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文档简介

第第页小小键盘真神奇的教案

《小小键盘真奇妙》是三班级第7节课的内容。键盘是计算机最基本、最常用的输入设备，键盘的操作及指法训练是整个同学学习计算机应用的重点，假如这一环节没学习好，就径直影响到我们后面整个学习，因此认识键盘，操作键盘就成了我们学习计算机的重中之重。教材上本课内容比较多，因此，我将此课教学分一课时完成，本课时主要了解键盘分区及名称；熟识主键盘区的字符键，能正确输入字符；学会运用几个常用掌握键，认识光标掌握区及小键盘区的常用键；

学情分析

本课的所授同学为刚接触信息技术课的三班级同学,在本节课之前，大部分同学已经了解了一些有关计算机的常识和一些基本的操作，并对该课程产生了爱好，这样就为本节课的学习打下了良好的基础。然而，从我以前的所教计算机应用教学实践来看，有不少同学对于键盘及指法训练很难产生爱好。即使在老师的剧烈督促下，同学也很简单产生厌倦的心理，甚至易养成不良的击键习惯，加之很多同学没有养成好的习惯，学习基础差，所以很难养成良好的键盘操作姿态与方法。为了能较好地解决这一问题，我就奇妙地在课堂上设计了金山打字通软件的打字训练及打字游戏的任务形式，以求创设开心的课堂学习氛围，激发同学的学习爱好，让他们人人都能体会到胜利的喜悦，从而达到培育同学的喜爱学习的目的。

由于电脑的普及，三班级的同学已或多或少接触过电脑，对键盘有肯定的认识，但还没真正系统地认识键盘。前几课，同学初步了解了计算机的特点和应用，娴熟了鼠标操作，为本节课的.学习打下了良好的基础。但是信息技术教学中，我发觉多数同学对于枯燥的键盘认识以及指法训练不感爱好，简单产生厌倦心理，养成不良的习惯。因此我在课堂上设计了游戏和分组竞赛的方法，以求在开心的课堂氛围中，激发同学的学习爱好，让同学人人都体会到胜利的喜悦，从而达到培育同学的信息素养的目的。

教学目标

1、了解键盘的分区，掌控主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律；

2、学会运用几个常用的掌握键，能在“写字板”中输入字符；

3、通过认识键盘，感受胜利，让同学体验到学习计算机的欢乐，从而激发同学学习计算机的深厚爱好。

教学重点和难点

重点：Enter、Backpace、S

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