幼儿园中班数学教案《给小动物送花》含反思_第1页
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文档简介

《中班数学《给小动物送花》含反省》这是优异的中班数学教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目标：正确感知9之内数目的认识，并能比较数目的多与少。能按数目的多罕有序地摆列卡片。探究、发现生活中的多样性及特点。踊跃的参加活动，勇敢的说出自己的想法。活动准备：教具挂图(三)中的动物卡片(5只猫、6只兔、7只小鸡、8只蝴蝶、9只蜜蜂。)花朵卡片(5朵向日葵、6朵菊花、7朵荷花、8朵梅花、9朵玫瑰。)幼儿人手1份：幼儿用书第3页5—9的数字卡片，第5页的实物卡片，第16《小猫垂钓》、第17《数一数、比一比》的操作资料，分类盒、黑色水笔。活动过程：(一)感知9之内的数目。教师：春季到了，花仙子准备给它的好朋友每人送一朵花。我们来看一看它的好朋友是谁。教师出示动物卡片，指引幼儿察看。教师：每种动物朋友都有好几个，假如给每个朋友送一朵花，那么蝴蝶、蜜蜂、兔子、猫、小鸡各需要几朵花呢？1/3教师请幼儿上来为动物般配花朵。教师指引幼儿集体考证。(二)比较9之内的数目的多少。教师指引幼儿认真察看。教师：谁获得的花最多，有几朵？谁获得的花最少，有几朵？教师指引幼儿按数目的多少给动物卡片和花朵排序。教师请个别幼儿上来操作，并指引幼儿集体考证。教师：谁还有不一样的方法也能按次序给这这些卡片排队呢？请个别幼儿上来操作。教师请幼儿般配数字，并指引幼儿从上往下读一读，感觉数的摆列次序。(三)幼儿操作。第一组、第二组：给数字卡片排队。(幼儿用书第3、5页)教师：请小朋友给数字卡片排队，最少的排最前，最多的排最后，排好后给每个数字卡片送实物卡。第三组、第四组：小猫垂钓(幼儿用书第16页)教师：小猫今日钓了很多鱼，请你帮小猫把鱼按数字次序穿在一同，谈谈它钓了几条鱼。第五组：哪组图形同样多。；](幼儿用书第17页)教师：请小朋友数一数、比一比，同样颜色的三种图案中，哪两种图案所用的图形是同样多的，就在括号中做上同样的标志。2/3(四)活动评论。教师指引幼儿议论第五组的操作活动，帮助幼儿不受图形摆列地点及形状的改变的影响，能正确判断图形的大小。教课反省此次活动主假如让幼儿经过察看、发现，认识数字4、5，理解数字4、5的实质意义；经过点数，让幼儿给每类物件般配相应的数，整节课用故事贯串：有认识数字、点数、按每类物件般配相应的数，幼儿在老师的指引下，环环相扣，把整个班的学习氛围都带动

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