万全中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【可复制版】

万全中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【可复制版】1：教育目的与教学目标、培育目标彼此相关，可以相互取代。（）

推断题

对

错

2：关于3D打印机，下列说法正确的是（）。

单项选择题：

A、该技术的思想起源于英国

B、该技术尚不能打印建筑、骨骼等浩大或特别的物品

C、打印所使用的材料可为金属粉末、陶瓷粉末、塑料等

D、打印的过程通常是进行预先切片，然后进行三维设计，再打印成品

3：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力气、意志、心情状态对整个机体能起到调整作用，关心人战胜疾病和残缺，使身心依旧得到进展，表明个体身心进展具有（）。

单项选择题：

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、互补性

4：当同学缺少爱好时，学习就会成为同学的负担，这启示老师（）。

单项选择题：

A、维护同学权益，为人师表

B、言行举止文明，明耻

C、了解同学特点，因势利导

D、公正对待同学，廉洁从政

5：信息技术的智能化意味着同学学习的“共性化”将日益成为学校运转的基础。（）

推断题

对

错

6：孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。

单项选择题：

A、启发式教学

B、学习与思索相结合

C、因材施教

D、学习与行动相结合

7：人的身心进展中消失了两个高峰期，表明人的身心进展具有（）

单项选择题：

A、挨次性与阶段性

B、不均衡性

C、个体差异性

D、整体性

8：社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。（）

推断题

对

错

9：课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。（）

推断题

对

错

10：“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）。

单项选择题：

A、留意的指向性

B、留意的集中性

C、留意的稳定性

D、留意的安排性

11：提出教学过程最优化理论的教育家是（）

单项选择题：

A、杜威

B、巴班斯基

C、维果茨基

D、赫尔巴特

12：教育过程的主要冲突是（）

单项选择题：

A、教与学的冲突

B、教育者与教育内容的冲突

C、受教育者与教育内容的冲突

D、主体与客体间的冲突

13：教育影响可分解为下列哪几种成分?（）

多项选择题

A、教育手段

B、教育环境

C、教育内容

D、教育媒体

E、教育活动方式方法

14：素养教育的核心和灵魂是（）

单项选择题：

A、德育

B、创新教育

C、智育

D、全面进展教育

15：课堂倾听的内容主要有（）

多项选择题

A、同学的回答与争论

B、同学的提问和质疑

C、同学的需要和情感

D、同学的思想和心声

16：依据我国《未成年人爱护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）。

单项选择题：

A、14周岁以下

B、14周岁以上不满16周岁

C、16周岁以上不满17周岁

D、18周岁以下

17：由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对长久保持的。（）

推断题

对

错

18：直接导入是最简洁和最常用的一种课堂导入方法。（）

推断题

对

错

19：一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（）。

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

20：甲专家针对我国国内的煤炭市场结构已经供大子求的局面，提出：“要么限产以保价，要么降价。”乙说：“我不同意”。假如乙坚持自己的看法，那么以下哪项断定，乙在规律上必需同意?

单项选择题：

A、限产来保价但不降价

B、假如既不限产来保价也不降价不行的话。就必需既限产又降价

C、既限产又降价

D、降价但不限产来保价

21：我们背单词时，简单记住前面和后面的单词，中间的易遗忘，对这种现象的解释是（）。

单项选择题：

A、痕迹消退说

B、动机说

C、同化说

D、前摄抑制与倒摄抑制

22：德育过程的基本冲突是（）。

单项选择题：

A、知与行的冲突

B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的冲突

C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的冲突

D、同学的上进心与惰性之间的冲突

23：现代学校教学的基本组织形式是（）

单项选择题：

A、小组教学

B、个别教学

C、复式教学

D、课堂教学

24：问题行为与差生、后进生等问题同学的（）。

单项选择题：

A、对象不同

B、概念不同

C、都是对同学的总体评价

D、都是一个教育性概念

25：气质与性格的区分主要体现在（）方面。

单项选择题：

A、特性与共性

B、包含与被包含的关系

C、力量与人格

D、生理与社会

26：“对代数式a2–2ab+B2进行因式分解，属于（）的问题

单项选择题：

A、有结构

B、无结构

C、制造性

D、认知性

27：同辈群体的特征有（）。

多项选择题

A、关系的不公平性

B、价值的趋同性

C、交往的自愿性

D、关系的公平性

E、群体的分散性

28：依据马斯洛的需要层次说，人的行为动机都是在需要发生的基础上被激发起来的，而人具有七种基本需要，这些需要又分为生长需要和缺失需要两大类，下列属于生长需要的是（）。

多项选择题

A、自我实现需要

B、平安需要

C、审美需要

D、熟悉和理解需要

E、敬重需要

29：个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于（）。

单项选择题：

A、操作娴熟

B、操作整合

C、操作仿照

D、操作定向

30：（）是老师最明显、最直接、最富时代性的角色特征，也是老师角色中的核心特征。

单项选择题：

A、同学学习的促进者

B、课程的开发者

C、课程的建设者

D、教育教学的讨论者

31：老师以身作则。为人师表就是要求老师要有高尚的道德情操，有健全的人格，做到身体力行。（）

推断题

对

错

32：与依从相比，认同更深化一层，它不受外界压力掌握，行为具有肯定的（）。

单项选择题：

A、自觉性、主动性和稳定性

B、乐观性

C、适应性和社会性

D、内化性和意志性

33：依据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和（）。

单项选择题：

A、治疗性辅导

B、进展性辅导

C、主体性辅导

D、个别化辅导

34：假如始终往上看的话，就会觉得始终在下面；假如始终向下看的话，就会觉得始终在上面；假如始终觉得在后面，确定是始终在向前看。目光打算不了位置，但位置却永久由于目光而存在。关键是，即使我们处于一个确定的位置，目光却仍旧可以投往任何一个方向。符合上述文字寓意的是（）。

单项选择题：

A、即便现在处于逆境，我们也应当乐观面对将来

B、我们应当树立远大目标，以此来激励自己

C、我们应当切实地熟悉自己，不要为虚无的幻想所牵绊

D、不论是何时、何地、何种状况，我们都应当独立地进行思索

35：画线属于（）学习策略。

单项选择题：

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、元认知策略

36：教育的最高抱负通过（）体现出来。

单项选择题：

A、课程目标

B、教育目的

C、教育目标

D、培育目标

37：下列不属于以身作则、为人师表的要求的是（）

单项选择题：

A、具有高尚的道德情操

B、拥有健全的人格

C、要身体力行

D、要喜爱同学

38：课堂教学的形式不包括（）

单项选择题：

A、全班上课

B、集体实习

C、班内分组教学

D、班内个别教学

39：一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫（）

单项选择题：

A、认同

B、移植

C、投射

D、回归

40：八大山人是指（）。

单项选择题：

A、明代八位名士的合称，因性嗜自然，喜爱一起游山玩水，饮酒赋诗，被人合称为八大山人

B、魏正始年间八位名士的合称，因性嗜自然，喜爱一起游山玩水，饮酒赋诗，被人合称为八大山人

C、清代中期活动于扬州地区八位风格相近的书画家的总称，或称扬州画派

D、明末清初画家朱耷的号

41：新一轮课程改革提出，让同学“学会生存，学会关怀，学会敬重、理解和宽容，学会共同生活，学会制造”。这体现出了什么样的课程改革理念（）

单项选择题：

A、全人进展的课程价值取向

B、科学与人文整合的课程文化观

C、缔造取向的课程实践观

D、民主化的课程决策观

42：有什么样的政治制度，便有什么样的教育制度。

推断题

对

错

43：同学主体性的形成，既是教育的目的，也是教育胜利的（）。

单项选择题：

A、条件

B、任务

C、途径

D、结果

44：下列不属于教态语言特征的是（）

单项选择题：

A、帮助性

B、动作性

C、情境性

D、间断性

45：教育要重视培育受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心进展的（）。

单项选择题：

A、不均衡性

B、挨次性

C、互补性

D、个别差异性

46：心理学家指出压力状态下身体反应的三个阶段，其中第三阶段是（）。

单项选择题：

A、警觉反应阶段

B、抗拒阶段

C、衰竭阶段

D、结束阶段

47：一般来说，认知风格中场独立性者更感爱好的学科是（）

单项选择题：

A、文学

B、数学

C、历史

D、法律

48：通过对同学的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型绘画等各种作品进行考察、分析并形成某种推断和决策的过程称为（）。

单项选择题：

A、个案讨论

B、观看分析

C、案卷分析

D、事务记录

49：格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对（）学习现象的观看的基础上的。

单项选择题：

A、猿猴

B、白鼠

C、鸽子

D、兔子

50：对心理进展变化的挨次，下列叙述不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、反映活动从未分化向分化、特地化演化。

B、反映活动从不随便性、被动性向随便性、主动性演化。

C、从熟悉客体的内部现象向熟悉事物的外部本质演化。

D、对四周事物的态度从不稳定向稳定演化。

51：依据动机在行为中所起的作用不同，可将动机划分为（）

多项选择题

A、有意识动机

B、生理动机

C、主导动机

D、从属动机

E、无意识动机

52：马克思主义认为实现人的全面进展的惟一方法是（）。

单项选择题：

A、脑力劳动与体力劳动相结合

B、教育与生产劳动相结合

C、学问分子与工人农夫相结合

D、城市与农村相结合

53：“不断汲取新学问充实自己，把握和使用教材，进行学问再加工，擅长表达，擅长选择运用良好方法进展同学的品德力量，有效促进同学自学、实践等”属于老师的（）。

单项选择题：

A、教育才能

B、教学才能

C、社会交往才能

D、组织才能

54：现代教学论认为，从某种意义上说，老师的教，就是为了不教。（）

推断题

对

错

55：马克思主义关于人的全面进展学说，在20世纪末中国教育界的详细实践典型是（）。

单项选择题：

A、教育试验的热潮

B、教育改革的实践

C、素养教育运动

D、教育的国际化走势

56：（）全面总结了16世纪以前的中国医药学，被誉为“东方医药巨典”。

单项选择题：

A、《四部医典》

B、《千金方》

C、《本草纲目》

D、《唐本草》

57：造成“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”现象的主要缘由是（）

单项选择题：

A、受地形地势的影响

B、受人类活动的影响

C、受海陆分布的影响

D、受纬度因素的影响

58：依据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）

单项选择题：

A、交往动机与荣誉动机

B、内部动机与外部动机

C、高尚动机与低级动机

D、社会动机与个人动机

59：校内文化可以细分成（）。学校物质文化学校制度文化同学文化学校精神文化传统文化

多项选择题

A、学校物质文化

B、学校制度文化

C、同学文化¤♀

D、学校精神文化

E、传统文化

60：严谨治学是老师自我完善的重要途径。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案错误

解析教育目的与教学目标、培育目标是不同的，它们是普遍和特别、抽象和详细的关系。

2：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】3D打印思想起源于19世纪末的美国，并在20世纪80年月得以进展和推广，A项错误。3D打印技术目前可以打印建筑、骨骼等浩大或特别的物品，B项错误。3D打印机是以数字模型文件为基础，运用特别蜡材、陶瓷粉末、粉末状金属或塑料等可黏合材料，通过打印一层层的黏合材料来制造三维的物体，C项正确。3D打印的过程是：先通过计算机建模软件建模，再将建成的三维模型分区成逐层的截面，即切片，从而指导打印机逐层打印，D项错误。

3：答案D

解析个体身心进展的互补性是指不同的机体力量可以相互补偿的特性。互补性反映个体身心进展各组成部分的相互关系，个体身心进展的互补性首先存在于生理机能的不同方面。在机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常进展得到部分补偿。

4：答案C

解析题干中要求老师了解同学特点，引导同学的学习爱好，循循善诱，因势利导地教学。

5：答案正确

解析：

6：答案B

解析孔子的意思是只读书学习而不思索问题，就会迷惑而没有收获；只空想而不读书学习，就会怀疑。所以他强调学习与思索相结合。

7：答案B

解析：

8：答案错误

解析(P88)改正：社会学习理论认为人类学习的实质应当是观看学习。

9：答案正确

解析略。

10：答案B

解析留意的集中性是指留意指向于肯定的事物时持有的聚精会神的程度。当人们用心留意某一事物的时候，在意识中极其鲜亮清楚地反映这一事物，而四周的其他事物则模糊不清。

11：答案B

解析巴班斯基是提出教学过程最优化理论的教育家。

12：答案C

解析：

13：答案A,B,C,D,E

解析教育影响可分解为教育媒体、教育内容、教育手段、教育活动方式方法和教育环境五种成分。

14：答案B

解析素养教育的核心和灵魂是对同学创新力量的培育。故选B项。

15：答案A,B,C,D

解析课堂倾听是指老师在课堂教学中把感官、感情和智力综合起来，专心去理解和感受同学的各类语言涵义的智力和情感过程。课堂倾听的内容主要有：同学的回答与争论；同学的提问和质疑；同学的需要和情感；同学的思想和心声。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙供应)

16：答案B

解析依据《未成年人爱护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是14周岁以上不满16周岁。

17：答案正确

解析略

18：答案正确

解析：

19：答案B

解析效度亦称测验的有效性，是指一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度。

20：答案B

解析甲的话是一个不相容选言命题，乙不同意，即甲命题的负命题，即“非A且非B”或“A且B”，可知B项正确。故答案选B。

21：答案D

解析【解析】中间部分的记忆效果之所以较差，可能是由于同时受到前摄抑制和倒摄抑制双重干扰的结果。而最前部与最终部的记忆效果之所以较好，可能是由于仅受倒摄抑制或前摄抑制造成的。

22：答案C

解析：

23：答案D

解析：

24：答案B

解析问题行为是一个教育性概念，差生、后进生、优秀生都有可能发生问题行为。故两者概念不同。

25：答案D

解析气质是表现在心理活动的强度、速度、敏捷性与指向性的一种稳定的心理特征。人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约。性格是一种与社会相关最亲密的人格特征，不像气质那样具有天赋性，没有好坏之分，它是后天在社会环境中渐渐形成的。

26：答案A

解析：

27：答案B,C,D,E

解析：

28：答案A,C,D

解析ACD【解析】本题考查学习动机理论，详细是对马斯洛需要层次说的理解。本题属于识记型题目。

29：答案C

解析【解析】定向阶段了解了一些基本的动作机制，而仿照阶段则试图尝试做出某种动作。

30：答案A

解析略。

31：答案正确

解析：

32：答案A

解析与依从相比，认同更深化一层，它不受外界压力掌握，行为具有肯定的自觉性、主动性和稳定性等特点。

33：答案B

解析：

34：答案C

解析文段的主要意思是：人的位置在确定的时候，目光依旧可以在任何一个方向，目光在不同的方向可能会影响对自我位置不同的熟悉。所以本文告知我们要切实地熟悉自己，不能被其他因素所影响。

35：答案C

解析：

36：答案B

解析教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高抱负。

37：答案C

解析：

38：答案B

解析：

39：答案C

解析：

40：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】八大山人不是八个人，而是明末清初闻名画家朱耷的号。朱耷本为明朝宗室，明亡后削发为僧，擅长绘画。绘画以大笔水墨写意著称，并擅长泼墨，尤以花鸟画称美于世