2023-2024学年江苏省启东市初中语文七年级上册期末评估提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（

）A．桑椹（shèng）

轻捷（jié）

察觉（jué）

绽开（zhàn）B．感慨（kǎi）

截然（jié）

惭愧（kuì）

锦簇（cù）C．确凿（zuó）

油蛉（línɡ）

收敛（liǎn）

书塾（shū）D．譬如（pì）

觅食（mì）

倘若（tǎnɡ）

搓捻（liǎn）2、下列书写正确的一项是（

）A．惭愧

困惑不解

搓捻

不可名状B．迁徒

繁花似锦

觅食

疲倦不堪C．企盼

美不胜收

截然

花团锦族D．繁衍

恍然大悟

绽开

风云凸变3、下列成语使用不当的一项是（

）A．老师要进行班委改革，一时间，班内沸沸扬扬。B．经他一分析，我茅塞顿开，终于想通了这个问题。C．他摆出了不屈不挠的架势。D．他每次考试都名列前茅，这次又一鸣惊人。4、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是()A．提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。B．历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有才能，国家才有前途，民族才有希望。C．随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。D．我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡的世界》，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、古诗文默写。

(1)唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话：______，________。

(2)你的同学林刚为人很大方，但你觉得他有时太奢侈浪费，你可以用诸葛亮《诫子书》中的“______，________”来劝他。

(3)强欲登高去，_________。(岑参《行军九日思长安故园》)

(4)树木丛生，__________。________，洪波涌起。(曹操《观沧海》)

(5)夜发清溪向三峡，________________。(李白《峨眉山月歌》)二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！1．解释加点的字。

（1）诫子书(

)

（2）不能励精(

)

（3）不能治性(

)

（4）年与时驰(

)

2．请翻译下列句子。

（1）静以修身，俭以养德。

（2）悲守穷庐，将复何及！

3．下面对这篇文章的分析有误的一项是（

）A．选文主要论述修身治学、强调淡泊宁静的价值。“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。B．“遂成枯落”一句中的“遂”字，写出随着时光飞逝，年轻时的梦想也将成为泡影，人生终将一无所成。C．文章结尾以反问句收束，再次强调君子要在淡泊和宁静的修养上下功夫，表达了诸葛亮希望儿子独善其身的良好愿望。D．这是一篇以议论为主的文言文，文章短小精悍，言简意赅，文字清新雅致，不事雕琢，说理平易近人。4．阅读下面的链接材料，说说原文与链接材料共同强调的观点是什么？请简要分析【链接材料】人苟能自立志，则圣贤豪杰，何事不可为？何必借助于人？我欲仁，斯仁至矣。我欲为孔孟，则日夜孜孜，惟孔孟之是学，人谁得而御①我哉？若自己不立志，则虽日与尧舜禹汤②同住，亦彼自彼，我自我矣，何与于我哉？③[《曾国藩家书》（节选）]

注：①抵挡。②历史上华夏民族最英明的帝王的统称。③又与我有何关系？四、现代文阅读（共10分）春

朱自清①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带若甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂喻嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得通你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人：还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。1．根据文章的内容，补充作者描写的春景的画面图。

春草图、_____________________、春风图、_____________________、人迎春。

2．请从修辞角度品味下列语句。

（1）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（2）不错的，像母亲的手抚摸着你。

3．作者在写春风时，通过人的哪两种感觉来写的？请做具体分析。

4．结尾“春天像刚落地的娃娃”，“春天像小姑娘”和“春天像健壮的青年”这三个句子的顺序为什么不能调换？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗词，然后完成后面的问题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1．《观沧海》一诗作于曹操亲率大军北征__________并取得了决定性胜利后登临碣石山所作。诗中作者抒发情感的方式是_____________。

2．解释下面加点的词语。

①东临碣石(

)

②以观沧海(

)

③日月之行(

)

④星汉灿烂(

)

3．全诗是以哪个字展开来写的？作者到碣石观沧海，都看到了哪些具体的景物？

4．在作者笔下，大海具有怎样的气势？作者渲染大海的气势的目的是什么？

5．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是作者所见吗？从中我们从中可以感受到作者具有怎样的胸怀？六、语言表达（共10分）仿照下面已有句子的句式，再仿写一个句子。

如果你是一粒种子，亲情就是土壤，为你提供生长必要的养分；如果你是一株小草，亲情就是大树，为你张开挡风遮雨的长臂；___________________，_________________，___