卖伞姑娘阅读答案

卖伞姑娘阅读答案之青柳念文创作有些思念是不需要出处的，就像经常跃入我心中的阿谁姑娘的身影.每当缠绵的小雨裹住这个城市的时候，这类思念就好像四周满盈的小雨同样一望无际.那是一年前的一个雨夜.路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺忪的睡眼，洒下的光映照在路面的积水上.在单位加班昏了头的我下了楼，才知道这个城市的全部都猫进了小雨的怀抱里.我呆望着路灯罩里舒缓而降的雨丝，想起了远在十多公里以外的家，心一横，推着车子撞破了雨幕.“先生，您需要一把伞吗?”正准备骑上车子的我，忽然听到一个轻快、温馨的声音.回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘，怀里抱着一捆雨伞.她有十六七岁的样子，衣着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙，背光站着，我看不清她的脸庞.我的扁是需要一把伞呀!我停下来，认真地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍.我那时世俗地想：陌头小贩的东西十有八九是冒充伪劣，既然急需，那就买吧，但挑挑选拣的事儿是不克不及不以为然的.那姑娘极有耐烦地把我翻开包装的雨伞又一一地装上.她蹲下来时，一头长发几乎垂到地上，发梢上一缕缕地淌着雨水.“姑娘，你卖的是雨伞，为何不自己用一把?看你，当心淋病了.”我嘴上这么说，手里却没停下挑选的动作.“一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费”姑娘说了半截，止住了话头.我才大白，眼前的这个小贩是个学生.我想接着问她其余的状况，但她再不愿说一句话了，不过仔细地整理着被我弄乱的雨伞.事情就这么简单，简单得好像到集贸市场那样.但阿谁雨夜实时出现的那把雨伞却罩着我.并且，我刚走到半路时，本来温柔细腻的雨丝变为了瓢泼狰狞的大雨.因此，那把雨伞便更显得尤其体谅、尤其实时隔了两天，我无心中翻阅晚报时，在一版右下角看到了一幅图片报道.固然那晚我没有看到卖伞姑娘的相貌，但我从衣着的格式、颜色和报道的内容上却立即判定，她就是我遇到的阿谁卖雨伞的姑娘.图片报道精练得只有几句说明：“这位贫穷大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时，挺着感冒了好几日的病体，因冒雨等候一位付款时掏丢了四百余元钱的顾客，而昏迷在陌头”阿谁因付款而掏丢了四百多元钱的人必然不是我，假如是我，那就太富裕戏剧性了，并且我对她的牵挂也会有充分的出处.报纸上没有她就读的校址，只有她的很美的名字.又是一个下雨天.我单独走内行色急忙的人流里，又想起了阿谁卖雨伞的姑娘.早春的雨水还有几丝凉意，我没有打伞，潜意识里有一种希冀：阿谁衣着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清脸蛋的姑娘会不会忽然出此刻我的眼前?“先生，你需要一把伞吗?”我真想再次听到那句轻快温馨的问话.此时的我没有雨伞，但我总感觉头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每个雨天里1、阅读全文，请你谈谈文中卖伞姑娘有哪些主要性格特点.答：_______________________________________________________________________2、谈谈第⑧段中画线的句子“并且，我刚走到半路时，本来温柔细腻的雨丝变为了瓢泼狰狞的大雨”在文中起哪些作用.答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、你是怎样懂得文尾画线句子含义的？答：_______________________________________________________________________4、本文语言生动形象，请你从修辞的角度对下边这句话加以品析.每当缠绵的小雨裹住这个城市的时候，这类思念就如四周满盈的小雨同样，一望无际.答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、作者在文中多处运用了对照手法，请你写出此中两组来.①_______________________________________________________________________②_______________________________________________________________________1、答案：自立自强、纯朴和善、自尊、心灵贞洁（拾金不昧）解题思路：由人物的言行剖析作答.2、答案：①雨伞使“我”免遭大雨的淋漓，有幸买雨伞实时.②为下文交代姑娘因在雨中等候丢钱的顾客而昏迷陌头作了铺垫.③使文章前后照顾.④推进故事情节发展.解题思路：从文章上下文内容的角度去考虑.易错点：考虑不全面，答题不完好.3、答案：写出卖伞姑娘的夸姣道德对自己的影响.解题思路：要从“我”遇到的心灵感染的角度作答.易错点：纯真写卖伞姑娘的美德，而没有表达出对“我”的影响.4、答案：一个“裹”字运用拟人手法，写出了雨的细密、缠绵；用“小雨”来比方“思念”，写出了作者对卖伞姑娘的思念之深切.解题思路：懂得和掌握经常使用的修辞手法：比方、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、借代.注意题干要求——从修辞下手，要点剖析运用这类修辞手法的表达成效.5、答案：①小姑娘为挣生