停课不停学16作业功和机械能（答案）

停课不停学作业16功和机械能（星期四、星期五作业，星期五晚9：00前交）一、选择题(每题3分，共30分)1．如图所示，力对物体做功的是（）ABCDA．用力搬石头，搬而未动 B．提着桶在水平路面上前进 C．用力将鸡蛋举高 D．手举杠铃静止不动2.如图所示，过山车是一项惊险刺激的游戏项目，下列关于过山车的机械能说法正确的是（）A．刚开始过山车匀速被拉升时，机械能不变 B．过山车向下俯冲时，重力势能转化为动能 C．通过环形轨道最高点时，重力势能最大，动能为0 D．过山车在运行过程中机械能守恒3．如图所示是舰载机飞离甲板的过程中，下列说法正确的是（）A．飞机在跑道上滑行时若外力全部消失，会逐渐停下来 B．飞机起飞时加速助跑，可获得更大的惯性，利于升空 C．飞机加速升空，动能转化为重力势能，机械能增大 D．飞机飞离甲板后，舰艇底部受到水的压强变小4．2018年5月5A．惯性变大B．动能变小C．重力势能不变D．机械能不变5．立定跳远时的动作分解如图，在此过程运动员（）A.上升时，动能减小，势能减小B.上升时，动能增大，势能增大C.下落时，势能增大，动能减小D.下落时，势能减小，动能增大6．专业蹦床运动逐渐进入大众生活，下列对蹦床运动的表述错误的是：（）A．下落到蹦床前运动员的重力势能转化为动能B．运动员下降到最低点时，蹦床的弹性势能最大C．运动员想弹得更高，就要在蹦床上发力，消耗体能D．若运动员不发力，会一直运动下去，因为能量是守恒的7．在一次体育课上，甲、乙两同学进行爬竿比赛，甲从某一位置匀速爬到竿顶用时9s，乙从同一位置匀速爬到竿顶用时10s。若甲、乙两同学质量之比是5∶6，则他们爬竿的功率之比是()A．4∶3B．3∶4C．27∶25D．25∶278．小李将一排球竖直向上抛出，排球离开手后竖直向上运动到一定高度又落回地面，不计空气阻力，关于排球离开手后的运动过程，下列说法中正确的是()A．在上升过程中小李对排球做功B．在下落过程中排球的动能减小C．在上升过程中排球受到一个竖直向上的力D．在下落过程中排球所受的重力做功越来越快9．如图11－Z－4所示，将甲、乙两个质量不同的小球从相同高度由静止释放，甲球下落过程中经过P、Q两点，忽略空气阻力，下列说法中正确的是()图11－Z－4A．着地瞬间，两球的动能相等B．甲球在P点和Q点的机械能相等C．释放瞬间，两球的重力势能相等D．从释放到着地，两球所受重力做的功相等10．如图11－Z－5所示，小球沿光滑斜面从顶端滚至底端的过程中，图11－Z－6中关于小球的速度v、通过的距离s、机械能E和动能Ek随时间t的变化图象正确的是()图11－Z－5图11－Z－6二、填空题(每空2分，共24分)11．在水平地面上，用50N的水平拉力拉着重为100N的小车，使小车沿水平方向前进3m，所用的时间是5s，则拉力所做的功为________J，重力所做的功为________J，拉力做功的功率为________W。12．攀岩是一项挑战自然、超越自我的极限运动。一名攀岩者重为520N，背着质量为8kg的背包，用时40min登上高为9m的峭壁。在此过程中，攀岩者对背包做功________J，他做功的平均功率是________W。(g取10N/kg)13．请分析以下两个有关能量的问题。(1)“强弩之末势不能穿鲁缟者也”。意思是说，即使强弩射出的箭，到最后力量也会减弱，不能穿透薄薄的丝绸，说明物体的动能大小与它的________有关。(2)旋转图11－Z－7中的吸管后，将可乐罐放在桌面上，罐就会运动起来，这是因为罐中的橡皮筋积蓄了____________能。图11－Z－714．如图11－Z－8所示，质量为65g的金属小球从a处自由下滑，经过b处，到达c处时，恰好停下。如果小球从a运动到b的过程用了4s的时间，则重力做功为________J，重力做功的功率为________W；在整个运动过程中，小球消耗的机械能为________J。(g取10N/kg)图11－Z－815．如图11－Z－9所示，弹簧一端与小车相连，另一端固定在木板上，将弹簧由自由伸长的位置A压缩到B，松手后，小车由位置B开始运动，至位置C时，速度为零。由B至C的运动过程中，弹性势能的变化情况是______________(选填“减小”“先减小后增大”或“先增大后减小”)，小车运动速度最大的位置在________(选填“A点”“AB间的一点”或“AC间的一点”)。(水平方向不受其他阻力)图11－Z－9三、实验探究题(共28分)16．(10分)如图11－Z－10所示是“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。(1)若让同一钢球A分别从斜槽的不同高度处由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平表面时速度越________，木块B被撞得越远，这说明物体的动能与物体的________(选填“质量”或“速度”)有关。(2)若让不同质量的钢球从斜槽同一高度处由静止开始滚下，即速度相同时，质量越________的钢球将木块B撞得越远，这说明物体的动能与物体的________(选填“质量”或“速度”)有关。(3)若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜槽底部的过程中，其机械能________(选填“变大”“不变”或“变小”)。图11－Z－1017．(6分)为了探究“重力势能的大小与哪些因素有关”，小明找到A、B、C三个体积相同的小球，让小球从高处自由落下，通过观察小球砸入沙中的深浅程度来比较重力势能的大小。其中mA＝mB＞mC，三次实验如图11－Z－11所示。图11－Z－11(1)为了探究重力势能的大小与质量的关系，他应选择图甲和图________进行对比实验。(2)为了探究重力势能的大小与高度的关系，他应选择图甲和图________进行对比实验。(3)本次实验用到了多种研究物理问题的方法，请你写出其中任意一种方法：________________________________________________________________________。18．(12分)在探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”时，小明提出了如下猜想：猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关。为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细相同)、小球、木块和一把长刻度尺，设计了如图11－Z－12所示的实验装置进行探究。实验中，木块的起始位置相同，最后得出的实验记录如下表：图11－Z－12实验序号使用的弹簧被压缩后弹簧的长度/cm木块移动的距离1弹簧A5s12弹簧A8s23弹簧B5s34弹簧B8s4(1)请将探究猜想一的方案补充完整。①将弹簧A、小球、木块按图示方式安装好；②压缩弹簧，使其长度为5cm，放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离s1；③压缩弹簧，使其长度为______cm，放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离______；④比较分析实验数据____________，得出结论。(2)弹簧将小球弹开的过程是弹簧的弹性势能转化为小球的________能的过程。(3)为了探究猜想二，可选用实验序号2和________的数据进行比较分析。若________，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关。四、计算题(共18分)19．(9分)小明提着质量为3kg的书包,从1楼走到3楼用了15的时间书包带与手的接触面积为10cm2.，g取10N/kg(1)求书包的重力(2)求包带对手的压强(3)估算小明上楼过程中对书包做功的功率20．(9分)近年来，济南市城乡绿化部门围绕城市生态绿化的提升，在小区门口、街边路口新建了很多小巧精致、环境优美的“口袋公园”。如图所示的“口袋公园”里，一块体积为3m3的花岗岩雕塑放置在水平地面上，雕塑与地面的接触面积为。已知花岗岩的密度ρ＝×103kg/m3，取g=10N/kg，求：（1）这块花岗岩雕塑的质量是多少千克？（2）这块花岗岩雕塑对地面的压强是多少帕？（3）为放置这块花岗岩雕塑，工作人员用吊车把它从运输车上匀速提高1m后，放置在指定位置。吊车把花岗岩雕塑提起的过程中，对它做了多少焦的功？

答案2.B5．D6．D7．D8．D9．B10．C11．15003012．72