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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音,完全正确的一项是(
)A.匿笑(nì)
霎时(shà)
酝酿(niàng)
嶙峋(lín)B.抖擞(sǒu)
啜泣(chuò)
莅临(lì)
滑稽(jì)C.攲斜(qī)
蜷曲(quǎn)
静谧(mì)
镶边(xiāng)D.空灵(líng)
骸骨(hǎi)
烘托(hōng)
高邈(miǎo)2、下列词语书写没有错别字的一项是()A.爵士
澄澈
枯藤
骇人听闻B.头衔
女娲
剌叭
随声附和C.贱起
气概
蜘蛛
莽莽榛榛D.镀金
爱慕
雕像
眉开眼笑3、下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是(
)A.我们想要成就一件事情,必须认准一个目标,持之以恒,不能见异思迁,三心二意。B.牧羊人几十年如一日,坚持种树,靠一已之力,将不毛之地变成富饶的田园。C.这座坍塌的煤矿下还有五六个工人,我们一定要刨根问底,想尽一切办法把他们救出来D.我们班的同学来自市内不同的小学,老师发现大家的英语口语水平参差不齐。4、下列句子没有语病的一项是(
)A.“我读经典”系列阅读活动,对改善青少年阅读现状有着重要的意义。B.各级政府积极采取措施,加强校园安保,防止校园安全事故不再发生。C.我县政府对此高度重视,通过各种渠道加大宣传效果。D.由于教育行政部门的及时部署,使旱区中小学的缺水难题得到了妥善解决。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、古诗文默写填空
(1)水何澹澹,________________。(曹操《观沧海》)
(2)________________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
(3)________________,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)
(4)无可奈何花落去,________________。(晏殊《浣溪沙》)
(5)________________,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》
(6)____________________________,教然后知困。(《虽有嘉肴》)
(7)《论语》中孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:________________,________________。
《夜雨寄北》中诗人想象与朋友相聚,秉烛夜谈的诗句是:________________,________________。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面文字完成下列小题。【甲】子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”子曰∶“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《<论语>十二章》)【乙】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及。(《诫子书》)1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)博学而笃志
笃:___________
(2)年与时驰
驰:__________
2.翻译下列句子。
(1)饭疏食,饮水,曲肱而枕之。
(2)非学无以广才,非志无以成学。
3.【乙】文中,作者概括了做人治学的经验,着重围绕一个“__________”字加以论述,同时把失败也归结为一个“_______”字,对比鲜明。
4.这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即“志”,结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文,谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。四、现代文阅读(共10分)肖像艾克拜尔·米吉提
哈萨克族作家①那一天很热,他提着相机随意走在喀什老城,用镜头撷取一些画面。走着走着,忽然一幅画面吸引了他。在一个低矮的铁匠铺前,一个白须齐胸的长者,正在叮叮当当地敲打着一块红铁。那长者形象实在是太慈祥了,他想为他拍一幅肖像。他们语言不通,他只好举起相机示意可否拍照,那长者停下手中的活儿摆了摆手。他明白了。②但是,这幅画面刻进了他的脑海,他觉得自己不能离开这幅画面而去。他就安静地坐在那里。他观察到这是一个小小门脸的铁匠铺,店门甚至低于路面有半米多,但是店门口收拾得干干净净,他觉得眼前这是一位勤劳的长者。③时不时有一些驴友和拍客经过铁匠铺,拿起镜头就想拍摄,一律被长者摆手谢绝。④他静静地坐在那里,时不时地看看那位长者面庞,他觉得实在是完美无缺,他内心甚至漾起微澜。⑤有那么一次,他和长者的视线对视了一下,他自己欢喜地笑了一笑。他感觉到了长者双眸深处的一丝温暖。他为之有一些小小的激动,他觉得有一种希望正在萌生。⑥长者依然叮叮当当地敲打着手中的活儿,他也依然静静地坐在那里观察着长者面部轮廓。不经意间,他们的视线又一次相遇了,他自己笑了,他看到长者脸上也有了笑容。⑦这时,长者停下手中的活儿,从一旁拿起一茶缸酸奶喝了起来。他不失时机地举起相机示意可否拍摄,长者没有摆手拒绝,而是脸上漾起一幅笑容。他明白了,立即咔嚓咔嚓按动了快门。随即他调出这些画面一看,他内心十分激动,真的拍摄到了从未遇见过的肖像。他调转相机给长者看了一看,长者脸上一幅轻松的笑容。他于是向长者亲切地摆了摆手,示意感谢和告别,便走向那条老街的拐弯处,寻找着他所探寻的新的画面。⑧后来他回到北京,调出那天在喀什老城街头拍摄的长者肖像,内心十分温暖。他选了其中两幅画面洗印出来,装了两幅画框,摆在屋里,感觉美妙极了。他想把这两幅肖像寄给那位长者。⑨不过,他为自己当时的疏忽有点儿小小的懊恼,那天一时激动,竟然忘了要长者的联系方式,现在无法给长者寄出这两幅肖像。但他转而一想,那天他也无法要长者的联系方式,他俩语言不通,只是以手势视线和笑容交流,所以又有些释然。⑩翌年夏天,他决定再次飞往喀什故地重游,顺便把两幅肖像送到长者手上,了却一下自己的心愿。⑪他来到了喀什老城那条熟悉的老街,找到了那个小小的铁匠铺。令他意外的是,铁匠铺门锁紧闭,在低于路面的店面口,陈着一些枯枝败叶。⑫他来到左近的一个店铺,展示手中肖像画框,询问这位长者上哪儿去了,怎么店铺关着。⑬店铺里的人看了看他手中的肖像画框,淡淡地说了一句,他死了。⑭他啊了一声,内心很是惊讶。⑮他说,什么时候死的。⑯店铺里的人告诉他,就在去年秋天,突然心梗去世的。⑰他竭力控制着内心的悲伤,使自己尽可能平静下来,问他们,长者还有家里人吗。⑱店铺里的人说有一个女儿,说着拿起手机拨通了女儿电话。⑲不一会儿,长者的女儿出现了。当他拿出长者的两幅肖像交给女儿时,女儿禁不住泪水横流,泪水冲刷着描摹过的黑眼眶,在她美丽脸庞划出了一道道不规则黑线……⑳他和满脸泪痕的女儿合了影,有点怆然的离开这里,他感慨生命有时候真是脆弱,想不到自己这幅肖像摄影竟成了与那位长者的永别。《光明日报》(2021年04月30日14版)1.对文章内容和写法分析不正确的一项是(
)A.第④段中“他内心甚至漾起微澜”“漾”字形象生动地写出了他内心的激动。B.和老人一见面他就感受到了老人的勤劳慈祥与健谈与随和。C.枯枝败叶一处描写,渲染了悲凉气氛,也为后面的情节作铺垫。D.老人女儿的出现,也侧面表现出来我的画的“肖像”成为回忆老人珍贵的画作。2.第⑤段划线句“他觉得一种希望正在萌生”,“希望”具体指什么?结合文章内容说说他为什么要执拗于这个“希望”?
3.文章后面写到“陈着一些枯枝败叶”有何表达效果?
4.你认为老人为什么会同意他拍摄?试从文中找出理由分析。
讲评拓展题目:
5.题目有何作用?如果给文章换一个题目,你会用下面哪一个词语作为题目的关键词,结合文本说说理由?
温暖
微笑,善意,珍惜。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面这首元曲,完成下面小题。天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。1.对这首曲的赏析,不恰当的一项是(
)A.“枯藤”“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。B.“小桥流水人家”描写了诗人记忆中故乡的幽美、恬静,而今身在异乡,越发感到孤独。C.“夕阳西下”一句,将前面九个独立事物统一到一幅画面中,有一种凄凉之感。D.这首散曲仅用28个字,生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的孤寂愁苦。2.用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。六、语言表达(共10分)文学常识填空。刘湛秋,当代著名诗人。其作品清新空灵,富有现代意识,手法
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