《送元二使安西》教案

《送元二使安西》教案一导入

同学们，古诗是中华的传统经典，今天我们走进一首送别诗，去感受古人的离愁别绪。上课前，我们先来了解两位古人。

1.（出示王维图片）猜猜他是谁？

了解他吗？（唐代诗人，精通音乐、画画，他的诗诗中有画）

2.出示元二，认识他吗？（王维的朋友，元家的第二个男孩）

王维和元二同在长安做官，既是同事又是朋友

3.想象一下，他们经常会在一起做些什么呢？

4.唐玄宗天宝年间，这两位好朋友之间的一场送别，流传至今，千百年来代代传颂。这就是

《送元二使安西》。（板书）

二．读诗题

1.一起齐读诗题。送别诗的诗题就是诗的眼睛，包含着丰富的信息，读了诗题，你知道了什么？

谁送谁？

安西：今天新疆的库车，我国的大西北

是去旅游吗？使：出使，奉朝廷的命令去安西当官。

三．读好古诗

1.好朋友元二即将远行，王维究竟作了一首怎样的诗送别他呢？自读古诗，读准字音。

2.朝为什么读第一声？

舍为什么读第四声？

3.读古诗，还要读好平仄，读好平仄，才有古诗的韵味儿。

特别注重一首诗的第二个字、第四个字、第六个字的长短变化，

如果第二个字、第四个字、第六个字是一二声，就要拖长；

如果第二个字、第四个字、第六个字是三四声，就读短；

平长仄短，这就是古诗的节奏。

还要特别注意每句的最后一个字，尘，新，人，把韵脚拖长，韵味儿就出来了。

再读（真好听，节奏感就出来了）

4.送别诗中一般都有地名，你能找出诗中三个表示地名的词语吗？

在地图上摆出来

阳关和安西分别在哪？有理有据地说

分别之地在渭城，目的地在安西，途径阳关。我们把地名一找出来，元二的行程就清清楚楚、一目了然了。

四．读出画面

1.下面就让我们走进古老的渭城，感受王维的离别情怀吧！人们都说王维的诗诗中有画。请你读诗的一二句，你的眼前仿佛出现了一幅怎样的画面呢？

生畅谈，引导生将画面说得更美一些。（想象力真丰富！多美的画面！）

2.如烟如雾的小雨，青青的客舍，清新的杨柳，这样的景色给人一种怎样的感觉呢？

（焕然一新，富有生机）

用朗读读出它的美。（音色非常好！速度慢一点会更好！把青青和新读轻一点就更有味道了！）

4.读到这，李老师有些不明白了，客舍周围一定有着其他的花草树木，为什么诗人王维的眼中单单就看到了这清新的柳树呢？不仅如此，还有很多的送别诗歌中也出现了柳树的身影，这是巧合吗？（幻灯片出示关于柳树的送别诗组，生读）

柳，留，表示挽留，不舍（你积累了不少关于古诗的知识）

是的，古人送别时都会折柳相送，以表示挽留，所以送别诗中常有柳树的身影。

还有不同见解吗？（有意栽花花不开，无心插柳柳成荫）说明柳树？

生命力旺盛，其实也是在借柳树祝福朋友？生谈（像柳树一样四海为家，随遇而安，不管去哪，都能焕发生机）

原来柳树中既有对朋友的留恋，还有对他的祝福，诗中不仅有画，还有着浓浓的情呀！带着这份情，再读一二句。

五．酒中悟情

1.在这样一个充满诗情画意的清晨，王维要送自己的朋友出使安西，送君千里终有一别啊，此时此刻，王维端起酒杯说：读诗三四句

2.这酒啊，喝了一杯又一杯，为什么还要再喝一杯？生畅谈：西出阳关无故人

3.同学们，你们知道元二西出阳关再到安西有多远吗？出示图片：全程三千多公里，横穿大半个中国，用马车，也要走上半年。

4.安西，不仅仅只是路途遥远，他地处新疆边陲，远离长安，在你的想象中是怎样的？生说

真实的安西是这样的（出示图片）地处茫茫沙漠，土地贫瘠，人烟稀少，战乱频繁

5.孩子们，想象一下，元二孤身一人，在这样的路途中行走半年，来到举目无亲的安西，他可能会遇到些什么呢？（缺衣少食，风沙，战乱，没有朋友）

6.西出阳关，满目荒凉，元二不仅要历经艰辛，还要饱尝旅途的孤独，而千里之外的安西，终年黄沙蔽日，荒无人烟，这一去不知何时是归期，当王维想到元二即将经历的种种，他不禁端起酒杯，依依不舍的对元二说。读

7.而此时的渭城，有着蒙蒙的小雨，青青的柳色，有知心的好朋友，一切都是那么的美好；元二去往的安西，这一切美好都不复存在，想到这，这种离别之苦仿佛又加深了一些。读。

8.此时此刻，分别在即，王维的心中定有千言万语想对元二说，假如你就是王维，你想说些什么呢？

9.此时的王维，身体状况已经大不如前，已是人生的晚年，他担心元二的处境，也担心自己时日不多，想到这，他又会说些什么呢？

10.此时的千言万语都融在了这杯酒中，化作了两行诗。读

11.这酒，喝一杯够么？喝两杯，够吗？喝了一杯一杯又一杯，这究竟是一杯怎样的酒啊？（离别，苦涩，依依不舍，难以下咽）

12.是的，这一杯一杯的酒中真斟满的全是朋友的真情啊，只知道朋友即将启程，只知道心中的不舍越来越浓，只知道别时容易见时难。来，让我们把所有的情谊融进这杯酒中，再送元二一程吧。读。

六．升华主题

1.望着元二的马车渐行渐远，王维他不舍，他留恋，他担忧，带着这样的感情读全诗。（配乐读）

2.

世间有太多的不测风云，在元二出使安西几年后，王维就去世了，从此世间再无这位好友，此次的告别竟成了永别。读

3.孩子们，人们在离别时总有太多的不舍，留恋与担忧，这是我们所有人离别时共同的情感，王维的这首诗就把这种永恒的真情表达出来了，因此能引发人们的共鸣，千百年来代代传颂；因为有了真情，这首诗不久后就被配