2023-2024学年浙江省平湖市初中语文七年级上册期末通关提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列画线字注音有误的一项是(

)A．我想那缥缈(piāomiǎo)的空中B．白昼(báizhòu)有一条神秘的航线C．当它卸下批闪烁(lì)的白银D．船上却焚(fén)起了大火2、下列加点成语运用有误的一项是()A．学校大扫除期间,有的同学拈轻怕重,把重活儿脏活儿累活儿留给别人,自己挑轻的。B．对于社会上的弱势群体,我们都不能视而不见,漠不关心,而是要用真情去温暖他们,给予他们力所能及的帮助。C．中国文字和书法代表了民族的精神和文化的根。但在中小学基础教育中,书法教育却被忽视,加强青少年汉字书写教育刻不容缓。D．春天的红莲湖像一幅优美的画卷,多姿多彩,令游人瞻前顾后,流连忘返。3、下列各句中，有语病的一项是（

）A．能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。B．今年3月份，我校大约300名左右学生参加了义务植树活动。C．通过开座谈会，我明白了许多道理。D．成语之所以长期受到人们的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。4、下列句子中，没有语病的一项是（

）A．最新研究表明，良好的家庭教育氛围是孩子身心能否健康发展的重要因素之一。B．我们要科学防控疫情，切忌不能听信、传播谣言，外出时要做好自我防护措施。C．通过实施一系列草原生态修复工程，甘南地区天然草原生态环境得到持续改善。D．复习时应本着“缺什么补什么”为原则，先筛查知识漏洞，再有针对性地填补。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、古诗文名句默写

（1）_____________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（2）《咏雪》一文中用“____________”和“____________”来比拟大雪纷纷落下的情景。

（3）我寄愁心与明月，_____________.(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

（4）在《次北固山下》中，表达思乡之情的两句是：_____________，_____________。

（5）《峨眉山月歌》中描写月夜景色的连续两句：_____________，_____________。

（6）《行军九日思长安故园》表现对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句：_____________，_____________。

（7）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，_____________，_____________。（朱自清《春》）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两篇文章，完成下列各题。穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

(1)下列语句中词的解释有误的一项是（

）A．及其家穿井

及：待，等到B．淫慢则不能励精

淫：放纵C．国人道之

道：讲述D．险躁则不能治性

治：治理(2)下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（

）A．及其家穿井/其一犬坐于前B．静以修身/以刀劈狼首C．有闻而传之者/温故而知新D．国人道之/禽兽之变诈几何哉(3)对文中画线句子翻译正确的一项是（

）

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。A．不能内心平淡，随遇而安，就没办法明确志向，不能宁静专一，就没办法完成远大目标。B．不能内心平淡，随遇而安，就没办法阐明意志，不能宁静专一，就没办法达到远大目标。C．不能内心恬淡，不慕名利，就没办法阐明意志，不能宁静专一，就没办法完成远大目标。D．不能内心恬淡，不慕名利，就没办法明确志向，不能宁静专一，就没办法达到远大目标。(4)下列对选文理解和分析有误的一项是（

）A．两文说理透辟，但手法各异。甲文寓理于事，富有说服力；乙文则从正反两方面进行对比论证，让说理走向深刻。B．两文结构清晰，甲文按照事情发展顺序叙述，有开端、发展、结局；乙文从立志、学习、惜时三个层次进行阐述。C．两文语言简洁，各具特色。甲文语言凝练、幽默风趣；乙文文字清新雅致，不事雕琢，说理平易近人。D．两文皆短小精辟，引人深思。甲文告诉我们对待传闻应采取审慎态度，不能轻信盲从，更不能以讹传讹；乙文告诫儿子要通过勤学获取高官厚禄。四、现代文阅读（共10分）课文阅读：重温课文《走一步，再走一步》完成小题。走一步，再走一步（节选）莫顿·亨特①时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。周围一片寂静，我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木。我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。②暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样？③爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。”他用非常正常的、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。”④“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。⑤“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”⑥“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。⑦“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。看着手电光指的地方，看到那块石头没有？”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗？”他大声问道。⑧我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。⑨“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点儿。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”⑩这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点儿，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只想着接下来的这步，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到了。⑪就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。⑫突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。⑬此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。1．第①段划线句有什么作用？

2．第④段和第⑥段语言描写中连用了多个感叹号，表达了“我”怎样的心情？

3．第⑨段和第⑩段加点词句删掉后不影响句子意思，结合上下文，说说可以删掉吗，为什么？

4．第⑬段在内容上和结构上有什么作用？五、诗歌鉴赏（共5分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1．对这首诗的理解不恰当的一项是（

）A．开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察的对象，“观”字统领全篇。B．“水何澹澹，山岛辣峙。”描写了大海的静景，使人感到海边景色的壮丽多姿。C．“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。D．诗的最后两句“幸甚至载，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。2．“日月之行，若出其中；星汉灿烂