2023-2024学年河北省任丘市初中语文七年级下册期末深度自测测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是（

）A．吞噬（shì）

木杮（fèi）

舷窗（xuán）

心有灵犀（xī）B．羸弱（léi）

告罄（qìn）

拽住（zhuài）

毛骨悚然（sǒnɡ）C．无虞（yú）

炽热（zhì）

俯瞰（kān）

屏息凝神（bǐnɡ）D．凸现（tū）

溯流（sù）

毋宁（wú）

怏怏不乐（yànɡ）2、下列各组词语书写完全正确的一项是（

）A．安顿

油炸

韭菜

薪金B．忧郁

草率

脚落

希奇C．祥细

保姆

烧瓷

吩附D．滕椅

抹杀

剪刀

疙瘩3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（

）A．在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘色，博得了观众的热烈掌声。B．随着两个儿子的出世，家庭状况更是捉襟见肘，她不得不去打工赚钱贴补家用，可她一个没有文化的农村妇女，挣的钱少得可怜。C．他搜集了许多经济学方面的图书来看，仿佛走进了令人应接不暇的名胜区，每跨一步总要点头叫绝，赞叹地说“平生初见”。D．这些人垂头丧气，连眼皮也不敢抬，个个噤若寒蝉，都挤到角落去找遮掩的座位，正襟危坐，就像待审的犯人。4、下列句子没有语病的一项是()A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。B．是否坚持“一个中国”的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。D．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、升华全诗《未选择的路》主旨的诗句是________。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文字，完成下面小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，长兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（《资治通鉴》）【乙】鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。（《三国志·吴志·吕蒙传》）1．解释下列句中加点词的意思。

①但当涉猎(

)

②乃始就学(

)

③或说肃曰(

)

④计安可不豫定(

)

2．下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（

）

例句：肃于是越席就之A．夫君子之行（《诫子书》）B．而两狼之并驱如故（《狼》）C．曲肱而枕之（《论语》）D．长兄何见事之晚乎（《孙权劝学》）3．用“／”给下面文字断句（限两处）。

吾不知卿才略所及乃至于此也

4．翻译下列句子。

（1）将军百战死，壮士十年归。

（2）吕将军功名日显，不可以故意待也。

5．比较两篇短文，说说它们在刻画吕蒙这一人物形象时侧重点有何不同以及吕蒙的故事对你的启示。四、现代文阅读（共10分）最后一课郑振铎①这一天的清晨，天色还不曾大亮，我在睡梦里被电话的铃声惊醒。②“听到炮声和机关枪声没有？”C在电话里说。“没有听见。发生了什么事？”“听说日本人占领租界，把英国兵缴了械，黄浦江上的一只英国军舰被轰沉，一只美国军舰投降了。”接连地又来了几个电话，有的是报馆里的朋友打来的。事实渐渐地明白。③英国军舰被轰沉，官兵们凫水上岸，却遇到了岸上的机关枪的扫射，纷纷死在水里。日本兵依照着预定的计划，开始从虹口和郊外开进租界。被认为是孤岛的最后一块弹丸之地，终于也沦陷于敌手。④我匆匆地跑到了康脑脱路的暨大。校长和许多重要的负责者们都已经到了。立刻举行了一次会议，简短而悲壮的，立刻议决了：“一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门，便立刻停课，将这大学关闭。”⑤太阳光很红亮地晒着，街上依然熙来攘往，没有一点异样。我们依旧摇铃上课。我授课的地方，在楼下临街的一个课室，站在讲台上可以望得见街。学生们不到的人很少。⑥“今天的事，”我说道，“你们都已经知道了吧。”学生们都点点头。“我们已经议决，一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门，便立刻停课，并且立即将学校关闭。”学生们的脸上都显现着坚毅的神色，坐得挺直。但没有一句话。“但是我这一门课还要照常地讲下去，一分一秒钟也不停顿，直到看见一个日本兵或一面日本旗为止。”我不荒废一秒钟的工夫，开始照常地讲下去。学生们照常地用笔记着，默默无声。⑦这一课似乎讲得格外的亲切，格外的清朗，语音里自己觉得有点异样；似带着坚毅的决心，最后的沉着；像殉难者的最后的晚餐，像冲锋前士兵们上了刺刀，“引满待发”，然而镇定安详，没有一丝紧张的神色。该来的事变，一定会来的。一切都已准备好。谁都明白这“最后一课”的意义。我愿意讲得愈多愈好；学生们愿意用笔记得愈多愈好。讲下去，讲下去，讲下去。恨不得把所有的应该讲授的东西，统统在这一堂课里讲完，学生们也沙沙地不停地在用笔记着。心无旁用，笔不停挥。⑧别的十几个课堂里也都是这样的情形。⑨对于要“辞别”的，要“离开”的东西，觉得格外的眷恋。黑板显得格外的光亮，粉笔是分外的白而柔软适用，小小的课桌，觉得十分的可爱；学生们靠在课椅的扶手上，抚摩着，也觉得十分的难分难舍。那晨夕与共的椅子，他们曾经在扶手上面用钢笔、铅笔或铅笔刀，有意识或无意识地涂写着、刻着许多字句，如何舍得离别呢！街上依然平滑光鲜，小贩们不时地走过，太阳光很有精神地晒着。我的表在衣袋里滴滴答答地走着，那声音仿佛听得见。没有伤感，没有悲哀，只有坚定的决心，沉着异常地在等待着，等待着最后一刻的到来。⑩远远的有沉重的车轮碾地的声音可听到。几分钟后，有几辆满载着日本兵的军用车，经过校门口，由东向西，徐徐地走过，当头一面旭日旗，血红的一个圆圈，在迎风飘荡着。⑪时间是上午十时三十分。⑫我看见了这些车子走过去，立刻挺直了身体，做着立正的姿势，沉毅地合上了书本，以坚决的口气宣布道：⑬“现在下课！”⑭学生们一致地立了起来，默默的，不说一句话，有几个女生似在低低地啜泣着。没有一个学生有什么要问的，没有迟疑，没有踌躇，没有彷徨，每个人都已决定了应该怎么办，应该向哪一个方向走去。⑮炽热的心，像钢铁铸成似的坚固，像走着鹅步的仪仗队似的一致。1．第⑤段画线的句子是_______描写，在文中的作用是_________________。

2．在这“最后一课”上，“我”的心情是怎样的？试用文中的词句概括并说说原因。

3．理解下列句子的含义。

(1)我的表在衣袋里滴滴答答地走着，那声音仿佛听得见。

(2)学生们一致地立了起来，默默的，不说一句话，有几个女生似在低低地啜泣着。

4．文中写了学生们对课桌等的依恋，又写了在“我”宣布下课时学生们“没有迟疑，没有踌躇，没有彷徨”，这表现了他们什么样的思想感情？

5．试谈谈本文与都德的《最后一课》有哪些相似之处。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成下列小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1．下面对本诗分析和理解正确的一项是（

）A．诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。B．颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。D．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。2．请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。六、语言表达（共10分）填空。

《伟大的悲剧》这篇文章的作者是______(国籍)作家____。代表作有小说《____》、传记《_____》等。七、作文（共