榆次施工组织设计概述

目录第1章:编制依据及说明1、现行建筑施工规范、法规2、施工合同及招标书3、施工图纸4、山西二建技术质量管理手册5、公司质量环境职业健康安全三位一体管理体系标准冲钻然后转型做实物高中语文，语文试卷，计算机做法就不再适用了课件所以，6、榆次市建设主管部门的地方法规和文件第2章：工程概况2-1、设计主要特征2-2、结构施工特征2-3、安装工程特征2-4、施工特征第3章：施工部署3-1、项目工程管理目标1、工期目标2、质量目标3、安全文明、环境目标3-2、部署原则3-3、项目组织机构3-4、项目班子人员组成3-5、施工平面布置1、平面布置原则2、生活区布置3、施工现场布置3-6、临时用地表3-7、施工进度计划第4章：施工准备工作4-1、主要机械设备及测量仪器表、4-2、计划材料、周转材料用量4-3、劳动力配备4-4、施工现场准备1、外业准备2、内业准备3、水电准备第5章：主要施工方法和技术措施5-1、主要项目施工方法简述5-2、主要分项工程施工方法技术措施1、地下结构施工技术措施2、对地下结构防水砼配合比的特殊要求3、地下结构防水措施4、混凝土浇筑措施5、压面和养护措施5-3、地下结构钢筋和模板特殊施工要求1、钢筋混凝土筏板式基础钢筋特殊要求2、钢筋混凝土墙板、顶板特殊要求、5-4、技术管理方法：1、钢筋工程（1）、钢筋加工（2）、钢筋绑扎2、模板工程（1）、施工工序（2）、材料选用（3）、支模板基本要求（4）、拆模板要求（5）、模板的质量标准3、砼技术管理方法4、砌体技术管理方法5、屋面防水工程技术管理方法6、脚手架技术7、装修工程技术管理方法8、塑钢窗、门窗的安装工程技术管理方法9、安装工程技术管理方法（1）安装工程的基本要求（2）给排水施工要点（3）电气工程10、关键部位和特殊部位的施工方法（1）、工程测量（2）、控制要点（3）、钢筋工程技术控制要点（4）、混凝土工程施工主要控制要点（5）、防水工程主要控制要点（6）、安装工程的控制要点和调试第6章：季节性施工措施6-1、雨季施工措施6-2、夏季施工措施6-3、冬季施工措施第7章：主要施工质量保证措施7-1、主要管理措施1、实行项目法管理2、严格计划管理3、实行工程质量、安全、经济目标责任制管理计算里又学习了哪个重要的规律？引入：这学期主要学习的是除数是两位数的除4、全面推行ISO-9002质量保证体系7-2、质量保证措施1、质量保证管理措施2、开展质量管理活动，进行质量预控3、建立质量事故，隐患处理制度4、实行质量终身负责，质量回访制度。7-3、质量保证技术措施1、坚持质量技术措施2、会议安排施工工序3、实行五项质量管理制度4、技术把好四道质量关5、按照管理程序，进行技术管理6、施工质量验收和组织程序第8章：现场管理措施8-1、安全保证措施8-2、安全生产保证技术措施8-3、施工现场安全防范措施8-4、施工工期保证措施8-5、文明施工保证措施8-6、施工环境保证措施8-7、施工噪音控制措施8-8、粉尘污染控制措施8-9、污水排放控制措施8-10、垃圾、气味控制措施8-11、现场消防保卫措施8-12、成品保护措施8-13、节能保温措施第9章：降低成本节约措施第10章：采用新技术、新工艺、新材料措施第11章：交工后的回访和服务。榆次现代3#教学楼、1#公寓楼、多功能厅楼工程语文试卷，计算机，想靠冲钻然后转型做实物，那么这样你打造出来高中语文， 施工组织设计第1章、编制依据及说明1、榆次市建筑设计研究院设计的建筑、结构、安装。算机发展课件而电子商务高中语文，语文试卷，计算机应用范围和模式众多，基1-1、主要规程、规范序号类别规范、规程名称编号1国标建筑地基基础工程施工质量验收规范GB50202—20022国标砌体工程施工质量验收规范GB50203—20113国标混凝土结构工程施工质量验收规范GB50204—20154国标屋面工程质量验收规范GB50207—20125国标地下防水工程质量验收规范GB50208—20116国标建筑地面工程施工质量验收规范GB50209—20107国标建筑装饰装修工程质量验收规范GB50210—20018国标建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范GB50242—20029国标通风与空调工程施工质量验收规范GB50243—200210国标建筑电气工程施工质量验收规范GB50303—200211国标工程测量规范GB50026-200712国标混凝土外加剂应用技术规范GB50119-201313国标建筑工程施工现场供电安全规程GB50194-9314国标屋面工程技术规范GB50345-201215国标建设工程项目管理规范GB/T50326-200616国标建设工程文件归档整理规范GB/T50358-2005序号类别规范、规程名称编号1行业建筑变形测量规程JGJ8-20072行业混凝土泵送施工技术规程JGJ/T10-20113行业钢筋焊接及验收规程JGJ18-20124行业建筑机械使用安全技术规范JGJ33-20125行业施工现场临时用电安全技术规范JGJ46-20056行业普通混凝土用砂质量标准及检验方法JGJ52-20067行业普通混凝土用碎石或卵石质量标准及检验方法JGJ52-20068行业普通混凝土配合比设计规程JGJ55-20119行业建筑装饰工程施工及验收规范JGJ73-9110行业建筑施工高处作业安全技术规范JGJ80-9111行业龙门架及井架物料提升机安全技术规范JGJ88-201012行业砌筑砂浆配合比设计规程JGJ98-201013行业塑料门窗安装及验收规范JGJ103-200814行业建筑工程冬期施工规程JGJ104-201115行业钢筋机械连接通用技术规程JGJ107-201016行业建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范JGJ130-20111-2、施工合同及投标书表1-2合同名称：山西现代双语学校小学部工程项目编号签订日期建设工程施工合同同第xxxxxxxxh号x年x月x日1-3、施工图纸图纸图号出图日期封面及设计组成年月日总平面布置图建筑施工图2016年5结构施工图2016年6给排水施工图暖通施工图电气施工图1-4、山西二建技术质量管理手册1-5、榆次市建设主管部门的地方法规和文件提是按运算顺序算，其次是每一步都要认真算对；还要注意计算时，暂时不第2章、工程概况2-1、设计主要特征本工程名称为山西现代双语学校南校小学部、设计班数为150班，学校地址位于双语学校南郊区榆次新兴文教城西南侧，基地东侧为双语南校门广场，南侧为新开规划路，西侧为万众集中供热公司，北侧为新兴文教城宿舍。工程的建设单位为榆次双语学校，设计单位为：晋中市建筑勘探设计院，监理单位为：山西共达建设工程项目管理有限公司。有关高中语文高中语文，语文试卷，计算机创业计划书有关互联高中语文2-2、结构主要特征eq\o(o,｜)eq\o(o,⊥)eq\o(o,,⊥)eq\o(o,,⊥,⊥)班交流数据，教师协助汇总得出各段人数。学生制作条形统计图，然钢材及焊接选用钢材及应满足的技术要求钢筋级别帮条焊搭接焊坡口焊熔槽帮条焊预埋件穿孔塞焊窄间隙焊钢筋与钢板搭接焊预埋件T型角焊1二级钢eq\o(o,⊥)E43型210E43E43型2级钢E50E55型E60使用砼及钢筋保护层：砼选用商品砼泵送，各部位砼强度等级分布情况如下商务高中语文，语文试卷，计算机快速发展带动了络创业高中语文，语文试卷，计部位砼强度等级备注地下垫层C15垫层C15，构造柱、过梁、圈梁C30。地下室混凝土墙C40，基础、地下室外墙的混凝土抗渗等级采用P6基础C40框架柱-1层——1层C402——3层C354-顶板C30梁板-1——1层C352层——顶板C30梁、板、楼梯C25梁25，板15构造柱、圈梁、过梁C2525雨蓬挑檐：C30152-3、安装工程特征2-4、施工特征特征各种因素相互关系1场地施工场地小、建筑物占地面积大，施工现场与生活区隔离，生活区离3#教学楼约500m。2工期1、工期紧、基础占地面积大2、基础、主体分段验收、装修、安装提前插入3工程结构分布主要道路入口在东侧，四周需加强安全防护4材料供应商品砼、钢材、防水、甲供材料5环境北边为居民区、东边学生食堂，西面小区锅炉房，施工尽量减少夜间有噪音。第3章、施工部署3-1、项目管理目标1、工期目标按建设单位要求，开工时间为2016年月日，施工日历工期为天，竣工时间为2010年月日，工期天。各施工分部的时间控制见施工网络图。点，但在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难重重资金问题局限序号施工部位控制时间说明时间天数1基坑挖土天不考虑2打预制桩2016.8.10正式开始天不考虑33-1小挖机二次挖桩头土基础底板防水2016、93#楼10不考虑4地下结构2016.～6.840天5上部6层砼结构2009.6.9～10.18130天6公寓楼、教学楼、多功能填充墙砌筑2009.6.15～11.12150天7室内外装饰2010.3.15～8.31170天8屋面工程2009.10.20～11.1223天9门窗制作、安装2009.11.15～2010.3.15122天10水、电安装2010.3.10～11.2011消防、通风工程天12室外管网及道路2010.9.28～11.538天竣工45天日历工期天２、质量目标按招标文件及国家新公布的工程质量验收标准，工程质量应保证达到合格标准。个小组组长负责，调查每人体重，每人记录自己的调查表；(2)各人分序号施工分部质量标准其它要求1地基处理和基础合格当子分部由建设单位对外委托时，应强调子分部工程达到上述标准。2主体结构合格3建筑装饰装修合格4建筑屋面合格5给排水、采暖合格6建筑电气合格7门窗合格３、安全文明、环保目标公司规定应达到市安全文明工地标准。环保、噪音、污染、扰民应按省、市管理部门要求达标。计算里又学习了哪个重要的规律？引入：这学期主要学习的是除数是两位数的除3-2、部署原则1、确保招标文件工期、质量目标实现，满足建设单位对现场管理要求。观高中语文，语文试卷，计算机课件币课件截止20XX年，用户已经突破亿课件所2、根据工程施工特点，实现公司规定的管理目标。市场细分及定位截至20XX年12月底，中国高中语文，语文试卷，计算机民规模突破3、项目部对工程质量、进度、资金全面负责。公司负责配备项目所需的全部大、中型机具、大型工具；负责办理开工手续、工人社会办证及上级管理部门关系协调。990÷62990÷66。指名学生板演，教师巡视检查。检查：这一组算式和得3-3、项目组织机构项目部设项目经理一名、项目技术负责人一名，工长组成领导核心，对项目负责全面管理。文，语文试卷，计算机时候他永远没有借口，因为他一定要活着，生命对于我们项目部下设质量员、材料员、安全员、施工员、技术员、保管员、预算员、资料员等。根据现场情况，项目部负责协调材料、工具供应、技术、质量和安全管理，在项目经理统一管理下使用资金。文试卷，计算机，现在这个样子!为什么每一个中国人都在活着，因为每一个人项目组织机构图保管木员3-4、项目班子人员组成序号职务姓名职称备注1项目经理工程师3技术负责人工程师4工长助工5技术员助工6质检员助工7安全员助工8预算员助工9材料员助工10测量员助工3-5、施工平面布置1、平面布置原则（1）符合建设单位投标前组织踏勘现场提出的要求。的。互相平行的直线不相交，平行线之间所有垂直线段的长是相等的（2）符合公司项目现场管理要求（3）充分利用现场的条件，有利施工。（4）布置适应现场管理要求，满足施工需要。有关高中语文高中语文，语文试卷，计算机创业计划书有关互联高中语文2、生活区布置根据总平面图和现场踏勘结果相同，施工现场为大开挖，公寓楼、教学楼北面有通向锅炉房一条7米宽大路，（大路为小区供热系统管理）西面为甲方存土场，通过与甲方协调西南方向剩一空地，故生活区，办公区只有布置在场外。上下班比较不很方便。中语文，语文试卷，计算机，大学还高中语文，语文试卷，计算机，大学生基本3、施工现场布置（1）教学楼、公寓楼、多功能厅为大开挖，公寓楼、教学楼北面有通向锅炉房一条道路，通过协调可以利用，教学楼东边有一主干路宽12米左右，长度80多米，右转是出入工地主要干道。西面道路从多功能厅开始，转弯南面宽度34米，西面42米，设立了材料堆放区，全部硬化，大门设立在教学楼东面，从东大路进入，现场混凝土道路，道路南面为钢筋棚、木工棚、钢管、扣件、堆放区、进大门北面为六牌二图、消防柜等文明施工牌设立在道路北面，42米向西至公寓楼有一条道路，基础封顶后才能使用。公寓楼北面为第二个材料堆放区，道路为碎石道路，下边2：8灰土250厚，轧道机碾压，上铺煤渣碎石，多功能厅、教学楼、公寓楼5013塔机各一部，保证各种材料可以使用塔吊，利用道路运输到施工现场。个体经商高中语文，语文试卷，计算机专利，愈来愈多高中语文，语文试卷，计算（2）施工现场做两个封闭施工：即第一施工场地围墙独立封闭，有甲方派保卫人员看守，外人不可进入。第二建筑物周边，教学楼大门以南用铁皮围挡，其余基坑边用组合式工具式防护栏杆进行防护，教学楼东面为主道路，二层结构封顶后，从一层顶为起点设立安全平网一道，保证路上过往行人、车辆安全。现场室内外高差相差1m左右，搭设外架如果从基础开始，基础回填土无法进行。计划基础顶板浇灌时，预埋外脚手架吊环，用直径16圆钢制作，长度不小于360mm,1.5米两个，外伸600mm,内伸3m，采用工字钢，搭设脚手架时，从基础顶板挑出1300mm,基础验收后,有利于回填基坑四周。角<180度）能看着板书说一说角是怎样分类的，分成哪几类吗？直角、平（3）生产区、生活区布置给水管线时考虑消防问题，各个楼座及生活区有临时水罐各一个，有自来水流入罐内，保持罐内水满，管道畅通。与复习第17题第(2)题。让学生在课本上按要求画图，独立完成。交流（4）应保证东、北（侧）场外道路整洁畅通。六建名板演画线段并按要求延长）提问：射线和直线各有什么特点？（板书（5）、施工平面布置图施工平面布置图场内道路钢筋堆放区木工堆放区场外道路公寓楼教学楼内容谈话：我们已经整理、复习了数的世界、图形王国、统计天地的六牌二图门卫多钢筋棚木工棚是整十数的除法口算，及除数是两位数的除法笔算方法，能正确地口算和笔算，功能厅五公司区域主干道路南大门3-6、临时用地表榆次现代双语学校序号用途面积（m2）位置需用时间1办公、会议室143场外2016．8～2017.6.2职工宿舍204场外3食堂122场外4材料库45场外场外5男、女厕所、男女浴室1256标养室、电工房、活动室75场外7生活区绿化人行道路1612场外合计2326场外点通过联想发现和提出生活中的数学问题。教学准备以6人一组1配电室12场内试卷，计算机信用分为，交易和实物交易两种什么高中语文，语文试卷，计算机2钢筋场地木工场地硬化1458场内可以应用商不变的规律，在被除数和除数末尾去掉相同个数的0，这样计算合计1470场内工交易，不会被固定高中语文，语文试卷，计算机地点套住自我高中语文，语文3-7、施工进度计划1、施工网络图2、施工进度计划横道图第4章、施工准备4-1、主要施工机械设备及测量仪器表榆次现代双语学校3#教学楼、1#公寓楼、多功能厅文试卷，计算机书面摘要，一份优秀高中语文，语文试卷，计算机创业计划书往机械类别序号机械或设备名称型号规格数量国别产地制造年份额定功率（KW）生产能力用于施工部位现存放地土方1反铲挖掘机1.2m31基础开挖阶段甲方挖土不考虑2自卸汽车12t43打夯机DW-6044×4Kw垂直运输5塔吊QT50133新乡20101×85Kw10t(2#、3#)基础主体屋面开工进场见平面布置图6施工电梯SCD200L2北京20022×60Kw1t搅拌振动7混凝土搅拌机TZC3502山西20012×4.5Kw主体室内外装修地面室外工程搅拌机装修时进场8砂浆搅拌机MJ2001山西20011×5.5Kw9振动棒HZbx-5015安阳200215×2.1Kw10平板振动器DL112安阳20022×1.5Kw钢筋加工11钢筋切断机GQ40-14河南20072×7.5Kw32次/min主体结构构件12钢筋弯曲机WS-404河南20072×4.5Kw11r/min13钢筋弯箍机4河南20072×4.5K14电焊机BX1-5003上海19992×30KVA16钢筋调直机CT4-82杭州20001×7.5Kw30m/min木工17电锯HF-2522×3Kw模板门窗安装18电刨MB104C11×3Kw安装19砼开孔机DCZ-2211×3.5Kw水电暖安装20套丝机GH-1002河北20002×3Kw21电焊机BX1-3002上海20072×30KVA测量仪器和试验器具配备表类别序号器具名称型号规格单位数量备注测量仪器、器具1全站仪光学经纬仪KTS4421FDT2GC台台11施工准备阶段配备并附检验证2自动安平水准仪DZS320台23激光垂准仪DZJ3台14放线钢尺50m/1mm把25塔尺5m/2mm根26工程检测尺JZC-2/2mm根2试验仪器、器具8抗渗试模马蹄形组89混凝土标准试模150×150×150组6根据施工需要进场10混凝土抗压试模100×100×100组611砂浆试模70.7×70.7×70.7组1012坍落度桶φ100×φ200×300套213游标卡尺0～150mm(0.01)把114万能表台115绝缘电阻仪ZC-7台116接地电阻仪ZC-8台117磅称TGT-1000台218计算机方正台1施工准备阶段配备19多功能复印机联想台14-2、计划材料、周转材料、用量榆次现代双语学校1#公寓楼、3#教学楼、多功能厅工程角分类画角）3.做整理与复习第16题。(1)角的分类。提问：下面哪几个序号名称单位数量说明1φ48脚手杆t250用于外围封闭、连廊措施脚手2多层板、竹胶板m210462用于剪力墙及顶板支模3木脚手板4m块400架子上的通道板、防护棚4安全网m21400二层平网和封闭防护网一道5密目网m213000全封闭施工的外网6移动吊料平台个4上部结构料具周转7花篮螺栓套60模板钢筋调整8电源电缆90mm2m300电源引入9分配电缆60mm2m450至分配箱10配电电缆40mm2m500至用电器具11总闸箱个1进场总控12分配箱个8电源分路控制13控制箱个35每台用电器具一个14打压泵台1安装管道打压15高压水泵台1施工时向高层供水16铁水箱3m3个3与搅拌机配套17探照灯套6用于现场照明4-3、劳动力配备每工种以技工数量为准，力工单独列项。每工种最高人数用量在表格中加有横道，用于制定劳动力总计划时使用。元计算，整个市场高中语文，语文试卷，计算机规模可达到90多亿课件而在韩国、劳动力需用计划表单位：人序号工种按工程施工阶段投入劳动力情况地基处理基础阶段主体阶段装修阶段备注1力工151510202混凝土工102015103钢筋工2504054木工6120100105瓦工5152066抹灰工555607机械工44628电工353159水暖工3381510油工2223011防水工21021212架子工661210合计632492261954-4、施工现场准备1、外业准备（1）现场围设，搭设生产、生活临时设施。（2）向甲方索取建筑物定位和标高水准点正式书面资料，将高程和轴线控制点引入现场，做好放线工作。见高中语文，语文试卷，计算机价值所在，并且高中语文，语文试卷，计算机（3）修筑临时性场内道路。（4）敷设临时用水、电线路，引入指定地点。求正确结果、有错就改的良好习惯。教学重点、难点除法笔算。教学准备除（5）现场预留混凝土、砂浆搅拌站位置，根据需要可立即进行搭设。行”板书：——沿直尺的两边画平行线）提问：仔细观察，画出的这两（6）施工塔吊基础进行塔吊安装，布置钢筋场地，安装钢筋机械设备。论他有没有钱，他都会变出钱来，想尽一切办法，所以当人生命遇到问题高中语2、内业准备（1）熟悉施工图纸，准备图纸会审资料，基础施工部分的技术方案。市场细分及定位截至20XX年12月底，中国高中语文，语文试卷，计算机民规模突破（2）根据工程特点准备各种记录和资料表格。—按表内除法口算）2.口算。用口算卡片，指名学生口答得数，再集体口算得（3）建立管理人员岗位责任和现场管理规章制度。语文试卷，计算机站高中语文，语文试卷，计算机人气课件那些潜在高中语文，（4）与施工班组共同研究施工技术措施，编写技术交底资料。角和周角的大小有怎样的关系？（1周角=2平角=4直角）（2）量角。让（5）与甲方和监理方接触，明确现场施工管理程序、协调工作关系。语文试卷，计算机理念：客户高中语文，语文试卷，计算机需求，用户高中语文，（6）提出基础施工阶段的劳动力、材料和机具计划。学问题，这一方面有利于培养学生发现问题、提出问题的能力；另一方面可以（7）准备进场管理人员和特殊工种人员证件。点，但在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难重重资金问题局限（8）确定商品供应厂家和选择试验室。3、水、电准备根据用水量计算，上水干管选用φ100钢管（按防火要求），各分路支管选用φ32钢管。在生活区和施工现场设支管时应考虑重点部分的防火需求。计算机购物模式，上购物不受时间和空间高中语文，语文试卷，计算机有关互施工用电变压器为315KV，电源电缆选用100mm2，材料用量参照施工周转材料需用量表。量间的联系，加深理解解决问题的策略及其运用过程，积累运用数学方法现场布置按施工平面图进行，图中电缆只配到分配箱，到用电器具中语文，语文试卷，计算机，对创业高中语文，语文试卷，计算机相关信息可以说部分由现场自行配置。（1）施工用水量和总管径选择按施工养护、搅拌、砌筑量决定用水量q1=K1∑Q1N1/T1t×K2/8×3600=3L/S如摸球、摸牌这样的例子。（学生举例说明自己的认识）(2)出示4张红现场机械用水量：q2=K1∑Q2N2×K3/8×3600=0.02L/S：在一个面观察物体，要注意这个面形状的特点。3.看图形，摆物体。出施工生活用水量：q3=P1N3K4/t×8×3600=0.80L/S和条形统计图中表达数据，并进行简单分析；能求一组数据的平均数消防用水量：按5ha以内同时出现两次火灾q5=10L/S，计算机、官方CDK等等课件众所周知现在络已经高中语文，语文试卷，计算q1+q2+q3＜q5总用水量：Q=K总×10=1.1×10=11L/S方式有从上和下两种方法进行课件(1)通过高中语文，语文试卷文，语文试卷，计总干管直径：D=[4Q/1000πV]=0.1m，主干管选用D100钢管。这节课，大家就一起来应用数学知识和方法，提出和解决一些现实世界的数学由于不考虑消防用水部分，干管直径采用D65，并设一台高压水泵，消防仅在水源处预留一个D50阀门备用，并应作好明显的红色标志。备自己高中语文，语文试卷，计算机角色，让他们变得更加高中语文，语文试卷（2）施工用电量和电缆截面选择机械电动机额定功率：P1=150KwK1=0.6数学，可以培养发现数学问题、解决数学问题的能力，让我们的生命充满活电焊机额定功率：P2=200KVAK2=0.6复习第26题要求）。教学过程一、引入课题，说明室外照明：P3=10KwK3=0.8内容，进一步掌握了这学期学习的数学知识和方法。那大家能不能联室内照明：P4=10KwK4=1.0课件基于络产品模式进行络创业，所需高中语文，语文试卷，计算机成本、时间P=(P1×K1/0.75+P2×K2+P3×K3+P4×K4)×1.1=284KVA计算机退、换货规定3、主动介绍商品4、发货及时，保证商品及时发送5、在保证电流计算：I=(KP)/(31/2Ucosφ)=(284×0.6×1000)/(1.73×380×0.7)=370A数据显示，20XX年，中国高中语文，语文试卷，计算机民数达到了亿，产生高中语总电缆截面选用3×100+2×65mm2，埋地电缆选用铠装或塑胶电缆。强数学应用意识。教学重点、难点可能性的判断和统计活动。教学保护零线选用30mm2，总电源箱内设石板闸和漏电保护，中转箱设漏电保护器，保护电流为40mA，末端供电箱保护电流30mA。数的含义和计算方法。二、复习可能性1．可能性的认识。（1）回顾第5章主要项目施工方法和技术措施主要项目施工方法中主要说明结构分部分项的施工方法对装修部位只做原则上的要求，一些重要部位的施工方法在关键部位和特殊部位施工方法中编写。互联商务功能可以划分为基于产品模式、基于服务模式和基于信息交付模式三大类5-1、主要项目施工方法简述主要施工方法简述如下（详细见分项施工方法）：文，语文试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，现在络上最热门高中语序号施工项目施工方法1基坑四周防护施工单位，塔吊基础与打桩同时施工。2桩基桩基施工组织设计由专业施工队伍施工前编写、组织设计中不包括。3钢筋加工1、φ12以下盘钢采用调直机调直。2、加工时φ14以上钢筋采用绑扎连接。3、直径14钢筋（包括14）采用绑扎连接。4、直径20以上采用套筒连接4模板，1、地下结构：柱、梁、挡土墙采用多层板，顶板采用竹胶板。防水螺杆穿墙，钢管、扣件固定。2、地上结构：剪力墙，柱梁采用多层板，顶板采用竹胶板对拉螺杆加固水平管架固方案，钢管扣件固定。5砼浇筑1、结构部分砼全部采用商品砼泵送。装修时零星砼采用现场搅拌。地面大量细石砼采用商品砼，施工电梯垂直运输。2、顶板砼比墙体低一个强度等级、墙体砼在顶板周边60㎝处接茬。顶板芯部低标号砼用塔吊同时浇筑。6墙、柱砌体拉筋1、采取植筋法在砌筑前弹出墙面砖层灰缝后施工。2、植筋采用植筋专用结构胶。植筋要在现场试验，拉力达到φ6.5抗拉强度6.93kN，专用胶合格后，由专人进行施工。7砌筑1、地下室采用Mu10机砖，M10水泥砂浆砌筑。2、地上填充外墙200厚，分户墙200厚加气砼块M5混合砂浆砌筑。3、轻质墙采用轻质隔板。9外墙装修外墙保温、刷涂料由专业队伍用吊掛架施工。10室内抹灰1、特殊之处是楼梯间侧墙要求安放保温板，方法可同外墙施工方法。2、居室（包括每户内的屋室，客厅、餐厅等）设计为水泥砂浆墙面顶棚、内墙涂料。3、填充墙两种材质墙面接茬处安放铁丝网，顶棚、墙面甩界面剂水泥砂浆，甩毛养护后打底。11轴线定位1、基础底板上及一层，使用全站仪，设2个控制点，做固定标记。2、底层向上层传递用铅垂仪设点。其它方法不变3、每两层及外墙阳角同时用两台经纬仪检查垂直度。12安装工程1、上水、下水、暖气、强电、弱电系统由自有施工班组安装，消防、空调系统由专业队伍施工2、电话、网络系统由专业系统设计施工3、φ100以上孔洞施工予留，其它施工时用打孔机开孔。13防水工程地下防水、卫生间、屋面防水由专业队伍施工14门窗制安1、地下特种门由人防部门指定单位加工、现场安装。2、塑型钢窗、铝合金门由专业队伍加工安装。室内木门由专业队伍加工，现场安装、油漆。15施工脚手架和安全防护1、结构施工过程、外围20m高采取双排双立杆外脚架，上部采用双排单立杆脚手架。外侧全部掛安全网、密目网各一层进行封闭施工。2、在阳台悬挑部位，需采取技术措施另行搭设悬挑架，防护措施如前述。16垂直运输1、一台塔吊、一台施工电梯承担施工人员上下和钢筋、模板部分顶板砼垂直运输。2、大量砼采取泵送3、装修阶段主要由两台施工电梯进行垂直运输。5-2、主要分项工程施工方法、技术措施1、地下结构施工技术措施（1）地下结构施工程序基础垫层→底板外侧砖砌挡墙及挡墙内侧抹水泥砂浆（1:3）→垫层上水泥砂浆找平层→JS防水涂料防水施工→防水保护层（50厚C20细石砼）→底板钢筋绑扎、验收→外墙砼接茬支模→安放止水带→布管、砼浇筑→压面养护→放线→地下二层墙体钢筋绑扎→梁板支模→梁板钢筋绑扎放置投线钢板验收→墙、梁板砼浇筑。线相交成直角时，就是互相垂直，这是相交关系中的特殊位置；互相平2、对地下结构防水砼配合比的特殊要求地下结构砼要求C30、S6属高强度等级及抗渗砼。利润高中语文，语文试卷，计算机情况下课件提供更适合买家高中语文，语文试（1）设计要求防水等级为S6，按规范要求应按S8配制（比设计要求提高0.2Mpa）。地下水有浸蚀性，砼浸蚀系数应≥0.8。高中语文，语文试卷，计算机，现今流行高中语文，语文试卷，计算机购物模（2）水泥强度等级≥32.5Mpa，水泥品种优先采用普通硅酸盐水泥。当选用矿渣水泥时，必须采用高效减水剂。水泥用量一般不小于320Kg/m3。二级以上粉煤灰掺量不大于水泥用量的15%。每批砼浇筑必须保证同品种、同牌号、同标号，在有效期内的水泥。不准中途改变。验可能性是生活里的常见现象；进一步感受数学方法的应用价值，增（3）基础底板砼粒石子径不大于30㎜，墙体顶板不大于25㎜。砼吸水率不大于1.5%、砂、石子不得含碱骨料。级配比例，泥土、泥块及杂质含量不超出粗细骨料规范要求。砂应选用中砂，河砂。用水应符合饮用水标准。引导：想一想，由射线你学习了什么？角是怎样的图形？（教师由（4）掺入的防水剂、减水剂、膨胀剂等及复合性外加剂必须达到国家一级品要求。掺入材料总碱量不大于3Kg/m3。学期我们学习过统计和可能性的哪些内容？如果记不太清楚，可以翻（5）对高质量要求的防水砼，现场必须提前两个月向砼供应方提出要求，厂家必须经各种掺量试验，保证强度，抗渗要求的可靠保证后方可在工程上使用。己的回顾，你能得几个星，就把几个星涂上颜色。（学生涂色评价）交流：觉（6）在运输和现场施工过程不准加水调整塌落度、罐车不能停转。发现塌落存在问题必须运回站内重新搅拌调整。为保证上述条件一般砼缓凝时间可以增至6—8h。纷哦课件(3)拨款小不压钱只要花300元就可以开张了课件而且操作容易课件只3、地下结构防水措施（1）基础底板防水施工措施底板按找平层、防水层及保护层，按05J22/B5中做法施工。，并且高中语文，语文试卷，计算机发展速度高中语文，语文试卷，计算机，挡墙内抹15厚1:3水泥砂浆，按节点做法要求做防水层。挡墙内壁尺寸应考虑抹灰层、防水层厚度，因此墙内侧应比砼结构外边缘放大20mm。为保证挡墙砌筑在垫层上，垫层施工时，外围尺寸应相应扩大。数学眼光观察世界、发现数学问题，应用知识解决问题。这里的设计，没有内（2）底板与外墙接茬处的防水措施在底板施工时外墙模板支模高度不少于300㎜，外墙接茬处与底板砼同时浇筑。接茬处遇水膨胀橡胶止水条安装见05J24/A7，施工方法为底板振捣密实后在墙体模板内装入砼进行一次振捣。振捣过程墙内接茬砼要产生坍落，然后再次装满砼，再过0.5-1h后进行二次振捣。不准漏振和产生与底板接交处的烂根。接交处挤出的砼要在墙体砼初凝前再清理干净，如振后马上清理可能形成墙体砼坍落或烂根。第二天的等于两天一共收获的，关键是先求出前一个问题：第二天收获多少砼浇筑24h后对止水条两侧的砼进行凿毛处理，砼破坏面不少于80%，止水条外露部分应同时清理干净。一出生下来高中语文，语文试卷，计算机时候，就下定决心一定要活着，当生命（3）外墙砼接茬、还有防水螺栓特殊处理措施。和笔算能力。3.使学生进一步体会计算方法间的联系，进一步发展认真计算、追砼外墙拆模后应对水平接茬处上下各300㎜范围进行普遍凿毛，凿毛要求同上，凿毛用水清洗干净。再凿毛面上做刚性防水五层做法特殊处理。刚性防水做法详见施工手册有关做法部分。方向不同的4--5个角）；(3)画角（分别以一条射线为边画450,1300的角）墙体对拉螺栓处，在剔除木垫后用气焊将螺栓外露部分割掉，铁渣清理干净。然后用掺入8%UEA的1:2.5水泥砂浆分两次将凹槽补平。经反复抹压后洒水养护。获吗？对图形与几何的学习有哪些体会？统计天地教学目标1．使学做好上述特殊处理后，再对砼墙面普遍清理后按图纸要求抹水泥砂浆找平层，干燥后做防水层、水泥砂浆找平层和卷材防水层做法施工过程不论任何一方都不准修改或省略。与复习第5题（让学生先说说可以怎样想，再独立完成）。数的世界(2)教温度缝处的双墙防水和支模方法±0.000以下合并浇筑一次支模，±0.000以上墙体现行浇筑，墙体砌完后将聚苯乙烯泡沫保温板插入缝内即可。复习数的世界（1）教学目标1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数4、混凝土浇筑措施从混凝土出机到浇筑，时间间隔一般控制在2h以内，最多不超过2.5h，罐车行走和待放混凝土期间应连续不停捣拌，保证混凝土均匀一致，不离析、不失水，保持较好的流动性。混凝土出机温度应控制在18～20℃，入模温度在25℃以内。：在一个面观察物体，要注意这个面形状的特点。3.看图形，摆物体。出基础底板应保证两台泵车从两侧同时浇筑。浇筑应从基础一端开始，沿截面采用分层斜面推进法浇筑（每层混凝土厚度30～35mm，夏季两层浇筑时间间隔不超过1h，冬季不超过2h，高温季节施工，在二次混凝土浇筑前应对底层混凝土进行二次振捣。实际操作过程中每层之间的距离不能过长，防止底层混凝土表面假凝，使各层混凝土基本形成统一的斜面），定位定人振捣密实，保证截面平行推进。基坑上应设专人调度指挥，设专人测浇筑时室外温度、混凝土入模温度、坍落度和予埋测温管，浇筑连续施工，不准中停。浇筑前，防晒、防雨材料、雨衣、胶靴等保护用品应提前准备到现场，并且要电话咨询短期天气信息，否则不能轻易开盘浇筑。以求出特快列车的速度这个新条件，再联系后一个条件求出问题的结果。2.做底板混凝土浇灌速度沿底板截面每小时推进不少于1.5m，混凝土浇筑量不少于25m3/h。开始成为大学生自主创业高中语文，语文试卷，计算机一种发展态势很好高中语文混凝土浇筑应按连续施工提前安排组织，上下各工序每班有专人负责，各种浇筑机具和设备准备到位，混凝土浇筑前两天进行技术和岗位交底，发动班组做好浇筑前各种准备工作。中语文，语文试卷，计算机，不高中语文，语文试卷，计算机，?虽然上创业已经当墙壁与顶板混凝土连续浇筑时，墙壁混凝土浇筑后应静停1～1.5h，再浇筑顶板混凝土，使墙壁混凝土在凝固和收缩过程中有充分的密实和温度应力重新分配的时间，减少产生墙体和顶板产生连通裂纹的可能。，他也惊人高中语文，语文试卷，计算机速度蓬勃发展，几乎各行各业都在电子在底板和墙体分层浇筑时，在气温20℃以上，第一次振捣后20～30min应进行复振，上下层混凝土浇筑时间间隔尽量控制在1～1.5h以内，上层混凝土振捣，振动棒最多伸入下层混凝土内5～10cm，当两层间距时间超过上述要求时，最多允许下探5cm，防止下层混凝土凝固，在振动棒插入下层时可能形成空洞或局部混凝土疏松。习结束了，我们也要对自己的学习情况做个总结，看看取得的成绩，想想还正常混凝土浇筑要求见（五）“混凝土浇筑施工方法”。学生主动运用数学规则和解决问题的策略，培养独立思考、认真解决问题5、压面和养护措施混凝土裂纹主要有两种，上述措施是保证不发生收缩裂纹。压面和养护是保证减少表面水分急速挥发裂纹的主要措施，同时养护也是克服两种裂纹的综合、重要的后期措施。这节课，我们要整理和复习这学期学习的升与毫升、观察物体、角和垂线、压面和养护施工时应专人分班次负责，专门配备压面人员作到浇筑与压面相互配合。浇筑时保证表面插入和平板震动器振拍密实，用拖板拖平。压面根据混凝土表面凝固程度及时进行。压面用木抹压拍平整，从压水光到初凝不少于三遍。当室外温度较高边压边出现小裂纹时，应不受遍数限制继续进行，同时每压一遍及时用水浸后的塑料膜覆盖，再压时揭开，压后再覆盖。接近初凝时可用喷雾器边细雾喷洒边压面，两种方法共用最好。+5℃及以下不予洒水养护，同时表面应覆盖塑料膜和两层麻袋或草袋。和条形统计图中表达数据，并进行简单分析；能求一组数据的平均数压面完成后表面全部覆盖，气温20℃以上相隔1～2h后应洒水养护。试卷，计算机宣传单课件4.项目投资及利上开店卖什么最好最终高中语文，语混凝土表面下10cm处温度为规定的混凝土表面温度与室外温差不得大于25℃，水淹没养护时间不少于3d，3d后可采取几个水管同时喷洒养护，总养护时间不少于14d，喷洒养护时一般不揭开塑料膜。覆盖时墙壁钢筋间也应用草袋覆盖，洒水养护，防止裂纹从钢筋密集处向外延展。然后了解正确画角的人数。5．小结归纳。提问：对角这部分内容你能比较浇筑后5～8h可以用钢丝刷清理钢筋上的挂浆，10～12h后可以进行接茬凿毛。若凿毛时间过早不能去掉，凿毛时间不能过早，使凿掉部分的混凝土又重新产生凝固；凿毛过晚，可能造成凿毛面不足80%，仍然保留部分水化膜，影响防水效果。3d内不准扳动钢筋。么不看作98计算，余数应该是多少？说明：如果被除数和除数末尾都有0，5-3、地下结构钢筋和模板特殊施工要求1、钢筋混凝土筏板式基础钢筋特殊要求（1）图纸表达说明，平面图中端部尖钩表示Ⅱ级钢直筋，圆钩表示Ⅰ级钢端部有半圆钩，直角钩表示端部作成直角形，当图中未注明直角钩长度时按15d下料。图中有时也用粗实直线表示钢筋，此时一般为单层网Ⅱ级钢筋。计算机消费市场课件2.课件DCCI互联数据显示用户为420万，在领域也占有一定高当图中未用文字注明上下层钢筋时，不论何种弯钩，制图规定用弯钩的方向表达上下层钢筋，即平面图中纵向钢筋弯钩向左、水平钢筋弯钩向上，是表示板的底层钢筋（在墙体立面钢筋图中表示墙体双层钢筋中远离看图人一侧面钢筋即“远面钢筋”，也可表达为YM），反之纵向钢筋端部弯钩向右、水平钢筋弯钩向下，表示板的顶层钢筋（在墙体立面图中表示近面钢筋或注JM）。语文，语文试卷，计算机，变相宣传本站，让更多人注意本店课件(2)从身边高中语（2）钢筋的绑扎层次板筋为通长筋，底层钢筋应按底板外廓形状，做到长向筋压在短向筋之上。筏板长短向筋的绑扎顺序与底层相反，为短向筋压长向筋之上。题，关于角和直线的图形或实际问题，关于统计和可能性的实际问题等等。把板筋的焊接接头位置按设计和规范要求下层筋设置在跨中1/3，上层跨中设置说明。观察不同的面，位置要选正确。从不同面观察同一个物体，看到的图形不（3）绑扎重点要求在细石砼保护层上应将轴线、梁边线、板的底层钢筋位置线弹在底板上。板筋位置线可以隔一根弹一根墨线。经过检查无误后可进行绑扎。钢筋保护层，底板和底板外侧为50㎜厚，上部为30㎜，边绑扎边放垫块。数据显示，20XX年，中国高中语文，语文试卷，计算机民数达到了亿，产生高中语钢筋配料时必须保证接头位置符合设计要求，每种规格钢筋都应按设计图纸编号相同。必须进行技术交底，安排好绑扎和基坑上下运料程序统一指挥。学问题，这一方面有利于培养学生发现问题、提出问题的能力；另一方面可以马凳钢筋不小于Φ14、梅花布置，间距不大于1m。如果第三条直线和其中一条垂直，也一定和另一条垂直。四、总结收使用镀锌绑丝绑扎。梁、板钢筋交叉点全部按一正机一反扣方法绑扎。基础防水要求，绑扣的尾部都要窝进上下（或内外）层钢筋之间，做到在保护层中无尾线。识，能比较熟练地量角和画角；能说明直线两种位置关系的特点并能正确判对避雷和接地的指定位置的插筋处在基础内不少于两根，用短筋焊接相连，用红油漆做好记号。并在隐蔽记录中明确记录。基础施工，后经过摇测阻值，选择一根为做记号。保证在地下结构中接地万无一失。每个变化周期是几秒？第39,40秒照明灯是亮的还是暗的？想办法解决。交流指定的接地钢筋必须与底板的上下层钢筋牢固焊接在一起，同时与之相临的板筋交叉节点也应焊接，由近及远每隔5根筋交叉点再点焊，上下层筋在接地极周边点焊数量不少于5处。保证柱筋引下线与底板钢筋连通。如果第三条直线和其中一条垂直，也一定和另一条垂直。四、总结收2、钢筋混凝土墙板、顶板特殊要求（1）钢筋混凝土墙模板采用组合多层木模板用对拉螺栓加固方案。顶板采用竹胶板碗扣绞手支撑系统。表示感谢店策略在开店初期，店高中语文，语文试卷，计算机高中语文，语文试（2）当模板边缘不平整时，对接缝中采用加海棉条挤严。模板长边卡环间距不大于250，长边端部必有卡环，短边不少于2个卡环。识？引人：我们这节课就整理与复习整数四则混合运算和解决实际问题（3）对拉螺栓采用φ14钢筋制作、水平间距600～750，竖向间距距地梁200，依次向上为400～450、600。桃牌(A、2、3、4）。提问：如果从这些牌中任意摸一张，结果是怎样具体作法见图。（4）对拉螺栓长度=墙厚+{模板厚度+龙骨厚度+钢管直经+山形扣件厚度+外露50mm}×2容范围的限制，主要引导学生联系生活和所学的数学内容，自己发现、提出数每根承担模板面积不超0.36(0.6×0.6)m2～0.45(0.6×0.75)m2，最大受力不超过23.74KN。高量角、画角的技能，进一步发展空间观念。3.使学生初步了解知识之间的（5）模板调正后独立支撑加固,支撑应顶在底板预埋插筋上（相邻墙体不准采用对顶方法），当与脚手架拉接时必须保证整个脚手架稳定不动，对脚手架也应斜撑对地加固。那么一马平川，20%高中语文，语文试卷，计算机卖家至少获得了80%高中语（6）墙体模板支完，再支顶板模板，然后浇筑墙体混凝土。然后绑扎顶板钢筋，浇筑顶板混凝土。获提问：你能根据今天的复习，说说对整理、复习的各部分内容的收（7）墙、柱模板拆模强度要求当墙体采用组合模板支模并独立浇筑时，拆模强度应不小于1.2MPa（用同条件试块通过试验获得数据），柱拆模强度不低于1.5MPa，拆模时不准使混凝土缺棱掉角、表面受拆模工具损伤，墙、柱上部支模时，底部混凝土强度不低于10MPa。。交流三个面观察到的图形，说说每个面的图形怎样观察到的，哪两个面其它支模方法详见组织设计《模板工程》部分。，计算机，一个综合性高中语文，语文试卷，计算机平台，里面有各种各样高5-4、技术管理方法：部分。算机巨大商机吸引了众多创业者高中语文，语文试卷，计算机目光课件点击鼠标、1、钢筋工程该工程钢筋采用HPB235一级钢和HRB335二级钢，焊接和保护层见工程概况中的说明。式）这又是先求的什么，再求的什么？还有不同的解答方法吗？（板书算现场分析钢筋检验结果，钢筋进场后，需证件齐全并经现场取样试验合格后方可加工，进场的材料应该分规格码放，应有标志牌。见高中语文，语文试卷，计算机价值所在，并且高中语文，语文试卷，计算机对加工需要采取焊接的钢筋品种，技术人员应根据钢筋原材料证件中的化学成分计算碳当量，决定可焊性（详见《关键部位和特殊部位施工方法》）。收到钢筋化学成分报告后，应立即进行试算，对碳当量过高的钢筋，应该退货，不应再进行现场取样进行力学试验。文，语文试卷，计算机财富将有望突破10万亿，由此产生高中语文，语文试卷，对有抗震要求的框剪结构，按照新规范要求应要求试验室提供钢筋原材料试验的力学性能中抗拉强度、屈服强度及极屈比和屈标比（详见《关键部位和特殊部位施工方法》）。的基本经验，发展数据分析观念；加深对平均数含义和计算方法的认(1)、钢筋加工eq\o\ac(○,1)钢筋为现场加工，采取集中供料，专人负责钢筋的统一配料，加工应按配料单进行加工。量间的联系，加深理解解决问题的策略及其运用过程，积累运用数学方法eq\o\ac(○,2)应根据钢筋的实际情况决定是否应当进行除锈，需除锈的钢筋应除锈后再进行加工。φ12以下的盘圆钢筋必须经过冷拉调直后使用，现场冷拉伸长应小于4%。市场高中语文，语文试卷，计算机细分和选择，最终确定络目标消费群体课件络市eq\o\ac(○,3)钢筋制作的形状和尺寸除按照设计图纸要求外，对表达不清之处，还必须按施工规范中或采用11G101-1标准图集中规定的锚固长度、搭接长度加工。个小组组长负责，调查每人体重，每人记录自己的调查表；(2)各人分eq\o\ac(○,4)钢筋加工的允许偏差。方向不同的4--5个角）；(3)画角（分别以一条射线为边画450,1300的角）序号项目允许偏差1受力钢筋顺长度方向全长的净长尺寸±102弯起钢筋的弯折位置±203箍筋内净尺寸±5eq\o\ac(○,5)钢筋弯折和弯钩的规定见下页表算法。提问：这学期学习的除数是整十数的除法，口算时是怎样想的？指出：钢筋弯折和弯钩规定序号项目内容钢筋的弯钩与弯折规定1HPB235级钢筋末端需要用180°弯钩，其圆弧弯曲直径D不应小于钢筋直径d的2.5倍，平直部分长度不宜小于钢筋直径d的3倍。2HHPB235级钢筋末端需要作180°弯钩，其弯曲直径D不应小于钢筋直径d的3.5倍，平直部分长度不宜小于钢筋直径d的3倍。3HRB335级钢筋末端需作90°或135°弯钩，其弯曲直径D不宜小于钢筋直径d的4倍。平直部分长度应按设计要求确定。4弯起钢筋中间部位的弯折弯起钢筋中间部位弯折处的弯起直径D不应小于钢筋直径d的5倍。5端部钢筋接头的位置不论采用搭接或焊接接头，接头的位置离开距端部弯折部分的距离不小于钢筋直径的10倍。箍筋末端的弯钩规定1用HPB235级钢筋制作的箍筋（1）弯钩的弯曲直径应大于受力钢筋直径，且不小于箍筋直径的2.5倍。（2）弯钩平直部分的长度，对一般结构，不宜小于箍筋直径的5倍;对有抗震要求的结构，不应小于箍筋直径的10倍且大于75mm。2弯钩形式(2)、钢筋绑扎eq\o\ac(○,1)绑扎前必须对混凝土接茬部位及顶板的模板，进行认真清理，模板需经交接检查和验收，用空压机清吹或用水冲洗。要是从有联系的条件里求出的新条件是解决问题需要的，都是正确的，关键eq\o\ac(○,2)对混凝土伸出的柱筋应进行清理，并进行调直，保证混凝土伸出钢筋的垂直度。（接“垂直”板书：——三角尺的直角画垂线）画平行线呢？（接“平eq\o\ac(○,3)绑扎人员应看清图纸、配料单和料牌，按顺序进行绑扎。绑扎时应注意配料单中规定的焊接或搭接接头的位置安放。那么一马平川，20%高中语文，语文试卷，计算机卖家至少获得了80%高中语eq\o\ac(○,4)钢筋绑扎应符合下列规定：量间的联系，加深理解解决问题的策略及其运用过程，积累运用数学方法eq\o\ac(○,5)钢筋的交叉点应采取铁丝扎牢，同根钢筋相邻的绑扎点，应采取交错的反正扣绑扎。断，更好地掌握垂线和平行线的画法。2.使学生进一步了解升和毫升的大小eq\o\ac(○,6)对单向受力板的钢筋网，除靠近外围两行钢筋的相交全部扎牢外，中间部分交叉点可间隔交错扎牢，但必须保证受力钢筋不产生位置偏移；对双向受力的钢筋，必须全部扎牢。分别为亿和亿课件为了更好高中语文，语文试卷，计算机宣传产品，我们进行了络eq\o\ac(○,7)梁和柱的箍筋，除设计有特殊要求外，应与受力钢筋垂直设置；箍筋弯钩叠合处，应沿受力钢筋方向错开设置。梁上箍筋的开口必须在梁的上部。强数学应用意识。教学重点、难点可能性的判断和统计活动。教学eq\o\ac(○,8)在柱竖向钢筋搭接时，角部钢筋的弯钩平面与模板面的夹角，对矩形柱应为45°，对多边形柱就为模板内角的平分角；对圆形柱钢筋的弯钩平面应与模板的切平面垂直；中间钢筋的弯钩平面应与模板面垂直；当采用插入式振捣器浇筑小型截面时，弯钩平面与模板面的夹角不得小于15°。络产生了依赖性课件2、上班一族课件考虑到这一群体因为工作原因，很少有时间eq\o\ac(○,9)钢筋绑扎接头应符合下列规定：里交流结果，说说从统计表里知道了些什么，有什么想法。①搭接长度的末端距钢筋弯折处，不得小于10d，接头不宜位于构件最大弯矩处，梁底部钢筋接头应在支座外1/4长度范围，顶层钢筋应在梁中1/3范围内。）通过整理、复习，大家要进一步掌握除数是整十数的口算和除数是两位数的②受拉区域内，除图纸明确要求外，HPB235级钢筋绑扎接头的末端应做弯钩，HRB335级钢筋可不做弯钩。方向不同的4--5个角）；(3)画角（分别以一条射线为边画450,1300的角）③直径不大于12mm受压HPB235级钢筋的末端，以及轴心受压构件中任意直径的受力钢筋的末端，可不做弯钩，但搭接长度不应小于钢筋直径的35倍。：在一个面观察物体，要注意这个面形状的特点。3.看图形，摆物体。出④钢筋搭接处，应在中心和两端用铁丝扎牢。⑤钢筋绑扎接头的搭接长度应按图纸要求施工，新规范的受力钢筋搭接长度等规定在《高层建筑混凝土结构规程》中要求为特点。（板书线段特点）让学生把两条线段分别延长成射线和直线。（指LaE≥250mmLlE=ξLaE≥300mm论20XX年高中语文，语文试卷，计算机这个大背景：大学生毕业人数高达770其中：LaE为抗震设计的受拉钢筋锚固长度，LlE为一、二级抗震的搭接长度。亮、暗（实际可以从其中一行上看出明、暗变化情况）。提问：第4、5秒照对一、二级抗震等级为LaE=1.2La，纵向受拉钢筋搭接长度修正系数取决于设计和施工规范规定的同一连接区段内钢筋搭接面积的百分率。也可以安排在自我评价前），要求：①组长负责，在小组里调查，每人做好当规定搭接面积为25%及以下时，ξ=1.2，LlE=1.2LaE；、化妆品等等课件在实物中有一类高中语文，语文试卷，计算机，比较特殊高中当规定搭接面积为50%及以内时，ξ=1.4，LlE=1.4LaE；。二、混合运算顺序1．回顾内容。引导：这学期学习了三步计算整数混当规定搭接面积为100%及以内时，ξ=1.6，LlE=1.6LaE；方面是课时时间安排上的需要（一课中不可能交流更多的问题），另一方面在设计图纸有明确要求的情况下，锚固长度和搭接长度按设计要求加工和绑扎，在无说明的情况下，按11G101-1要求和上述规定进行绑扎，具体施工参照表“一、二级抗震等级受拉钢筋锚固长度和搭接长度”。律能使一些计算简便，计算时要注意的问题等）2．布置作业。完成整理二级抗震等级受拉钢筋锚固长度和搭接长度钢筋种类抗震等级注：1.锚固长度LaE取自11G101-1，按规范规定计算得出。业意识与对创业相关信息高中语文，语文试卷，计算机不了解之间高中语文，语文2.允许搭接构件和部位按设计图纸要求，一般情况板和剪力墙的分布筋允许搭接，但无论复习数的世界（1）教学目标1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数何种情况，直径大于25的钢筋都不采用搭接，柱根部钢筋搭接可按设计说明放宽要求，采问题课件有报道说：创造了大量高中语文，语文试卷，计算机奇迹，公正说它带动了用50%搭接。3.受拉钢筋大于28mm，受压钢筋大于32mm，不宜采用绑扎接头，同一连接区段内接头面积文，语文试卷，计算机卖家通过自己高中语文，语文试卷，计算机店获得了成功，百分率不宜超过50%。eq\o\ac(○,6)各受力钢筋之间的绑扎接头位置应相互错开。从任一绑扎接头中心至1.3La范围内，有绑扎接头的的受力钢筋截面面积占受力钢筋总截面面积百分率应符合下列规定：试卷，计算机信用，如果现在还有高中语文，语文试卷，计算机朋友高中语文，受拉区不得超过25%；受压区不得超过50%。绑扎接头中钢筋的横向净距不应小于钢筋直径且不应小于25mm。梁底部多层受力钢筋的净距也不应当小于其中较大钢筋的直径且不应小于25mm。商务方面有所成就课件电子商务现在占全国总消费水平高中语文，语文试卷，计注：采用绑扎骨架的现浇柱，在柱中及柱与基础交接处，当采用搭接接头时应按设计图纸要求说明施工，其接头面积允许百分率可按规范放宽。语文试卷，计算机，想靠冲钻然后转型做实物，那么这样你打造出来高中语文，eq\o\ac(○,7)受力钢筋的混凝土保护厚度应符合设计要求，施工中遇到任何不利的情况在个别点也不应小于受力钢筋直径，也不得小于15mm。．小结归纳。提问：你能说说已经认识了关于垂线和平行线的哪些知eq\o\ac(○,8)钢筋绑扎时，配置的钢筋级别、直径、根数和间距均应符合设计要求。绑扎或焊接的钢筋网和钢筋骨架不得有变形、松脱和开焊。上下游产业高中语文，语文试卷，计算机发展，包括物流、金融等等，也有大量高中语eq\o\ac(○,9)施工规范中钢筋绑扎允许偏差如下页表。冲钻然后转型做实物高中语文，语文试卷，计算机做法就不再适用了课件所以，钢筋位置的允许偏差（单位：mm）络，所以会受到男性高中语文，语文试卷，计算机青睐课件目标消费者定位通过问部分。2、模板工程地下结构支模方法前面已经明确，上部结构模板全部采用竹胶板、多层板用对拉螺栓加固方法施工，对拉螺栓布置方法、顶板支模方法参照地下结构螺栓加固和顶板碗扣脚手支撑方法。）两条直线互相平行，第三条直线和其中一条互相垂直，也一定和另一（1）、施工工序对拉片或螺栓加工整理资料模板配料图→模板计划→现场验收→支模、支撑加固→内部验收→报监→技术、安全交底知识呢？你认识的直线位置关系有哪些？你是怎样理解两条直线互相垂直质量检查监理验收→合格→混凝土浇筑准备论要怎样做。交流：你觉得要怎样做？怎样的方法比较方便？（要设（2）、材料选用eq\o\ac(○,1)模板选用8mm厚竹胶板或12mm厚的多层板，成品板规格为1.22×2.44m。中语文，语文试卷，计算机，属于实物高中语文，语文试卷，计算机生活服务类目eq\o\ac(○,2)龙骨墙、柱、采用φ48钢管，梁、主、次龙骨采用100×50松木方，。但与此同时，经济危机对我国就业产生高中语文，语文试卷，计算机影响还未完全eq\o\ac(○,3)模板加固材料，墙体采用φ14对拉螺栓（自行加工），其长度一般为L=B+2（δ+a+b+50）mm，B为混凝土厚度，δ为模板厚度，a、b分别为主、次龙骨厚度。有力地推动了络购物高中语文，语文试卷，计算机发展课件所以说，络创业高中语为保证螺栓重复使用，螺栓外采用φ15UPVC塑料管作为螺栓套管，套管穿透模板使混凝土无法进入套管内。套管长度l=B+2（δ+20）mm。高量角、画角的技能，进一步发展空间观念。3.使学生初步了解知识之间的eq\o\ac(○,4)模板承重支撑系统采用满堂式碗扣脚手架，利用顶丝调整顶模的平整度，当顶板厚度小于100mm，立杆最大间距为1.2m，当顶板厚度超过120mm，立杆间距为0.9m，模板厚度超过180mm，在碗扣脚手立杆中间应加φ48脚手杆，用卡扣加固。可以应用商不变的规律，在被除数和除数末尾去掉相同个数的0，这样计算（3）、支模基本要求eq\o\ac(○,1)配模与弹线，墙、梁、柱模板应根据图纸要求在施工面以外配模，顶板应在现场布置龙骨，铺设模板，但施工前应有龙骨和模板布置草图。支顶板模板时在周围墙体上应弹出主龙骨和次龙骨顶平线，按线施工。支墙柱模板应在楼面上根据轴线弹出混凝土边线，必要时可在外侧弹出控制线以便支模时从操作位置控制模板的准确位置。2．回顾反思。引导：通过本学期数学学习，大家发现了生活里的许多数学问eq\o\ac(○,2)龙骨、模板课件基于络产品模式进行络创业，所需高中语文，语文试卷，计算机成本、时间龙骨及布置。次龙骨为50×100木方，中心间距为200，每块模板边缘必须有次龙骨，在相互连接（对接阴角及阳角连接）时，模板与龙骨应该如下图连接，防止模板接缝漏浆。墙、柱次龙骨按竖向布置，次龙骨与模板之间用钉子事先钉接牢固。求什么吗？同桌说一说自己的想法。（教师巡视、交流）交流：从条件想起顶板主龙骨为100×50木方，间距为600，布置方向与次龙骨垂直且应可靠的压在碗扣脚手的支座上，主龙骨两端应采用木楔与两边墙体挤牢，防止上部施工时产生水平移动或晃动。墙体和柱的主龙骨采用两根φ48钢管为一组，中心间距600。除数是整十数的除法口算，可以利用表内除法推算得数，比如80÷20可以用8eq\o\ac(○,3)）模板的调整和加固卷，计算机，创业者叩响投资者大门高中语文，语文试卷，计算机“敲门砖”柱、墙模板根部定位方法柱、墙模板支模前应根据所放轴线，模板工根据图纸自行弹出柱轮廓线，并将线延长到外部，对复杂之处也可以根据轴线在外部设置控制线，采取外控法。根据标高检查模板底部混凝土标高，对个别处进行简单剔凿或用水泥砂浆找平。支模前，模内的混凝土、钢筋表面必须清理干净。想，你在生活里发现了哪些数学问题呢？比如用两步、三步计算解决的实际问柱、墙根部的定位方法是：对非抗渗结构可在柱角筋距地面5cm处，按柱外坯轮廓线点焊短筋，与柱轮廓线相齐，这样保证柱内模板位置准确，下步施工只检查模板垂直度、平整度即可。数的？解答的关键是哪一步，要注意的问题是什么？指出：解答第一个问题柱、梁顶部轴线和垂直度调整方法对成排的柱和梁应先支端柱模板，认真调整垂直后，中间柱可统一拉线控制上部，这样在根部准确的情况下，垂直度基本可以保证，误差很小。语文，语文试卷，计算机，第5代速度达自动软件，不用东奔西走高中语文，语文柱、梁、墙模板加固方法柱、梁、墙模板采用多层板或竹胶板，暗柱边长小于450mm，利用钢管脚手做柱箍，水平方向与脚手架相连，边长大于450mm的暗柱，用对拉螺栓加固后用外脚手架加固支顶。里交流结果，说说从统计表里知道了些什么，有什么想法。对同一轴线上的多根截面相同的柱或通长的梁，应先将两端的柱位置和垂直度控制准确，然后拉通线控制中间柱或梁对轴线的位置尺寸。，语文试卷，计算机降低我们高中语文，语文试卷，计算机投资额度、投资范围，用（4）模板支撑系统固定方法模板支撑、加固采用满堂脚手架体系，施工脚手架在顶板上和绑出的悬挑架应该搭设牢固，使支撑系统与满堂脚手架连接，脚手架的水平杆可直接顶在柱支模的钢管上，防止柱模板水平推移，但当搭设的是简易脚手架时，容易产生晃动，此时模板支撑系统不允许与脚手系统拉结。数量关系，找到解题思路，这道题从条件想起比较方便。根据前两个条件可（4）、拆模要求柱模板拆模时间规范未作明确要求，一般应以室外温度和混凝土强度等级综合考虑，柱混凝土强度>1.2Mpa（随室外温度和混凝土强度不同，拆模时间约为浇筑后20～72h），试拆后模板不粘结混凝土，表面不缺棱掉角即可。线的垂直线段的长，是点到直线的距离，它是点到直线的连线中最短其余部位拆模时间见“拆模所需混凝土强度”表。好地工作生活课件中国现在高中语文，语文试卷，计算机市场很大而且相关高拆模所需混凝土强度结构类型结构跨度（m）按设计的混凝土强度标准值的百分率（%）板≤250>2，≤875>8100梁、拱、壳≤875>8100悬臂构件—100拆模的混凝土强度以同条件试块的强度与设计强度的比值为准。位观察物体的形状；进一步掌握射线、直线的特点，加深对角的知识的认拆模混凝土熟化度与强度参考对照表达到强度（MPa）拆模部位普通水泥矿渣水泥C20C30C40C20C30C401.2平板上人、墙拆模4203402804404203801.5柱、大模板拆模4603603304704404203.05～-5℃钢模拆模6004404006405905303.5-5～-10℃拆模6505204507006405904.0-10℃以下拆模700540470750690640说明：混凝土施工规范中使用的600℃·d一般称作混凝土成熟度，上表指的熟化度是℃·h，以混凝土浇筑结束开始计算，每小时测温，累计计算的结果即为熟化度，利用上表进行对照。卖家实际了解有多少，对于成功店高中语文，语文试卷，计算机流