五年级道法题目

第一单元面对成长中的新问题1.自主选择课余生活我会答1.丰富的课余生活对我们的成长有哪些好处？请结合你的实际情况写一写。答:开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；在交流中学会合作；激发爱家乡、爱祖国的情感，体现小主人的责任担当。2.面对丰富多彩的课余生活，我们需要开动脑筋，合理选择。我们选择课余生活时应该注意什么？答：自主选择，同时也需要听听老师和家长的建议；既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值。学有所悟1.想一想，写一写。读下面的材料，写出你的感想。材料：我的课余生活可丰富了：下五子棋、玩24点游戏、跳绳……但我最喜欢的还是看书。我喜欢看的书有通话、寓言、名人传记、科普读物、短篇小说，还有作文选等。每星期六，我都要去图书馆看书，有时还把书借回家阅读。每天做完作业，闲暇时间，我都会捧起书津津有味地读起来，并摘抄书中的好词佳句。经过长时间的学习和积累，我的收获很大。读书让我增长了许多知识，读书也让我的课余生活更加充实。答：丰富多彩的课余生活能够促使我们能力的发展，我们要积极参加有意义、有价值的课余生活。2.读下面的材料，写出你的感想。材料：壮壮曾经是个聪明活泼、听话懂事的男孩。自从升入五年级，他就迷上了网络游戏，每天放学回家就是一门心思玩游戏，再也不把学习放在心上。他的家庭作业完不成，学习成绩直线下降。老师找他谈话，他还不以为然，说自己喜欢这样的课余生活。答：我们要选择能促进我们健康成长的课余生活，同时要处理好课内学习与课余生活的关系。议一议，写一写。下面小朋友的说法，谁的对？写写你的理由。小刚：“参加课余生活会耽误学习时间，所以，我不想参加课余活动。小明：“丰富的课余活动不但能开阔我们的视野，还呢促进自我发展。合理安排课余活动是不会影响学习的。”答：小明的说法对。合理安排课余生活不会耽误学习，反而能促进我小红的说法对吗？写写你的理由。是我们可以去田里挖野菜，去山上逮蚂蚱，去树林摘果子，去地里帮父母干农活……。生活在农村，课余生活一样可以很精彩。”答：小红说得对。不论在城市还是农村，只要用心安排，我们都可以体验到课余活动的丰富多彩。2.学会沟通交流学有所悟一.想一想，说一说1.读下面的材料，说说丘吉尔这句话有什么特色？材料：丘吉尔在某次演讲时收到一张纸条，上面只有两个字“笨蛋”。于是，他对大家说：“刚才我收到一封信，可惜写信人只记得署名，却忘记写内容了。”答：以其人之道，还治其人之身。这句话既化解了尴尬，维护了形象，又借此打击嘲讽了对方，富有艺术性。2.读下面的材料，说出你的感受。材料：一位美国记者在采访周恩来时，无意中看到周恩来桌子上有一支美国产的派克钢笔，便带着几分讽刺，得意地发问：“总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国制造的钢笔呢？”周恩来听了风趣地说：“这是一位朝鲜朋友送给我的。这位朋友对我说，这是战利品，你留下作个纪念吧！我觉得很有意义，就留下了贵国的这支钢笔。”美国记者以听，顿时哑口无言。答：钢笔是战利品，是美国的耻辱，是美国败于中朝人民之手的明证。周恩来总理机智而又幽默的回答，维护了祖国的尊严。二.议一议，写一写1作为班长，小红这么做对吗？写写你的看法。在讨论班级问题时，大家提了许多建议，小红听了有些不耐烦，说：“我是班长，当然是我说了算，大家都得听我的……”时间长了，大家再也不像以前那样支持她了。答：小红的做法不对。小红应该尊重大家，给大家充分发表意见和建议的机会，然后博采众长。2你更赞成谁的观点？写写你的理由。

在一次课外实践体验活动中，大家又渴又累，辅导老师给每人半杯水。莉莉很不开心地说：“怎么只有半杯水？”强强则高兴地说：“太好了，还有半杯水可以解渴。”答:站在不同的角度看问题，看到的结果也不一样。要学习强强的乐观性格。3谁的想法对呢？写写你的理由。学习小组长李洋做事认真，责任心强，但常常在检查组员作业的时候，因为字迹潦草、有漏题等原因让同学撕掉重写。小东认为李洋是故意难为大家，以后都不要听他的了。小雪则认为大家有必要跟组长李洋沟通一下。答:小雪的想法对。李洋做事认真，责任心强，这都是值得肯定的地方；但在做事的方式上让大家不好接受。只要通过沟通交流，相信大家都会有一个满意的答案。3.烟酒有危害毒品更危险一、我会答1.吸烟是害人也害己的不良行为，吸烟会对未成年的身心健康带来哪些危害？答:未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤，会助长追求享乐的生活态度，促成不良交往，诱发不良行为，引起犯罪。2.吸毒给个人、家庭乃至社会都会带来严重的危害。请结合你知道的事例，写一写吸毒的危害。对个人:吸毒严重危害人体的身心健康，加速死亡；对家庭：给家庭成员造成巨大精神摧残，导致家破人亡，甚至贻害后代；对社会：败坏社会风气，影响国民素质，吞噬巨额财富，还会诱发犯罪，影响社会秩序。学有所悟二、想一想，说一说。1.读一读下面的材料，想一想是什么原因葬送了14岁少年的生命，说说你对此事件的看法。材料：广西某县14岁的初一学生陈某，因为吸食毒品而死亡。事发当天下午，陈某刚从学校回到家中，便口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清。家人赶紧拨打了120急救电话。医生诊断是吸毒过量导致的呼吸衰竭。经过几个小时的抢救，陈某最终还是死亡了。答：陈某因吸毒过量而丢掉宝贵的生命，实在令人惋惜。未成年人要增强防范意识，拒绝毒品。2.读下面一位母亲的哭诉，说一说你的感想。我的儿子小刚自从结识了一群不三不四的小青年以后，就学会了饮酒，而且经常把酒量大小当作夸耀和攀比的资本，还学会了许多劝酒令，什么“感情深，一口闷，感情浅，舔一舔”等。我们劝他、批评他都没用。家长说一句他顶十句，说什么“酒能活血，御寒壮骨”“没有酒办不成事”……。真是气死人了！有一回，他甚至喝得酒精中毒，杯送进了医院。他才13岁啊！请问，我该怎么办？答：小刚结识了一群损友，染上了不良习惯，不但对自己的身心健康带来危害，而且给家人也造成了精神上的伤害。小刚如果不能理智约束自己酗酒的行为，还可能会给自己和家人带来更加严重的危害。三．议一议，写一写。1.小东的说法对吗？写写你的理由。小东听说有一款叫“咔哇”的饮料，喝了它能兴奋三天三夜。他很是好奇，想买一瓶试一试。同学劝他：“这有肯能是新型毒品，不能轻易尝试。”小东却说：“我只是想体验一次，不会上瘾的。”答:小东的说法不对。对于这些难辨真假、隐藏危险的饮料，要提高警惕，禁得起诱惑，真正远离第一次“毒”。2.请你搜集了解“二手烟”“三手烟”的危害，给爷爷一个合理的解释吧。烟台一个三岁孩子得了哮喘病，医生说是因为爷爷常年抽烟造成的。爷爷不理解，问道：“我平时抽烟都在楼道，从不在孩子身边吸烟吗，怎么会因为我呢？”答：“二手烟”含有更高的烟碱、焦油、致癌物质，可导致人记忆力下降、肺癌发病率升高等。“三手烟”主要是指烟草残留物，会附着在抽烟者的衣服、皮肤上。当抽烟者与孩子亲密接触时，烟雾颗粒就会对孩子的健康产生危害。爷爷虽然不在孩子身边抽烟，但是附着其身上的三手烟，足以给孩子的身体造成伤害。单元活动我会答。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”和别人交流也有一定的方式方法。你有哪些表达上的小秘诀？试着和大家一起分享。答：表达时要自信；说话前做好准备，明确观点，充分说理；说话态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，适当辅以手势。想一想，说一说。听了下面两个同学的话，你有什么感受？在城里上学的东东说：“父母让我参加了三个课外活动，根本没时间休息，我希望能有足够的时间看电视、玩耍。”在农村上学的苗苗说：“每天除了上学没有什么娱乐活动，我好羡慕城里的同学，也想有丰富多彩的课外娱乐活动。”答：课外活动并不是越多越好，适合自己的才是最好的，不能影响自己正常的学习、休息。课余活动的安排，可以因地制宜，就地取材，在农村同样可以开展丰富多彩的课外娱乐活动。三、议一议，写一写。你同意下面的说法吗？写一写理由。放学路上，同学递给小龙一支烟，并劝说：“饭后一支烟，赛过活神仙。抽一支吧，反正老师也看不见。”答：不同意。“近朱者赤，近墨者黑”对于已沾染不良嗜好的人，我们要远离，不要受到他们的怂恿和影响。即使老师看不见，我们也应该自觉自律，拒绝诱惑，学会自我保护，这样才能健康地成长。小刚的说法对吗？为什么？你觉得应该怎么做？小刚：“学校开展社团活动，我想报名参加跆拳道社团，练练拳脚。爸爸妈妈都不同意。他们担心我练了功夫会和同学打架。他们不懂，我也不想和他们解释，自己报名就行了，我的事情我做主。”答：虽然提倡自主选择课余生活，但是在自主选择时，如果和父母有不同意见，还是要耐心地和父母解释，争取赢得父母的支持。第二单元我们是班级的主人4选举产生班委会想一想，说一说。读下面的材料，你会选择哪个方案？为什么？材料：有个村子要决定一件事情，可是村里每个人都觉得自己的意见是最好的，大家争论不休。最后大家都意识到必须找个所有人都能接受的方案，于是商讨出了三种方案。方案一：村里最到的那位先生读书多，见识广，要不听他的吧。方案二：村里有个千年乌龟，挺灵的，要不就看天意，让神龟做主吧。方案三：全部村民投票，每个人一票，票数多的方案就是最终方案。答:选择第三个方案。村子里的每个人都是村庄的主人，只有大家参与讨论，发表意见，积极投票，才能体现大家的意愿。下面是某个班长候选人竞选时做出的承诺。你会选他吗？说一说你的理由。材料：假如我竞选上了班长：我会严格要求自己，为同学树立榜样；我会把班级活动作为展示特长爱好的场所；我会真正做同学的朋友，老师的好助手；我会为每个同学充分发挥聪明才智，使我们班成为一个团结向上，积极进取的集体。答：我会选他。因为班委不仅需要一定的管理能力，更需要他们有热爱集体，为班级和同学服务的意识和奉献精神。议一议，写一写。他俩谁说的对？写写你的理由。小刚“反正我又不想当班长，所以选班委与我无关。”小莉“大家都是班级的主人，班委是为班级和同学服务的，我们应该热情参与，充分表达自己的意见和建议。”答：小莉的说法对。我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长。小涛的想法对吗？写写你的理由。在这周学校进行了卫生评比中，我们班被扣分了。小涛对卫生委员说：“你负责我们班的卫生，这次扣了分，都怪你！”卫生委员很委屈：“每次都是我督促值日生打扫卫生，每天也很辛苦。结果打扫干净后，大家不注意保洁，老是乱丢废纸，结果被扣了分，这怎能只怪我呢？”答：小涛的说法不对。班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要其他同学发挥主人翁精神。5民主决定班级事务想一想，说一说。为了美化环境，班级决定在走廊窗台上养殖花草。如果你是班级发言人，该怎样写公告呢？答：要写明公告的目的、具体内容等，右下角要有署名和日期。读下面的材料，谈一谈你的感受。材料:五（1）班要举行拔河比赛，需将全班同学分成两组。因为同学们的身高、体重、力气大小都不相同，许多同学认为分组不均匀会影响比赛结果。为了公平起见，同学们通过民主讨论，选出了两名组长，请两名组长对全班同学进行分组，其他同学有意见就当场提出，然后再进行调换。两位组长采取抽签的方式决定自己的小组成员。这样分组，大家都觉得比较公平了。答：做事情前应该协商合作，找到大家都满意的方式，然后一起努力完成任务。议一议，写一写。下面小朋友的说法，谁的对？写写你的理由。五（4）班舞蹈队排练时，动作老是做不好。小红“选的舞蹈动作太难了，换个简单的吧。”小勇“跳吧好还上台丢人，干脆弃权吧！”小华“班级决定的事情不能随便更改，遇到困难更不能轻易放弃，我们一起想办法吧！”答:小华的说法对。班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。每个成员都要遵守共同的约定，并落实在行动中。谁的说法对？写写你的理由。五（1）班要参加学校的广播操比赛。小丽“我感冒了，就不参加了。”明明“我动作学不会，少我一个也没事。”小慧“这是我们班级的活动，每个人都要积极参加，谁也不能有特权。既然班会决定了，就不能随意改动了。”答：小慧的说法对。班级的共同决定是面向班级全体成员的。每个成员都是平等的，不应存在享有特权的同学。执行标准要一致，任何人不能随意改动。单元活动议一议，说一说下面的班委遇到了难题，你能帮他们出个主意吗？并说一说你的理由。材料：合唱比赛本来准备穿校服，可能大家都不喜欢。班长说：“说好的事就不能改了。”体育委员说：“穿校服的确没有舞台效果，会影响比赛成绩的。”文艺委员说：“我们是不是听听大家的建议？”好多女同学认为穿裙子更漂亮。”学习委员说：“裙子好看是好看，可是家长同意吗？还是穿校服最省事。”答:执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助，协商解决。出现问题需要适当调整，应该尽可能才能同学们的建议。期中活动想一想读下面的材料，你有哪些感想?材料：英国女作家伊夫林.比阿特丽斯.霍尔在她的作品《伏尔泰的朋友们》中说过：“我不同意你的说法，但我誓死捍卫你说话的权利。”答：要正确地对待分歧，真诚交流需要尊重他人表达自己观点的权利。我们该怎么样远离生活中的危险与诱惑？答：主动远离可能存在危险的地方；增强防范意识，养成遵纪守法的习惯；主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品等。写一写面对下来情景，我们该怎么拒绝？提示：分别指出烟、毒品的危害，并坚决拒绝。情景1：在同学聚会上，一同学说