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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、辨字组词。
侨________
缕________
绢________
甚________
骄________
楼________
涓________
其________
梳________
衰________
稠________
眷________
流________
哀________
绸________
着________
2、根据所学知识完成练习。
1.中国的汉字是神奇的、有趣的。比如“画时圆,写时方;冬时短,夏时长”指的是汉字“__________”。歇后语是一种说话的艺术,如果有个人上场比赛,总是输,我们可以这样说:“_______”。(填一歇后语)
2.汉字不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。请用你学过的知识分析学过的一个汉字。
____________________
3、读名著中时,经常遇到不理解的词语。回想一下,读课文时,你是用什么办法理解下列加点词语意思的呢?将词语的意思写出来。
1.但有过往客商,可趁午间结伙成队过冈,请勿自误。
____________________________
2.石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外。
________________________________
3.众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜。
___________________________________
4、文化知识填空。
1.《从军行》是乐府名曲,内容多写__________和__________。
2.“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”中,“三万里河”指__________________,“五千仞岳”指_________________________。
3.《青山处处埋忠骨》一文中,“忠骨”是指在________________战争中牺牲的________________。
4.《清贫》节选自_________________的《可爱的中国》。
5、多音字组词。
夹jiā(
)jiá(
)
哗huā(
)huá(
)
曲qū(
)qǔ(
)
只zhī(
)zhǐ(
)
6、按要求完成句子练习。
1.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
(1)“穿”是___的意思,“金甲”是___,“穿金甲”的意思是_________,从中可以感受到战争的____、_____。“____________”是身经百战的将士们豪壮的誓言。
(2)这两句诗的大意是:_________________。
2.根据大意写诗句。
(1)遗民百姓的泪水已经流尽,年复一年地盼望南宋朝廷前来收复失地。
_____________________
(2)在白天便高歌痛饮,想着正好趁春天启程返乡。
_____________________二、书写题7、簇cù
【部首】竹
【结构】上下
【文字源流】会意字。从竹,其形体像竹,表示小竹丛生;从族,族有多意,表示簇是众多小竹聚集在一起生长;族(zu)兼表声。本义是小竹丛生。引申为聚集。
【常见词组】簇生
簇拥花团锦簇
【课文原句】簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中。
三、信息匹配8、给加点字选择正确的读音,打“√”。
揪住(jiūqiū)
颧骨(quánguàn)
揩眼泪(kǎikāi)
发怔(zhēngzhèng)监生(jiānjiàn)
蘸酱(zhànjiāo)四、现代文阅读9、文段一:“凤辣子”初见林黛玉(节选)一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客。”黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。文段二:范进中举(节选)范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”1.文段一中画“﹏﹏”句子具体而细腻地刻画了王熙凤的____,极力描写王熙凤集珍珠宝玉于一身的装扮,可以体会到王熙凤是一个____的人。
2.文段一中画“____”句子是王熙凤的____描写,从“丹凤眼”“吊梢眉”“身量苗条,体格风骚”可以看出王熙凤外表____;从“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”可以看出她美丽的外表下隐藏着____和____。
3.文段二是通过语言、动作、外貌等描写,刻画了范进中举发疯的丑态。请选出关键的词句填在下面相应的横线上。
(1)语言:___________________
(2)动作:_____________________________________
(3)外貌:__________________________________
4.文段二描写范进发疯的过程,作者巧妙地运用了侧面烘托的手法,人物性格特征各不相同:老太太是(
);胡氏是(
);众邻居是(
)
A.不知所措
B.劝说帮助
C.悲叹命苦、担忧
5.文段一主要采用()的方法,刻画出一个雍容华贵的少妇形象;文段二采用()的表现手法,对范进中举后喜极发疯的丑态进行辛辣的讽刺。
A.比喻
B.反复
C.夸张
D.拟人五、语言表达10、按要求改写句子。
①他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。(缩句、改为“被”字句)
_______________________
②曹小三看不出来。(改为反问句)
_______________________11、将下列句子改为陈述句。
①这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗?
______________________
②咱们不是早就分好了吗?
______________________六、书面表达12、习作。(填写研究报告计划表)
学习了本单元“关于‘李’姓的历史和现状的研究报告”,我们学会了如何写研究性报告。下面请选择一个你感兴趣的问题,完成下面的研究报告。______年______月______日_____________研究报告
(一)研究目的
_______________________________________________
(二)研究方法
1_____________________________________________
2______________________________________________
3______________________________________________
(三)资料整理
调查统计:
__________________________________________________
书籍、报刊:
________________________________
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