《基础日语2》教学大纲

第页《基础日语2》教学大纲课程编号：02102041学时：128（其中理论96学时，实践32学时)学分：7课程类别：专业必修课程面向对象：日语专业本科学生课程英文名称：BasicJapanese2一、课程的任务和目的任务：本课程是为日语专业一年级本科生第二学期开设的基础专业必修课，它是在第一册学习基础上的延伸课程。在严格按照教育部高校日语专业基础阶段教学大纲的要求完成教学任务的同时，根据学校人才培养的特点，制定教学任务。本学期的教学任务是加强上学期所学内容的同时，根据本学期教材内容的要求，指导学生准确的发音，掌握基本语法、词汇，培养比上学期难度大的的听说读写能力。目的：通过学习，使学生牢固掌握日语的基础语言知识和基本语言技能，掌握大纲规定的词汇量，能够借助工具书阅读和分析简短文章，能够运用日语进行日常交流，具有一定的翻译和写作能力，为学生听、说、读、写、译各方面能力的进一步培养打下扎实的基础。二、课程教学内容与要求（一）课程教学要求：语音方面：能较流利地朗读生词少的材料，初步掌握语流中的语音规律及句子的语调。词汇方面：通过本学期学习，认知词汇达1200左右，正确而熟练使用其中800个及其最基本搭配。语法方面：熟悉100个左右的基础句型，初步掌握主谓一致关系、各种从句的结构及用法、非谓语动词、主动语态、被动语态和常见的构词法。听力方面：能在7分钟内逐字逐句写出所听材料，长度在80词左右，单词拼写和语法错误率不超过10%；能听懂一般社交场合的交谈和难度与学习进度相符的评论、演说，能理解主要内容、抓住中心或主要情节，领会说话人的态度、感情和真实意图。口语方面：能熟练地就课文内容进行问答；经过准备能简单而连贯地复述听过的或读过的语段。阅读方面：能阅读日文简短原著，并进行简单概括。翻译方面：能独立完成每课后的句子翻译练习。（二）课程教学内容1.句法（1)用言的变化：未然形、连用形、假定形、命令形；（2）语态：可能、被动、自发、敬语，样态；（3）授受关系词做补助动词；（4）接续词、接续助词；（5）惯用型；（6）敬语；重点：用言的变化：未然形、连用形、假定形、命令形；难点：语态、敬语；2词法（1)复合词、自、他动词、副词；（2）形式名词、特殊词汇；重点：复合词的学习与使用；难点：词汇与格助词的搭配；3.阅读（1)复杂的单句与简短的复句；（2）稍高于所学水平的简短文章；重点：引导学生分析句子结构、表达特征、词汇、语法在文章中的运用，理解文章表达的内容，要求学生用日语复述文章内容；难点：语感培养；4.翻译（1)翻译课后练习；（2）翻译简单的日语童话、民间传说；（3）翻译日常对话文章重点：课堂做与所上课文内容相近的翻译练习，包括口译和笔译。难点：口译与翻译技巧。三、实践环节及基本要求（一）实践一生ものにはまだ慣れていませんか1.熟练背诵对话部分2.完成课后作业（二）实践二一年練習したら使えるでしょう1.完成课后作业2.根据课文编对话（三）实践三小鳥の鳴き声が聞こえてきます1.熟练背诵本文部分2.完成课后练习（四）实践四このカメラはあれより小さいです1.熟练背诵本文、会话2.根据课文编对话（五）实践五この坂を登ると富士山が見えることもあります1.完成课后练习2.根据课文编对话3.完成课后作业（六）实践六京都のような古い町へ行こうと思っています1.熟练背诵本文部分2.根据课文编对话3.完成课后作业（七）实践七浅間山なら天気がよければ簡単に登れます1.熟练背诵会话部分2.根据课文编对话3.完成课后作业（八）实践八ちょっと代わってくれませんか1.熟练背诵本文部分2.根据课文编对话（九）实践九花見の人々は楽しそうです1.熟练背诵本文部分2.根据课文编对话3.完成课后作业（十）实践十私たちは管理人に注意されました1.熟练背诵本文、会话2.根据课文编对话（十一）实践十一雪が降り始めたようです1.熟练背诵本文2.根据课文编对话3.完成课后作业（十二）实践十二国際シンポジウムが開かれるそうです1.熟练背诵对话2.完成课后作业（十三）实践十三驚かされました1.根据课文编对话2.课后作业（十四）实践十四薬をお飲みになりますか1.熟练背诵本文部分2完成课后作业四、对学生能力培养的要求在掌握基本语音、语法、词汇知识的基础上，进一步扩展语法知识，增加词汇量（400个汉字，1000个单词），熟练日常会话，具备初级写作能力，最终水平达到日语能力测试3级。五、学时分配总学时128学时，其中理论96学时，实践32学时，分配如下：教学内容理论学时实践学时合计第十五课生ものにはまだ慣れていませんか628第十六课一年練習したら使えるでしょう628第十七课小鳥の鳴き声が聞こえてきます8210第十八课このカメラはあれより小さいです8210第十九课この坂を登ると富士山が見えることもあります639第二十课京都のような古い町へ行こうと思っています628第二十一课浅間山なら天気がよければ簡単に登れます8210第二十二课ちょっと代わってくれませんか639第二十三课花見の人々は楽しそうです628第二十四课私たちは管理人に注意されました8311第二十五课雪が降り始めたようです628第二十六课国際シンポジウムが開かれるそうです639第二十七课驚かされました8210第二十八课薬をお飲みになりますか8210合计9632128注：以上内容根据教材变化调整。六、与相关课程的联系该课程的先修课程是《基础日语1》，在原有的日语水平上，提升日语基础知识，加强学生基础技能的训练，与《日语会话》、《日语视听说》课程的教学进度同步，并下学期的基础日语等其他后续课程的学习打下坚实的基础。七、考核方式考试采用闭卷形式，题型应多样化，同时结合日语国际水平测试的3、4级的训练。总评成绩：平时成绩（发表10%、测验10%、角色扮演10%）占30%，实践成绩（背诵5%、课后作业5%、对话练习10%）占20%，期末考试成绩占50%。八、教材与参考书教材：宿久高，周异夫(主编)《日语精读》（1）.北京：外语教学与研究出版社.2007年2月参考书：[1]日本东京外国语大学附属外国语学校编.《日本语》（初级、中级）.东京：讲谈社.1993年[2]财团法人海外技术者研修会.《新日语基础教程Ⅰ