在广安这样的故事每天都在上演:买报纸时,忘了带钱或没有零钱,报摊的推主会说,明天给我吧;租房时,房东会给你留一个银行账号,你把房租打到上面就行了……这说明社会主义核心价值观中的两个词的光芒正在照亮这座城市()①爱国②敬业③诚信④友善A.①④ B.②③ C.③④ D.②④下边的漫画告诉我们()

①互联网丰富了民主形式②互联网拓宽了民主渠道③在网上想说什么就说什么,不受限制④互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④马克思说:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是（）A.每个人都是社会当中的一员 B.人的身份是在社会关系中确定的

C.个人是社会的有机组成部分 D.个人的存在对社会产生巨大影响陈女士的儿子上学期迷上了手机,放学后边玩手机边做作业,晚上要玩到十二点以后才睡觉。让陈女士担心不已的是,以前孩子常和她说在学校里发生了什么事、遇到什么烦恼,自打孩子爱上玩手机后,在家基本就不和她交流了。陈女士的儿子应该懂得沉迷于网络()①影响学习和生活②给社会带来恐慌和不安③耗费了自己的时间④影响现实的人际关系A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④自从上了初中,小明更加关注家乡的发展,积极为创建全国文明城市献计献策。小明之所以发生这样的变化,是因为（）①智力的发展、能力的提高②对社会生活的认识更加深刻③社会生活空间的不断延展④享受的自由和权利越来越多A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④最新民法典中增加了这样的条款：见义勇为者在救人时受到损害，可以得到补偿；实施紧急救助行为造成受助人损害的，除有重大损失外，救助人不承担民事责任。这样的规定，有助于（）①弘扬真善美的行为

②培养人们的亲社会行为

③依法维护见义勇为者的合法权益

④使身处危难之中的人们得到及时救助A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”陆游的这两句诗启示我们()A.告别依赖就应该独立生活 B.自觉储备自立的知识

C.过自立自强的生活 D.积极投身于社会课堂,学习社会知识2022年5月13日，中国互联网络信息中心网站发布《2022年全国未成年人互联网使用情况研究报告》，《报告》显示，2022年我国未成年网民规模为1.75亿，未成年人互联网普及率达到93.1%。青少年健康上网要做到【】

①合理安排上网时间，强化自我约束，不沉迷于网络

②正确把握好奇心，不浏览色情、暴力等不健康信息

③遵守网络道德与法律，不制作、不传播虚假信息和有害信息

④强化安全意识，不贪图小便宜，远离网络陷阱A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④下列做法，能够让生命充盈的是（）①阅读好书

②只做自己热爱和有兴趣的事情③走出家门，了解他人不同的生活方式

④外出旅行，看看不同的风土人情A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④青少年处于走向社会的关键时期，我们应该（）①树立积极的生活态度，关注社会

②了解社会，服务社会③养成亲社会行为

④只需要认真搞好学习就行了A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明()A.人的成长只需要接受教育的过程

B.人的成长是不断社会化的过程

C.一个人在社会生活中会自然而然地成长为一名合格的社会成员

D.在学校学习好了我们就能够社会化全国“扫黄打非”办公室、工业和信息化部等9部门联合开展整治互联网和手机媒体低俗信息专项行动,其目的是()①净化网络环境②让人们远离网络生活③倡导健康文明的生活方式④培育良好的社会风尚A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④微博已成为网民表达诉求的一个重要渠道,也成为监督政府工作的一个重要力量。由此可见()A.我国已经建立起最完善的法律监督机制

B.微博为群众提供了建言献策的新渠道,同时也侵犯了他人的隐私

C.微博的出现破坏了现代社会生活中的制度、规则和程序

D.我国公民能够通过微博参政议政“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。”这是明代大学者顾宪成的一句名言,它给我们的启示是()①要参加社会实践,热心为公众服务

②要养成亲社会的行为

③事必躬亲,大小事都要亲历亲为

④要关心社会发展,关注国家大事,增强自己的社会责任感A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④现在的电视节目可谓丰富多彩,娱乐的诸如《快乐大本营》《奔跑吧》…体育的诸如《天下体育》《体育气象站》……文化的诸如《百家讲坛》《帝王文化》…丰富多彩的电视节目让我们感受到()①社会生活的内容是丰富多彩的②人们可以有选择地享受文化生活③丰富多彩的社会生活满足人们的不同需求④社会生活变幻莫测A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④《互联网群组信息服务管理规定》要求，互联网群组建立者、管理者应履行群组管理责任，即“谁建群谁负责”“谁管理谁负责”。作为群主应该（）A.禁止群里所有成员发言

B.认识网络的危险性，自觉远离网络

C.随意发言，无需顾忌

D.遵守网络规则，自觉维护群的秩序，传递正能量随着2022年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。他们的行为体现了（）①关注社会，了解社会

②在社会课堂中成长③服务社会的亲社会行为

④关心社会，实现人生价值A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

网传“火神山医院被大风吹走了”“病人在分流”，医院相关负责人表示，网传视频非火神山医院，更不存在病人分流问题。要减少网上虚假信息的传播，网民应该（

）①严厉打击制造、传播谣言的行为，让谣言止于智者

②塑造批判性思维，对信息进行甄别，抵制不良信息

③提高网络媒介素养，自觉践行社会主义核心价值观

④遵守道德和法律，传播正能量，做负责的网络参与者A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④山东电视台《生活帮》节目自开播以来,其主要特点是展示发生在百姓身边的民生故事,反映百姓心声,宣传党和国家的政策、法规。节目开播几年来,受到群众的喜爱。这告诉我们()①了解社会关注社会,有助于增进我们对社会的兴趣和情感②关注社会可从身边发现社会变迁轨迹③关注社会仅仅就是为了满足好奇心④关注社会能够促进我们全面发展A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④从来没有一个渠道,能够汇集如此之多民间声音;从来没有一个空间,可以同时容纳如此之众共商国是;也从来没有一种力量,能够把互不相识的大众意见凝聚成推动社会进步的力量。中国互联网做到了，中国网民做到了。这意味着①网络逐渐拓宽了公民参政议政的渠道②网络空间里人们可以随心所欲发表言论③网络正深刻影响中国公民的政治参与④网络成为促进社会民主进步的重要平台A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、简答题“我有问题问总理”是两会的品牌栏目。近年来，向总理“提问”的方式也在不断变化：从主要依靠论坛留言板到使用博客、手机客户端再到通过微博、微信和视频等先进手段。

你从材料读到了哪些信息？

校组织团员到敬老院参加义务劳动和慰问演出，为老人送去欢笑。他们有的擦玻璃、扫地，把老人们的房间清理得一尘不染，有的一边给老人们捏捏腿，敲敲背，一边倾听着老人们讲过去的故事，体会老一辈人生活的艰辛和今天舒适生活得来不易。（1）结合课本知识，说明上述行为属于什么行为？该行为有什么意义？

（2）请你谈谈，中学生应该如何养成这种行为？

三、分析说明题【民族精神永放光芒】2022年9月8日，国家在人民大会堂召开抗疫表彰大会，习近平主席给钟南山颁发国家勋章，授予张伯礼、张定宇、陈薇(女)“人民英雄”国家荣誉称号。用最高的规格、最隆重的仪式，以国家之名嘉奖英雄模范，是对他们最好的致敬，也是对我们敬仰英雄模范、学习英雄模范的最好号召。（1）召开此次表彰大会的有什么重要意义？

（2）在学习和生活中，我们中学生如何向英雄模范人物学习?

根据下面的材料,回答问题。材料一:现在的学生多数是独生子女,在家庭中缺少同伴,又往往受到父母、长辈的过分保护,让他们的社会性教育极度匮乏,总是以是否听话、乖巧,学习是否优秀来衡量孩子的成功与否。中国社会很多父母的这种不正确的教养方式和教育态度,将导致青少年社会化的缺陷,缺少走向社会所应具备的符合社会道德规范的品德。检验和衡量家庭与学校教育成功与否的唯一标准,就是看学生能否经受住社会生活的检验和选择,能否在社会中生存和发展。材料二:我们唯有积极主动地亲近社会,才能适应社会、融入社会,才能发挥自己的智慧和力量,在奉献社会的过程中健康成长,实现自己的人生价值。下面是亲近社会的几种行为:

行为一:不随地吐痰,不乱扔垃圾,不说粗话、脏话,待人有礼貌。行为二:拒绝同学一起到网吧玩游戏的请求。行为三:积极参加学校组织的义务植树等公益。行为四:看到跌倒的老人,和同学一起小心搀扶,并及时联系其家人。(1)材料一说明了什么?要适应社会,积极参与社会生活,父母和老师会给我们哪些忠告呢?(2)材料二的行为分别体现了亲近社会的什么要求?我们还可以采取哪些行动亲近社会?(列举不少于两例)

四、综合探究题请你对以下案例进行思考、分析，探索未成年人健康成长之路。材料一：广大中学生积极参与“花城有爱，志愿同行”——广州市2022年垃圾分类青年志愿服务行动这一新风尚。纷纷利用课余时间走进社区，通过派发垃圾分类宣传单张，收集市民对“垃圾分类”的金点子，了解市民对垃圾分类的述求，带动更多的人学习和落实垃圾分类环保理念：更有爱好科技的同学动脑，设计了吃垃圾的小怪兽“只能分类垃圾桶”；喜欢编程的同学自创了一款垃圾粉来APP，让人们在闯关游戏中掌握垃圾分类知识……（1）广大中学生积极参与广州市2022年垃圾分类青年志愿服务活动有何意义？（2）日常生活中，我们还可以通过哪些具体活动或途径，养成亲社会行为。列举三项。材料二:《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示,有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介,有41%的青少年会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈,有59.4%的青少年会在朋友圈里晒自己、家人或朋友的照片。高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息来源的可靠性。甚至很多青少年相信诸如不转发信息就代表没爱心、不孝顺,不转发信息,家人将会如何如何等诅咒式的说法,随意转发帖子。还有37.1%的青少年使用过微信支付进行消费。材料三:随着互联网的飞速发展和普及，孩子们“触网”的年龄越来越小，玩网游已经成为不少孩子的“家常便饭”。13岁少年沉迷某款网络游戏，疑似模拟游戏中的翻墙跳楼动作而身亡……近段时间以来出现的一些相关案件，背后都有网络沉迷的因素。（3）材料二主要反映了什么问题？（4）为了不让材料三类似悲剧重演，请你为广大青少年建言献策。

答案和解析1.【答案】B

【解析】【分析】

此题考查网络的负面影响及理性参与网络生活，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材知识确定答案。

【解答】

题文“当前，一些人通过网络买卖个人信息、诈骗、侵犯隐私、散布谣言甚至人身攻击，不仅危害了国家信息安全，影响社会安定，也为公众带来巨大困扰”，说明网络具有消极作用；“这些人也因此受到了应有的惩罚”，启示我们上网要恪守道德、遵守法律。②③④符合题意；①与题文无关，排除。

​​​​​​​故选B。

2.【答案】B

【解析】【分析】

此题考查合理利用网络，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。

【解答】

中学生在上网时应该注意要加强道德修养，遵守网络规则，提高媒介素养，学会“信息节食”，③④符合题意；不在网络上传谣，要传播正能量的信息，①错误；合理利用网络，不是拒绝网络，②错误。

​​​​​​​故选B。

3.【答案】C

【解析】【分析】

此题考查对治理网络环境的认识，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。

【解答】

新冠疫情期间，各地陆续开展网络在线教学，说明网络改变了人们的学习、生活方式，为学习、生活提供了便捷的平台，②正确；教育部门、网信办等多部门联动为网课“站岗”，治理网课环境。这样做体现了对未成年人的社会保护，是教育部门、网信办等多部门主动担责的表现，①④正确；一些教育平台课前播放广告，以免费公益之名，行市场推广之实，有关部门应该对其进行治理，③错误。

​​​​​​​故选Ｃ。

4.【答案】C

【解析】【分析】

此题考查社会主义核心价值观，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。

【解答】

材料中的两个事例体现了诚信、友善。③④符合题意；①②在材料中没有体现，排除。

​​​​​​​故选C。

5.【答案】C

【解析】【分析】

此题考查网络推动社会进步，考查学生观察能力和运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。

【解答】

漫画中老百姓通过网络反映民生民意，对政府进行问政，这告诉我们互联网丰富了民主形式，互联网拓宽了民主渠道，互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用，①②④符合题意；上网要遵守网络道德、法律，③错误。

故选C。

6.【答案】D

【解析】【分析】

此题考查个人在社会中成长，考查运用所学知识分析问题的能力。此题为逆向选择题，需认真对照、排除干扰选项。

【解答】

材料中马克思这句话说明，每个人都是社会当中的一员，人的身份是在社会关系中确定的，个人是社会的有机组成部分。ABC正确，不符合题意；D在材料中没有体现，符合题意。

​​​​​​​故选D。

7.【答案】D

【解析】【分析】

此题考查沉迷网络的危害，考查理解与运用知识能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。

【解答】

题文中陈女士的儿子上学期迷上了手机，放学后边玩手机边做作业，晚上要玩到十二点以后才睡觉。说明沉迷于网络影响学习和生活，耗费了自己时间，①③符合题意；让陈女士担心不已的是，以前孩子常和她说在学校里发生了什么事、遇到什么烦恼，自打孩子爱上玩手机后，在家基本就不和她交流了，说明沉迷网络影响现实的人际关系，④符合题意；题文没有体现沉迷于网络给社会带来恐慌和不安，②不符合题意。

​故选D。

8.【答案】A

【解析】【分析】

此题考查在社会中成长，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。

【解答】

自从上了初中，小明更加关注家乡的发展，积极为创建全国文明城市献计献策。小明之所以发生这样的变化，是因为智力的发展、能力的提高，对社会生活的认识更加深刻，社会生活空间的不断延展。①②③正确；自由和权利不是无限的，是宪法和法律规定的，④错误。

​​​​​​​故选A。

9.【答案】D

【解析】【分析】

此题考查亲社会行为，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。

【解答】

最新民法典中增加的条款规定有助于弘扬真善美的行为，培养人们的亲社会行为，依法维护见义勇为者的合法权益，使身处危难之中的人们得到及时救助。①②③④符合题意。

故选D。

10.【答案】D

【解析】【分析】

此题考查参加社会实践，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。

【解答】

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”体现了参加社会实践的重要性，启示我们积极投身于社会课堂，学习社会知识，故D正确；材料没有体现“告别依赖就应该独立生活”、“自觉储备自立的知识”、“.过自立自强的生活”的观点，故ABC错误。

​​​​​​​故选D。

11.【答案】C

【解析】略

12.【答案】C

【解析】【分析】

此题考查让生命充盈，考查学生理解分析能力。解答本题需要结合所学，准确作答。

【解答】

“阅读好书”能增长知识，开阔视野，能让生命充盈，①正确；“走出家门，了解他人不同的生活方式

”能让我们了解社会、融入社会，能让生命充盈，③正确；“外出旅行，看看不同的风土人情”能陶冶情操、愉悦身心，能让生命充盈，④正确；“只做自己热爱和有兴趣的事情”会阻碍自己的发展，不利于自身成长，不能让生命充盈，②错误。

故选C。

13.【答案】A

【解析】【分析】

本题考查养成亲社会行为的途径的知识点，考查学生调动知识分析问题的能力。解答本题关键要读懂题干的本质，然后根据所学知识和题干内容筛选答案。

【解答】

根据所学知识可知青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会，服务社会、养成亲社会行为，①②③说法符合题意，④的说法忽视了学生要全面发展，④排除。

​​​​​​​故选A项。

14.【答案】B

【解析】【分析】

此题考查人的成长是不断社会化的过程，考查对材料的分析理解能力。解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。

【解答】

我们的成长离不开父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，人的成长并不只需要接受教育的过程，故A项错误；题干指出我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，说明人的成长是不断社会化的过程，故B项正确；要成长为合格的社会成员离不开父母的抚育、同伴的帮助，离不开学习，并不是自然而然的，故C项错误；学习对于社会化很重要，但并不是在学校学习好了就能够社会化，故D项错误。

故选B。

15.【答案】C

【解析】【分析】

此题考查理性参与网络生活的要求，考查对材料的分析理解能力。解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。

【解答】

由题干描述得知，整治互联网和手机媒体低俗信息专项行动目的有，净化网络环境，倡导健康文明的生活方式，培育良好的社会风尚，我们要发挥网络的积极作用，做文明的网络使者，故①③④正确；专项行动让人们健康享受网络生活，不是让人们远离网络生活，故②错误，排除。

故选C。

16.【答案】D

【解析】【分析】

此题考查网络推动社会进步，考查对材料的分析理解能力。解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。

【解答】

依据题干，微博已成为网民表达诉求的一个重要渠道，也成为监督政府工作的一个重要力量，由此可见，公民依法行使监督权，有利于我国公民参政议政，D项正确；A项“最完善"说法过于绝对，排除；B项“侵犯了他人的隐私”材料中没有体现；C项观点理解错误，排除。

故选D。

17.【答案】D

【解析】【分析】

此题考查亲社会行为，考查学生对材料的分析理解能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。

【解答】

根据题意和所学可知，它给我们的启示是要养成亲社会的行为，要参加社会实践，热心为公众服务，要关心社会发展，关注国家大事，增强自己的社会责任感，故①②④正确，符合题意；③不符合实际，不一定都要亲历亲为，故排除。

故选D。

18.【答案】A

【解析】【分析】

此题考查社会生活的丰富性和延展性，考查学生理解分析能力。解答此题需要结合所学，准确作答。

【解答】

根据所学，丰富多彩的电视节目可以让我们感受到社会生活的丰富多彩，为人们享受文化生活提供了更多的选择，满足了人们的不同需求，①②③正确；“变化莫测”的说法错误，各种社会规则保障了社会生活的安定有序，④错误。

故选A。

19.【答案】D

【解析】【分析】

本题考查合理使用网络，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力，解答好此题的关键在于熟练掌握课本基础知识并能灵活运用。

【解答】

根据题干、结合所学可知，《互联网群组信息服务管理规定》的内容，有利于规范群员依法约束自身行为，有利于互联网群组建立者、管理者，履行群组管理责任，即“谁建群谁负责”，“谁管理谁负责”，这一规定有利于净化网络环境维护网络安全，启示群主要遵守网络规则，自觉维护群的秩序，传递正能量，故D说法正确；加强群组管理是为了规范网络秩序，禁止群里所有成员发言说法错误，A错误；我们要合理使用网络，远离网络说法错误，B错误；参与网络生活要恪守道德、遵守法律，C错误。

​​​​​​​故选D。

20.【答案】A

【解析】【分析】

本题考查培养亲社会行为，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力，解答好此题的关键在于熟练掌握课本基础知识并能灵活运用。

【解答】

根据题干、结合所学可知，他们的行为体现了亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，他们能够主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，在社会课堂中成长，这是关心社会、服务社会的亲社会行为，有利于实现人生价值，故①②③④都符合题意。

​​​​​​​故选A。

21.【答案】D

【解析】【分析】

本题考查理性参与网络生活，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力，解答好此题的关键在于熟练掌握课本基础知识并能灵活运用。

【解答】

根据题干、结合所学可知，要减少网上虚假信息的传播，网民应该提高网络媒介素养，学会辨析网络信息，塑造批判性思维，对信息进行甄别，抵制不良信息；要遵守道德和法律，传播正能量，践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律，故②③④符合题意；①不是对网民的要求，不符合题意。

​​​​​​​故选D。

22.【答案】C

【解析】【分析】

此题考查养成亲社会行为的意义，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。

【解答】

题干中山东电视台《生活帮》节目自开播以来，受到群众的喜爱。这告诉我们了解社会关注社会，有助于增进我们对社会的兴趣和情感，关注社会可从身边发现社会变迁轨迹，关注社会能够促进我们全面发展，①②④符合题意；关注社会，了解社会，服务社会，有利于养成亲社会行为，③错误。

​​​​​​​故选C。

23.【答案】C

【解析】【试题解析】

【分析】

此题考查网络的作用，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。

【解答】

材料信息强调了网络在推动社会进步中的作用，根据材料信息和教材所学可知，网络拓宽了人们参政议政的渠道，网络成为促进民主政治进步的重要平台，网络发展正深刻影响我们公民的政治参与。①③④说法正确；网络不是法外之地，公民要依法行使言论自由，②错误。

​故选C。

24.【答案】本题考查了新媒体及其作用。向总理“提问”的方式也在不断变化，体现了网络的积极影响，从网络促进民主政治的进步、拓宽了民主渠道方面解答即可。

故答案为：

网络促进民主政治的进步。老百姓上了网，民意也就上了网。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

【解析】本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。

该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了新媒体及其作用，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。

25.【答案】（1）亲社会行为。意义：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

（2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

【解析】（1）此题考查亲社会行为及其意义，考查运用所学知识分析问题的能力。第一问结合材料和教材知识

可知，上述行为属于亲社会行为。第二问根据教材知识回答意义。

（2）此题考查养成亲社会行为，考查对教材重点知识的识记和再现能力。在阅读材料的基础上，根据教材知识回答即可。

26.【答案】（1）①有利于弘扬和培育伟大的爱国主义精神②有利于培育和践行社会主义核心价值观③有利于引导人们增强社会责任感，关爱他人，奉献社会④有利于人们汲取榜样的力量，向榜样学习。

（2）①学习上：树立远大理想，努力学习科学文化知识，珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。②生活中：关注社会发展变化，养成亲社会行为，积极参与社会公益活动，关爱他人、服务社会。正确对待挫折，自立自强；树立强烈的责任意识，做负责任的公民，自觉践行社会主义核心价值观，争做道德模范。

【解析】（1）此题考查弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观等有关知识，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识组织答案。答案围绕有利于弘扬和培育伟大的爱国主义精神；有利于培育和践行社会主义核心价值观；有利于引导人们增强社会责任感，关爱他人，奉献社会；有利于人们汲取榜样的力量，向榜样学习回答。

（2）此题考查如何向英雄模范人物学习，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。此