2022-2023学年内蒙古自治区牙克石市小学语文五年级上册期末自测模拟提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年五年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、用带有“续”字的词语填空。（不能重复）

1．(

)几天的小雨，使空气变得非常潮湿。

2．进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以(

)前进。

3．这场风波一直(

)了近半个月才平息下来。

4．下课了，同学们(

)走出教室。

2、根据课文《白鹭》填空。

白鹭不仅外形美，而且在不同场景中也很美。栏目组拍摄了三张照片。

（1）下列照片分别对应课文的哪一个自然段？把序号填在括号里，并给每张照片取一个名字，写在方框里。

（2）“爱好”的意思是“对某种事物具有浓厚的兴趣”，由此推测“嗜好”的意思是

，白鹭的嗜好是

。

3、交流平台

学了《白鹭》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。

小豆子：《白鹭》课文作者______，四川乐山人，原名________，中国现代杰出的文学家、______、_______、古文字学家、社会活动家。他在文学方面的著作很多，有诗集《________》，话剧《________》等。

毛毛虫：我知道杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，_______________”与张志和的“西塞山前白鹭飞，_______________”都描写了白鹭在天际自由飞翔的画面。

蝴蝶飞：《白鹭》课文作者将白鹭比作是________，写了白鹭的_______以及______、_______、_______时的场景，表达了作者对白鹭的_______之情。

小甲虫：《白鹭》课文是围绕“_______________。”这句话来写的，这句话在文中的作用是_____，文末又用“__________，__________”作总结，所以本文的结构是__________。

4、

（1）请将【串场词】中的①处补充完整。

（2）②和③空应该填入（

）

A．阅读速度

阅读方法

B．阅读态度

阅读方法

C．阅读兴趣

阅读速度

D．阅读理念

阅读兴趣

5、给下面词语中加点字补充音节。

ch___

zh___

k___

k___

j___

不耻下问

斩黄巾

荡寇志

凯旋

书籍

s___

j___

j___

k___

y___

繁琐

借鉴

酵母

馈赠

过瘾

6、看拼音，写词语。

gūjì

gōngdiàn

huīhuáng

jìngjiè

(

)

(

)

(

)

(

)

hóngwěi

chuántǒng

xiāohuǐ

fèngmìng

(

)

(

)

(

)

(

)二、书写题7、宜yí

【部首】宀

【结构】上下

【文字源流】“宜”字是一个象形字，本义为用牲之法，其甲骨文字形像是古代祭祀时盛放牛羊等祭品的礼器，中间有两个A，指的就是牛羊肉等祭品。金文的字形比甲骨文复杂了一些。《说文》所载“宜”字的字形外部演变为“一”，看上去就像一个罩子。该字还用来指代祭名。因为祭品属于美味佳肴，合乎口味，所以又引申为“合适”之义。现在，“宜”字还表示应该，如“不宜妄菲自薄”，即不应该看轻自己。

【常用词组】宜人、宜兴、宜家宜室

【课文原句】身段的大小，一切都很适宜。

三、信息匹配8、选择填空。

浇

烧

（1）火把枯叶(

)着了，这时，下起了雨，雨把火(

)灭了。

居然

果然

（2）没想到，你(

)会冒这么大的危险去帮助一个萍水相逢的人。

（3）考试前我努力复习，(

)考了一个好成绩。四、现代文阅读9、阅读分析一把断尺星期天，我和申明等代表学校去参加市里举行的数学竞赛。∥到了考试地点，一张布告映入眼帘，上面端端正正地写着：考生必须自备钢笔、尺子、橡皮。我瞥了一眼，没有注意，胸有成竹地走进了考场。“丁零零”，预备铃响了，离考试时间只有五分钟了。我打开书包，拿出文具盒、草稿纸，咦！尺呢？我呆住了。我又翻了几遍书包、文具盒，仍不见尺的影子，我不禁暗暗责备自己太粗心了。尺，尺！考试题中一定会有几何图形，我不禁又想起那张布告。怎么办呢？我可真像是吃了25只老鼠——百爪挠心。再看看周围，同学们早做好了准备，我更是急上加急，六神无主了。∥徐斌

什么东西掉了

坐在我身后的申明见我这副模样

关心地问

尺

我忘拿尺了

我坐在座位上，望着文具盒发呆，额角渗出了汗珠。离正式考试只有两分钟了，我如坐针毡。猛听得背后“咔嚓”一声，我惊奇地回过头，申明将一截断尺递到我手里。我愣住了：“啊！多漂亮的塑料新尺呀！……”我想不下去了。顿时，一股暖流流遍全身。我感激地望了望申明，他正拿着另一截断尺，冲着我点头微笑。我控制不住内心的激动，紧紧地握住断尺……∥考卷发下来了，我顺利地做完了第一题、第二题……第六题，啊！画几何图形。我镇静地拿着断尺，小心翼翼地画出了符合题意的图形。此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。∥1．从文中找出表示下列意思的词语，填在括号里。

（1）形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。

(

)

（2）形容心神不安，像坐在插了针的毡上一样。(

)

（3）形容心慌意乱，不知所措。

(

)

2．给短文第四自然段加上标点符号。

3．选择，把正确答案的序号填在横线上。

（1）“我顺利地做完了第一题、第二题……”句中的省略号表示_______。

（2）“我控制不住内心的激动，紧紧地握住断尺……”句中的省略号表示_____。（省略号作用：A．表示重复词语或列举的省略；B．表示说话未完或余意未尽；C．表示说话断断续续）

4．找出文中一句比喻句写下来。

_________________

并说说它生动形象地写出了________________

5．联系课文内容，回答问题。

（1）“我更是急上加急，六神无主了。”句中，第一个“急”指__________________第二个“急”指_____________________

（2）“此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。”句中，“世界上最珍贵的东西。”指_______________

6．举例说明你心中的“世界上最珍贵的东西。”不少于30字。

_________________________五、语言表达10、按要求完成下列句子。

（1）桂花开得最茂盛时，味道特别香。（改为夸张句）

_________________________________

（2）外地的桂花再香，还是比不上家乡旧宅院子里的金桂。（改为反问句）

_____________________________

（3）读了《白鹭》这一课，使我受到了很大的触动。（修改病句）

___________________________

（4）父亲的话现在还深深地印在我的心上。（缩写句子）

_________________________11、按要求改写句子。

(1)蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（把直接引语改为间接引语）

______