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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是(

)A.真挚(zhì)

宇宙(zhòu)

柏树(bó)B.惨淡(cǎn)

意匠(jiànɡ)

赋予(fù)C.渲染(rǎn)

惆怅(chánɡ)

碧空(bì)D.熟悉(shú)

朝暮(cháo)

朴素(pǔ)2、下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是(

)A.凡做一件事,便忠于一件事,将全幅精力集中到这事上头,一点不旁骛(wù),便是敬。B.丰功伟迹!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧(qiè)。C.种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折(zhé)了本;不去卖,又只能烂掉……D.富有创造力的人总是孜(zī)孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。3、下列句子是有关我国传统礼节——座次的表述,依据其内在关联组成语段,排列最恰当的一项是(

①古代帝王召见群臣议事便坐于此,故有“南面称帝”之说;

②“堂”多用于举办活动,其中坐北朝南的位置最为尊贵;

③我国古代建筑格局通常为前堂后室。

④而沿用至今的“左尊右卑”是明朝建立后才固定的。

⑤“室”则用于居住,一般东西长,南北窄,遵循“东向为尊,西向为卑”的原则。A.③④②⑤①B.②④①⑤③C.③②①⑤④D.②③⑤①④4、下列句子中,没有语病的一项是(

)A.一个人如果要开创自己的光明前程,关键在于持之以恒的努力和付出才能够实现。B.近年来,中国出境游的公民素质明显加强,境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。C.广州白云国际机场T2航站楼已经全面启用,这是建设广州国际航空港的一项重大举措。D.广深港高铁香港段全长26公里,是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。

第II卷(非选择题,共76分)

三、默写(共6分)5、默写填空。

(1)出门东向看,________。(《十五从军征》)

(2)________?曹刘。________。(《南乡子·登京口北固亭有怀》)

(3)《白雪歌送武判官归京》中以梨花喻冬雪的名句是:________,________。

(4)《过零丁洋》中表达诗人崇高爱国情怀和坚贞民族气节的诗句是:________?________。

(5)《山坡羊·潼关怀古》中表达全曲主旨的句子是:________;________。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文段,完成下面小题。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨(yè)然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗(wèi),无冻馁(něi)之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!(节选自《送东阳马生序》)1.下列句子中,加点词的意义相同的一组是(

)A.至于负者歌于途

负箧曳展行深山巨谷B.至舍,四支僵劲不能动

虽有至道,弗学,不知其善也C.父母岁有裘葛之遗

邻人京城氏之婚妻有遗男D.岂他人之过哉

及鲁肃过寻阳2.把“寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享”翻译成现代汉语。

3.下列对选文内容的理解和分析,不正确的一项是(

)A.作着并不因衣食住行的条件比“同舍生”差而自卑,可见其内心充实,志存高远。B.作者生活贫寒,求学艰难却最终能“学有所成”可见人的主观因素起决定性作用。C.作者说自己“未有所成”,这是自谦的说法,可见其道德修养高,不对后辈摆架子。D.作者认为有的太学生条件优越却“业有不精,德有不成”,可见他们“天质之卑”。四、现代文阅读(共10分)阅读《不求甚解》中节选的文字,完成小题。一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中写道:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话,而丢了他说的后一句话,因此,就对陶渊明的读书态度很不满意,这是何苦来呢?他说的前后两句话紧紧相连,交互阐明,意思非常清楚。这是古人读书的正确态度,我们应该虚心学习,完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。应该承认,好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书,那么,无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识,不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书,这才有起码的发言权。真正把书读进去了,越读越有兴趣,自然就会慢慢(

)书中的道理。一下子想完全读懂所有的书,特别是完全读懂重要的经典著作,那除了狂妄自大的人以外,谁也不敢这样自信。而读书的要诀,全在于会意。对于这一点,陶渊明尤其有独到的(

)。所以,他每每遇到真正会意的时候,就高兴得连饭都忘记吃了。这样说来,陶渊明主张读书要会意,而真正的会意又很不容易,所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义,有两层:一是表示虚心,目的在于劝诫学者不要骄傲自负,以为什么书一读就懂,实际上不一定真正体会得了书中的真意,还是老老实实承认自己只是不求甚解为好;二是说明读书的方法,不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。这两层意思都很重要,值得我们好好体会。列宁就曾经多次批评普列汉诺夫,说他自以为熟读马克思的著作,而实际上对马克思的著作却做了许多(

)。我们今天对于马克思列宁主义的经典著作,也应该抱虚心的态度,切不可以为都读得懂,其实不懂的地方还多得很哩!要想把经典著作读透,懂得其中的真理,并且正确地用来指导我们的工作,还必须不断努力学习。要学习得好,就不能死读,而必须活读,就是说,不能只记住经典著作的一些字句,而必须(

)经典著作的精神实质。在这一方面,古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的《英雄记钞》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书。“三人务于精熟,而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多,因为观其大略的人,往往知识更广泛,了解问题更全西。1.依次填入选文中括号内的词语,正确的一项是(

)A.见解

了解

曲解

理解B.见解

了解

理解

曲解C.了解

见解

理解

曲解D.了解

见解

曲解

理解2.对选文的观点理解不正确的一项是(

)A.对任何问题不求甚解都是不好的。B.读书的要诀在于会意。C.重要的书要反复阅读。D.能观其大略的人,往往知识更广泛,了解问题更全面3.下列关于选文的分析,有误的一项是(

)A.作者在第1段中摆出了要批驳的靶子:“对任何问题不求甚解都是不好的。”B.陶渊明不求甚解的读书态度是正确的,值得我们学习C.选文第5段作者以普列汉诺夫为例,告诉我们不能死读经典著作,必须活读,就是说,不用记住经典著作中的一些字句。D.选文举诸葛亮的例子,说明观其大略的人,往往知识更广泛,了解问题更全面。4.下列对选文语言特点的分析正确的一项是(

)A.语言犀利,富于气势。B.平易亲切,逻辑缜密。C.叙述条理,层次清晰。D.正面举例,反面说理。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面的诗歌,完成后面的题目。南国烽烟正十年,此头须向国门悬。后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。1.“此头须向国门悬”一句在本诗中表现什么?

2.“南国烽烟正十年”指哪十年?这一章的主旨是什么?六、语言表达(共10分)学校创建文明校园,需要人人参与,从我做起。请参照划线句,在横线上仿写两个句子。(要求:语意连贯,句式一致)

校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走,_______________________,表现在阅览室取书时的轻拿轻放;校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车,______________________,表现在公共场所中的轻言细语……七、作文(共4

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