2023-2024学年四川省巴中市初中语文八年级下册期末模考题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下面加点字注音有误的一项是（

）A．阡（qiān）陌交通，鸡犬相闻；及郡下，诣（yì）太守。B．青树翠蔓（màn），蒙络摇缀；凄神寒骨，悄（qiāo）怆幽邃。C．罔（wǎng）不因势象形，各具情态；石青糁（sǎn）之。D．窈窕（tiǎo）淑女，君子好逑；溯游从之，宛在水中坻（chí）。2、下列词语书写正确的一项是()A．偏僻

屹立

人情事故

富贵荣华B．怠慢

嘱咐

雪夜弛马

垂珠联珑C．家眷

羁绊

大彻大悟

翠羽流苏D．严竣

恬静

戛然而止

叹为观止3、下列各句中，加点的成语使用不当的一项是()A．面对各种污蔑和诽谤，他进行了坚决地还击，并振振有词地说：“身正不怕影子歪。”B．每到隆冬，各地游人络绎不绝，兴致勃勃地云集于“巨伞”之下。C．朱总理的话高屋建瓴，对中美谈判具有重要的指导意义。D．市场上各种营养品良莠不齐，一些含有激素的产品，会引起人体不适，危害健康。4、【2017届中考黑龙江齐齐哈尔卷】下列句子中没有语病的一项是（

）A．晚饭后，几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧《人民的名义》。B．恐龙灭绝的原因，是地壳运动造成的。C．表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。D．读《水调歌头·明月几时有》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵才能读出“但愿人长久，千里共婵娟”。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、按原诗文填空。

（1）《小石潭记》中写潭水清澈的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。_____，______，往来翕忽。

（2）________，草色遥看近却无。

（3）春蚕到死丝方尽，________。

（4）不畏浮云遮望眼，________。

（5）_______，芳草无情，更在斜阳外。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文段，完成下面小题。核舟记魏学洢明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！1．下列句子中，加点词意思相同的一项是（

）A．神情与苏黄不属

忠之属也B．佛印绝类弥勒

率妻子邑人来此绝境C．能以径寸之木

以衾拥覆D．盖简桃核修狭者为之

讲信修睦2．将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）中峨冠而多髯者为东坡。

（2）其人视端容寂，若听茶声然。

3．下列对文段内容的理解，不正确的一项是（

）A．本文在介绍核舟时，先总写核舟长度大小，再依次介绍核舟的船舱、船头、船尾及船背。B．本文介绍的雕刻品，原材料是长度一寸有余的核桃，生动再现了“大苏泛赤壁”的情景。C．本文语言准确简洁，“执、抚、指、语”等动作描写，使船头人物栩栩如生，极具画面感。D．本文评价王叔远雕刻技艺精湛，开篇用“奇巧”，结尾用“灵怪”，前后照应，令人赞叹。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的实用类文本完成下面小题。【文本一】刚刚过去的劳动节，家长们带着孩子们出去游玩，但又有多少家长在劳动节上好了“劳动”这一课呢？放学途中，书包在父母长辈的肩上，孩子们却两手空空；午餐时，小学一年级的众多孩子不会剥虾，导致无从下口；更有甚者，大学生不会自己洗衣服，每周带一大包脏衣服回家。对于劳动，家长们各有说法。

家长1：儿子从2岁多。开始自己用微波炉热牛奶。4岁多，站在小板凳上煎鸡蛋。现在6岁，可以自己煮西红柿鸡蛋面。家长2：儿子10岁了，还不太会系鞋带。每次看他系得那么费动，我很着急。干脆所有的鞋子都买成带粘扣的。男孩就是没有女孩那么细心，生活能力差点儿就差点儿吧。家长3：作为80后，因为有超能干的妈妈，导致我的个人生活能力很差。我倒是挺想教会孩子一些生活技能，问题是我自己也不太会做。对此我也很无奈。家长4：我觉得孩子的任务就是读书。只要学习成绩好。长大了自然有出息。至于劳动教育，对孩子没什么意义。（摘自“校长会”微信公众号）【文本二】2017年9月到12月期间，××省在八所中小学对450名师生就学校劳动的实施现状进行了调查，结果如下。

××省中小学劳动的实施现状调查统计表调查项目统计数据学生对开设劳动课的看法很有必要没有瞎耽误工夫无所谓讨论10%16%71%学校劳动教育违约开设情况开设了未开设不清楚33%33%34%劳动教育课程是否作为考核科目是否不清楚3%7%18%【文本三】①劳动教育为孩子的幸福人生奠基，这已成为现代教育的共识。生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。劳动教育是提高中小学生综合素质、成就幸福圆满人生的有效途径。苏联教育家马卡连柯普指出，“劳动永远是人类生活的基础，是人类创造幸福的基础”。②劳动教育对于立德树人，促进学生全面发展具有不可替代的作用。劳动教育可以促进学生形成勤俭节约、踏实肯干、意志坚定、团结协作的优良品质，使之成为有大爱大德大情怀的人。品德修养需要在长期的社会实践中、在日常生活的点点滴滴中踏踏实实地磨炼达成。③劳动可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能、初步的职业意识、创新创业意识和动手实践的能力。劳动教育要在增长青少年的知识见识上下功夫，引导青少年在做中学，学中做，在社会劳动实践中增长见识，丰富学识、求真理、悟道理，明事理。④劳动可以促进学生强健体魄，形成健康身心和健全人格。劳动教育要引导学生在劳动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。⑤劳动教育有利于加强和改进学校美育，形成以劳有美，以美育人、以文化人的育人模式，促进学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动审美观，让青少年学生在劳动创造中形成发现美、体验美、鉴赏美、创造美的意识和能力，从而提高学生审美能力和人文素养。⑥培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，离不开劳动教育的支撑。应把劳动教育融入劳动课程、校内劳动、校外劳动实践，家务劳动各环节，整体构建起德智体美劳全面培养的教育体系。（选自《光明日报》2018年10月11日有删改）1．下列对文本一相关内容和文本三第③⑤段内容表述不正确的一项（

）A．文本一的第二段列出了有关劳动的种种现象，意在引起大家对劳动教育的关注。B．“家长2”忽视孩子的劳动教育，这样做不利于培养孩了独立自主的生活能力。C．要增长青少年的劳动知识和见识，主要靠社会劳动实践，在做中学，学中做。D．青少年学生只有在劳动创造中才能形成发现美、体验美、鉴赏美、创造美的意识和能力。2．当前不少中小学生劳动能力较差的原因有哪些？请结合文本一和文本二作答。

3．请写出文本三的画线句运用的论证方法，并分析其作用。

4．针对文本一中“家长4”关于劳动教育的看法，请运用文本三的相关内容予以反驳。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面古诗《蒹葭》，完成各题。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。1．《蒹葭》中，一唱三叹，叙写“溯洄从之”的艰险的诗句是有：“_____________”、“______________”、“_______________”。

2．这首诗抒发怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）有人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现。”对于千里马而言，伯乐自然是它永世的知音，遗憾的是在封建社会里，千里马很少能