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文档简介

——羽毛球基本功的学与练授课课时：12课时所属课程：体育适用专业：市场营销专业 1二、教学策略 3 三、教学实施效果 4 5 (1)技术动作趋于标准 5 (2)挥拍时速提高 6 (3)击球的效果明显改善 6素养得到提升 7 (1)沟通表达力改善 7 (2)合作能力增强 8 (3)羽毛球活动策划趋于完善 84.思政教育贯穿始终 8 (1)吃苦耐劳精神培养 8 (2)合作意识增强 9 (3)竞争意识增强 10四、教学反思 111.教学特色与创新 11 (3)智能评价分析手段 112.存在不足与改进方法 121才培养目标和课程标准，结合本专业未来为客户组织交流活动的工作需求，确定了课程综合学习任务“参与羽毛球运动，策划羽毛球活动”。根据羽毛球技术教学的基本功、高级技术、进阶技术三个模块和学生技能学习规律，将综合学习任务分解为“组织策划羽毛球趣味赛”、“组织羽毛球友谊赛”“组织羽毛球正规赛”三个难度循序渐2活动”，通过组织策划一次羽毛球趣味活动，将羽毛球握拍、发球、高远球身体素质训练方法及科学的运动习惯，沟通、与人合作等专业能力的教学有3本模块教学实施过程中，“五融合”教学策略贯穿始终，五项融合通过酷浪小羽APP及号传统教学的困难信息化教学手段解决方案1拍效果难检测1.精准识别动作的速度、力度、弧度2作轨迹难观察习3作评价不精确4外练习难监督训练计划，生成综合报实现远程监督45习时间有限远程指导沟通助力个性化学习6技术动作难可视化学资源助力学习7堂变现难记录施教8习强度难测评用表通、表达、组织等职业能力一般，80%的学生表示不想吃苦，大多数对团队合作的期望较低。5不不及格5%及格20%良好45%优秀30%基本技术水平提高 (1)技术动作趋于标准(数据来源于酷浪小羽APP训练评分功能)图图5：“训练得分”测试分数变化图课前课后男生女生期末6 (2)挥拍时速提高显示数据的统计，学生挥拍平均时速明显提高图6：挥拍时速变化趋势图课前挥拍练习后发力方法学习后击球练习后课程结束 (3)击球的效果明显改善86420成绩对比图864204—5个3个2个小于2个本次授课班级对照班79876543210成绩对比图5个5个 (1)沟通表达力改善沟通次数12345678910119878 (2)合作能力增强7317311-3项缺少4-6项缺少6项以上图10：合作练习导图完整情况(人数) (3)羽毛球活动策划趋于完善后的.思政教育贯穿始终 (1)吃苦耐劳精神培养 900第1次课第2次课第3次课第4次课图11：课堂平均心率统计图%第1次课后第2次课后第3次课后

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