编制测验的一般程序

一、确定测验目的(一〕测量对象测验时才能有的放矢。(二〕测量目标所编的测验用来测量什么，是测力量、人格，还是学业成就，也是必需首先(L.L.Thurstone)通过因素分析，将智力分解为七种根本心理力量：语文理解──阅读时了解文字意义的力量；语词流畅──正确快速拼字与灵敏联想词义的力量；数字运算──正确而快速使用数字解答算术问题的力量；；机械记忆──用重复感知的方法记住事物的力量；一般推理──依据条件推出推断的力量。(三〕测验用途等也不尽一样。二、拟定编制打算家布卢姆(B.S.Bloom)最早提出教育目标的分类问题。他把学习的心理活动分成编拟学科试题，以测量学生的学习结果。题目所占的百分比，这些比例反映着每一个内容及目标的相对重要性。测验打算有两个用途。要测量的领域，核对重要方面的内容是否有遗漏。三、设计测试工程(一〕搜集有关资料和测验材料的选择适当与否有亲热关系，为此要留意以下几个问题。资料要丰富临床观看的资料，以及其他人格测验的工程等。资料要有普遍性编制标准化的学科成就测验时，要以统一的教学大纲和统编教材作为题目来源，时则要尽量避开特别学问阅历和文化水平的影响。(二〕选择工程形式中，可以承受一种题型，也可以承受几种题型。在选择工程形式时，要考虑以下几点。测验的目的和材料的性质推断的力量，宜用选择题；要考察综合运用学问的力量，宜用论文题。承受测验的团体的特点，而对有言语缺陷的人如聋哑、口吃则要尽量承受操作工程。各种实际因素经济。(三〕编写和修订工程的工程。然后将初步选定的工程集合起来组成一个预备测验。编写工程要留意以下几个问题：①工程的范围要与测验打算相全都；②工程的数量要比最终所需的数目多一倍至几倍，以备筛选和编制复本；③工程的难度必需符合测验目的的需要；四、工程的试测和分析选工程供给客观依据。(一〕试测留意以下几个问题。课程背景，取样时应留意其代表性，人数不必太多，亦不行过少。②推测的实施过程与情境应力求与将来正式测试时的状况相近似。的反响资料，使统计分析的结果更为牢靠。完成的题数、题意不清之处及其他有关问题。程中还有哪些条件需要进一步掌握等。(二〕工程分析计分析，确定工程的难度、区分度、备选答案的适宜性等。立样本中进展工程分析的过程叫做复核。五、合成测验下一步就可以选出性能优良的工程，加以适当的编排，组合成测验。(一〕工程的选择分的难度适宜的工程。对于选拔测验，此标准尤为重要。必需适合于所限定的时间。(二〕工程的编排加以合理安排。少数难度较大的工程，以测出被试的最高水平。下面是两种常见的排列方式。并列直进式工程，则依其难度由易到难排列。混合螺旋式类工程循序作答，从而维持作答的兴趣。(三〕编造复本掉这种困难。测验的各份复本必需等值，所谓等值需符合以下几个条件：①各份测验测量的是同一种心理特质；②各份测验包含一样的内容范围，但题目不应有重复；③各份测验题型一样，题目数量相等，并且有大体一样的难度分布。1、2、3、4、5、6……假设要分成两个等值的测验本，可承受下面的分法：A：1、4、5、8、9、12、13、16、17、20……、14、15、18、19……Ａ本：1、6、7、12、13、18、19、24……、5、8、11、14、17、20、23……21、22……分布。复本编好后，应当再试测一次，以判定各本到底是否等值。六、测验使用的标准化保证量具本身符合要求，而使用过程的标准化可保证操作标准，使用得当。准化三个环节。〔一〕施测过程数便不能进展比较。为了使测验条件一样，必需有统一的指导语和时间限制。指导语将该测验说成“日常测验”的一组，成绩较低。的。时限以及被试的特点如对儿童、老人、病人施测时间不宜过长，不过更重要的是考虑测量目标的要求。使大多数人在规定时间内完成他会答的问题。25黑铅笔做20分钟，然后换成红铅笔，再过5分钟换成蓝铅笔，这样便可了解被的时限。〔二〕评分、记分是非题的评分较为客观，因此有人将由此类题目组成的测验称做客观性测验。无论哪种测验，为使评分尽可能客观，有三点要求。必要时可以录音和录像。一的答案，记分键上指明的是具有或缺少某种人格特征者的典型反响。所供给的样例相比较，然后按最接近的答案样例给分。无论承受何种评分方法，都必需符合客观、准确、经济、有用四项原则。验分数合成测验总分数。准确无误是对计分的根本要求。〔三〕分数解释准化，假设同一个分数可做出不同的推论，测量便失去了客观性。成绩单上写着：物理──8539°C，便可确诊为发烧，37°C，这就是成人体温的常模。代表性的分数分布，此即为该测验的常模。体育达标测验、驾驶执照考试等。解释。七、搜集信度、效度资料学方面的分析，搜集信度和效度资料。(一〕信度长度是不行靠的，也就是说，这样的测量工具是缺乏信度的。对一个测验进展标准化时，必需确定它的信度。(二〕效度工具。视测量的性质和目的而定。八、编写测验手册册，就以下问题作出详尽而明确的说明：①本测验