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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、组词。
榴(
)
尝(
)
咐(
)
榨(
)
溜(
)
党(
)
附(
)
窄(
)
2、填写恰当的关联词语
(1)(
)没有太阳,(
)没有我们这个美丽可爱的世界。
(2)(
)太阳离地球太远了,(
)我们看上去只有一个盘子那么大。
3、将下列词语补充完整,再选词填空。
再三叮(
)
勤勤(
)
无(
)无束
(
)开眼笑
相(
)为命
(
)盆大雨
1.看到自己喜欢的选手成了本场诗词大会的擂主,玲玲顿时__________。
2.老师__________我们,过马路时要自觉遵守交通规则,做文明有礼的青少年。
4、《牛郎织女》知识梳理
身世凄苦→_____________→得老牛相助,与织女喜结良缘→男耕女织,幸福生活→织女被抓,天河两隔→_________________。
5、品析句子。
①母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
a.这句话运用了________的修辞手法,对人物进行了________描写。
b.通过这句话,我们能看到一个________的母亲,更能体会到______________________。
②我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
a.“精彩极了”是母亲___________的态度,“糟糕透了”是父亲____________的态度。
b.“我”从这两种态度中领悟到了什么?
____________________________
6、课文精彩回放。
1.白鹭是一首_____的诗。____的配合,____的大小,一切都很_____。
2.《落花生》的作者是______。课文写了一家人____花生、____花生、____花生和____花生的事,其中主要写的是______。这是一篇________的文章,父亲想借花生告诉“我们”:______________________________。
3.《蝉》是____代诗人____写的一首托物言志的小诗。诗中“_____,_____”两句暗示君子品格高洁,无须凭借外力的帮助,自能美名远播。二、书写题7、看拼音,写词语。
bàokăo
cítuì
tángguŏ
quánlì
zhĕntou
bìyè
péibàn
qĭdí
三、信息匹配8、说明方法我知道。(填序号)
A.举例子
B.打比方
C.列数字
D.作比较
(1)太阳的温度很高,就是钢铁碰到它,也会变成气体。(
)
(2)鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。(
)
(3)松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。(
)
(4)太阳离我们有一亿五千万千米远。(
)四、现代文阅读9、阅读短文。三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地请诸葛亮出山,辅助自己实现统一天下的大业,但都没有见着。冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷着:“这次用不着大哥亲自去,他如果不来,我要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:“你一点都不懂得尊重人才,这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下,最后取胜的策略。刘备听了,茅塞顿开。诸葛亮出山后,刘备把他当成自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”1.用“
”画出描写隆中“景色秀丽宜人”的有关语句。
2.“离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。”这两句话中的“半里多路”表明刘备距诸葛亮住处还很远就开始步行,这是因为_____________。刘备“轻轻敲门”,表达了他此刻_________的心理。
3.对下面句子的理解正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。
A.这句话中把隆中的山冈比作一条卧龙。(
)
B.句中“等待时机腾飞的卧龙”暗指诸葛亮。(
)
C.这句话是指刘备求贤士、待时机,暗示他即将像卧龙腾飞一样完成统一大业。(
)
(2)我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!
A.这句话中刘备把自己比作鱼儿,把诸葛亮比作水,突出自己请到诸葛亮后的喜悦之情。(
)
B.这句话中把刘备比作水,把诸葛亮比作鱼儿,说明诸葛亮与刘备关系的密切。(
)
C.这句话强调了鱼儿必须生活在水中,也就更加强调了诸葛亮出山对刘备实现统一大业的重要性。(
)
4.刘备请诸葛亮出山的目的是什么?
___________________________
5.你认为刘备是一个什么样的人?
______________________五、语言表达10、品读句子,完成练习。
海力布想,珍宝我倒不在乎,能听懂动物的话,对猎人来说,实在是太好了。(1)这是一句心理描写,从这句话可以看出海力布是一个________的人。
(2)仿写一个心理描写的句子,写出对你来说最在乎的事。
____________11、把下面句子改成“把”字句。
1.一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师被小姑娘扶了出来。
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