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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下面语段中加点字的注音完全正确的一项是(
)我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。A.chán
zhǎn
zìsūnB.chán
zhǎn
zìsuīC.cán
zhǎn
zìsuīD.cán
zhǎn
zìsuī2、下列词语书写完全正确的一项是(
)A.血肉之躯
荡气回肠
不动生色
好吃懒做B.膀阔腰圆
芒刺在背
勾魂索命
望眼欲穿C.一气呵成
无精打采
异想天开
白废功夫D.舍生取义
德隆望尊
慧星袭月
俗子胸襟3、将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是(
)
①名著是人类文化的精华,阅读它们,如同与大师们携手共游,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。
②不妨先读前言、后记和目录,以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解,犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
③阅读名著以自读为主,并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。
④最后要学会做点读书笔记,可以抄名言,写摘要,作批注,列提纲,制卡片,画图表,写心得等,养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
⑤还要注意略读与精读相结合,略读全书有利于整体把握主要内容;精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。A.①②③⑤④B.①③②⑤④C.③②⑤④①D.③②④⑤①4、下列句子没有语病的一项是(
)A.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。B.开卷未必有益,只有会开卷、开好卷,就能真正受益。C.铜仁市正处在城市化进程的发展快速期,建设城市的步伐不断加快。D.通过这次野外学习,我对自然科学的兴趣更大了。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、默写古诗文中的名句。
(1)悠哉悠哉,__________。(《诗经·关雎》)
(2)黄发垂髫,__________。(陶渊明《桃花源记》)
(3)__________,不见曦月。(郦道元《三峡》)
(4)__________,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》),
(5)__________,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
(6)无可奈何花落去,似曾相识燕归来。__________。(晏殊《浣溪沙》)
(7)《爱莲说》中,周敦颐运用正衬手法塑造莲花的形象,评价菊花是:“__________”,莲花是“__________”,更突出了对莲花的喜爱。
(8)民生乃国之本,家安而民乐,这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“__________,__________”所表达的济世情怀一脉相承。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文段,完成问题。湖心亭看雪(张岱)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
(1)下列句子中,加点词的意义相同的一组是(
)A.是日更定矣
不知木兰是女郎B.余强饮三大白而别苍颜白发C.湖中焉得更有此人是焉得为大丈夫乎D.是金陵人,客此
客问元方(2)把“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白”翻译成现代汉语。
(3)下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(
)A.此文记叙了作者湖心亭看雪的往事,写出了大雪后西湖之美,其中隐含着淡淡的故国之悲。B.此文融情于叙事写景中,运用白描勾勒出景物、人物,形神兼备,朴素淡雅,却又耐人寻味。C.作者用“痕”“点”“芥”“粒”等量词,把人的渺小与天地的广阔进行对比,充满了画面感。D.作者以舟子之语来收束全文,似赞似爱,实嗔实怪,着力表现出舟子对“痴”人的不理解。四、现代文阅读(共10分)现代文阅读
老邱上网记施立松①自从当上“90后”,老邱的生活突然丰富多彩起来,只因她上了网。②老邱有一片菜地,多大呢,不好说,说一片也不准确,她的菜地东一块西一块的。她原来有两三亩地,被工业园区征用。现在的菜地,都是她从路边、屋前屋后、犄角旮旯新挖掘出来的。破脸盆,泡沫盒,旧木箱,豁口罐装了土,也成为菜地主力军。屋前有一堆石头,很多很多年了,都不记得当年这些石头是怎么来的,要做什么的。一个春天的清晨,没地可种的老农民老邱被春花春草撩拨得手脚痒痒,对着这堆石头,突然兴起愚公精神。半个月后,这些石头就筑成菜地的围墙,垒成鸡窝,砌成洗衣台。老邱翻出锄头,扒拉扒拉,一块黑黝黝的菜地从天而降般地生长出来。种田能手老邱摩拳擦掌,跃跃欲试。③可种子呢?多年无地可种,老邱都忘了种子这回事。孙子看她愁眉不展,笑了:网上买啊,网上啥都有,还包邮!老邱以为自己听错了,啥?网?她嫁给渔民施艮,这一生不知道织过补过多少渔网。她也抬头低头见过不少蜘蛛网。能出种子的网?她是不信的。孙子但笑不语,拍拍她的肩让她稍安毋躁,等个两三天,保她有种子可种。两天后,老邱在家听着越剧折着纸钱。“邱真,邱真,有快递!”老邱过了半晌才想起这是叫她呢。接二连三,丝瓜冬瓜花菜芹菜秋葵种子,大包小包,都经快递小哥的手,到达老邱的手里。老邱边扒拉着菜地,边嘀咕,这啥网啊,长啥样?
④种田能手老邱果然出手不凡,瓜果蔬菜吃错药似的猛长,长得又胖又俊。儿子来了拿一袋,女儿来了装一箩。有路过的看到,想买,老邱说买啥,想要啥我给你摘去。路过的当然不肯白要,非给钱,又没零钱,便说,阿婆,我给你装个支付宝吧,扫一扫就能收钱。老邱倒不想收这个钱,只是扫一扫能收钱,她有点好奇,于是就掏出手机。⑤第一单生意就这样三下两下做成了,老邱心里很纳闷,这就成了?那人说,是呢,有网,就这么方便。老邱一听更纳闷了,啥?又是网!⑥最近,老邱又学会玩微信。老邱所在的村,开办老年食堂,以“90后”老邱的资格,每月只需交三十元,就能享受每日中晚二餐。食堂每餐都有ABC三种套餐,想吃哪种套餐,只需在微信里留个言。饭点一到,老邱慢悠悠地上门去,一群老伙伴一起边吃边聊,吃完聊完碗筷一推,嘴巴一擦,拍拍屁股走人。有时不想出门,或下雨天不方便,只要微信上支付两块钱,就有人准点送上门来。⑦自从学会了微信,老邱的生意又拓展了。春天后,农民老邱突然发现了商机。因为雨水好,她家屋前屋后,她的菜地旁,野生的野葱,马兰头,荠菜,马齿苋,蕨茶,长得很茂盛。她把它们一个一个拍下来,再采来摘来挖来掐来,洗好理好,再拍拍拍,然后发到家庭群,让儿子媳妇女儿孙子孙女转发朋友圈,就有很多人来买,有要求快递的,有直接上门的,存量不多,供不应求。早上一把野葱卖了六十二块钱!老邱在家庭群里连说了三遍。群里炸开了锅:老邱,邱老,小真真,真美女,真达人,真能干,真祖祖,发红包!发红包!⑧老邱听着一条条语音,笑得满脸的皱纹画起圈圈,像水面荡开了涟漪。⑨没错。老邱就是我妈,生于1928年1月,年满九十岁,是个不折不扣的“90后”。(选自《人民日报》2018年5月19日,有删节)1.文章开头写道:“老邱的生活突然丰富多彩起来”,你觉得“丰富多彩”表现在哪些方面?根据下面的提示,完成填空。
无种子,网购——______________——吃什么,网约——____________
2.第③段“老邱边扒拉着菜地,边嘀咕,这啥网啊,长啥样?”一句中“边扒拉着菜地,边嘀咕”能否删去?为什么?
3.品析下面语句中加点词的表达效果。
(1)老邱翻出锄头,扒拉扒拉,一块黑黝黝的菜地从天而降般地生长出来。
(2)老邱听着一条条语音,笑得满脸的皱纹画起圈圈,像水面荡开了涟漪。
4.第⑨段在全文中的作用是什么?五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面的诗歌,完成问题。无题李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
(1)“晓镜但愁云鬓改”中“晓”的意思是①_________,“青鸟殷勤为探看”中的“青鸟”原指神话中
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