2023-2024学年广东省湛江市初中语文八年级上册期末自测模拟提分卷_第1页
2023-2024学年广东省湛江市初中语文八年级上册期末自测模拟提分卷_第2页
2023-2024学年广东省湛江市初中语文八年级上册期末自测模拟提分卷_第3页
2023-2024学年广东省湛江市初中语文八年级上册期末自测模拟提分卷_第4页
2023-2024学年广东省湛江市初中语文八年级上册期末自测模拟提分卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列各组词语中,加点字注音完全正确的一项是(

)A.映衬(cèn)

芭蕉(jiāo)

明艳(yàn)B.丘壑(hè)

依傍(páng)

唯愿(wéi)C.蔓延(màn)

雕镂(1òu)

败笔(bài)D.嶙峋(xún)

蔷薇(wēi)

斟酌(shēn)2、下列词语书写完全正确的一项是(

)A.凛洌

默契

一丝不苟

白手起家B.关键

姿态

振耳欲聋

梦想成真C.绽放

咆哮

殚精竭虑

无怨无悔D.风采

承载

惊心动魄

玩强攻关3、下列加点成语运用有误的一项是(

)A.前WWE巨星科迪·罗兹接受了专访,谈到父亲去世,至今仍触目伤怀。B.书法之迷人在于不期而遇的妙手偶得。C.王健从小身体健壮,小学毕业就进入业余体校,繁重的田径训练,锤炼了他不折不挠的精神。D.口才并不是一种天赋的才能,它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切张口结舌、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。4、下列句子没有语病的一项是(

)A.新闻特写兼有新闻和文学,更接近于通讯体裁。B.日常的讲述要注意内容合适和言语得体,避免不引起误解或带来不快。C.夸张在诗歌中尤其在文学作品中很常见。D.传记注重真实,可引用一些可靠资料,也可发挥想象,填补事实的空隙。

第II卷(非选择题,共76分)

三、默写(共6分)5、默写填空。

(1)柴门何萧条,__________。(曹植《梁甫行》)

(2)庭中有奇树,__________。(《庭中有奇树》)

(3)《龟虽寿》中,用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是:__________,__________。

(4)《赠从弟(其二)》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是:__________?__________。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读以下文言文,完成下面小题。【甲】答谢中书书〔南北朝〕陶弘景山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。【乙】在京与友人书〔明〕屠隆燕市带面衣,骑黄马,风起飞尘满衢陌。归来下马,两鼻孔黑如烟突。人、马屎和沙土,雨过淖泞没鞍膝。百姓竞策蹇驴,与官人肩相摩。大官传呼来,则疾窜避委巷不及,狂奔尽气,流汗至踵。此中况味如此。遥想江村夕阳,渔舟投浦,返照入林,沙明如雪;花下晒网罟酒家白板青帘掩映垂柳老翁挈鱼提瓮出柴门。此时偕三五良朋,散步沙上,绝胜长安骑马冲泥也。1.用“/”下面的句子断句(限断三处)。

花下晒网罟酒家白板青帘掩映垂柳老翁挈鱼提瓮出柴门。

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。

(2)此时偕三五良朋,散步沙上,绝胜长安骑马冲泥也。

3.“高峰入云”和“返照入林”的“入”各有各的妙处。请试作分析。

4.两文作者的人生追求有什么相同之处?请结合两文内容简要回答。你如何理解这种追求?请结合你的阅读体验作阐述。四、现代文阅读(共10分)阅读《昆明的雨》选文,完成下面小题。(1)雨季的果子,是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆唤一声:"卖杨梅——",声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大,有一个乒乓球那样大,颜色黑红黑红的,叫作“火炭梅”,这个名字起得真好,真是像一球烧得炽红的火炭!一点都不酸!我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅,好像都比不上昆明的火炭梅。(2)雨季的花是缅桂花。缅桂花即白兰花,北京叫作“把儿兰”(这个名字真不好听)。云南把这种花叫作缅桂花,可能最初这种花是从缅甸传入的,而花的香味又有点像桂花,其实这跟桂花实在没有什么关系。——不过话又说回来,别处叫它白兰、把儿兰,它和兰花也挨不上呀,也不过是因为它很香,香得像兰花。我在家乡看到的白兰多是一人高,昆明的缅桂是大树!我在若园巷二号住过,院里有一棵大缅桂,密密的叶子,把四周房间都映绿了。缅桂盛开的时候,房东(是一个五十多岁的家妇)就和她的一个养女,搭了梯子上去摘,每天要摘下来好些,拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花,时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子,里面摆得满满的缅桂花!带着雨珠的缅桂花使我的心软软的,不是怀人,不是思乡。(3)雨,有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看了池里的满池清水,看了着比丘尼装的陈圆圆的石像(传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家,暮年投莲花池而死),雨又下起来了。莲花池边有一条小街,有一个小酒店,我们走进去,要了一碟猎头肉,半市斤酒(装在上了绿釉的土磁杯里),坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡,都把脑袋反插在翅膀下面,一只脚着地,一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。我们走不了,就这样一直坐到午后。四十年后,我还忘不了那天的情味,写了一首诗蓬花池外少行人,野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午,木香花湿雨沉沉。(4)我想念昆明的雨。1.对第(1)段中的画线句赏析最准确的是(

)A.运用人物的外貌、语言描写,写出了卖杨梅女孩子的样子和娇气的特点。B.运用人物的神态、语言描写,写出了卖杨梅女孩子的娇美、柔和,也暗含着作者在阴沉的雨季中的惆怅之情。C.运用人物的外貌、语言描写,写出了卖杨梅女孩子的娇媚情态,表现了江南雨季物产的丰富。D.运用人物的外貌、语言描写(细节描写),用卖杨梅女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美,抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。2.对文章的内容分析有误的一项是(

)A.第(2)(3)段文字写“我”在雨中的生活经历,引发出作者对昆明的雨的怀念,充满浓浓诗情。B.文中写了雨中的果儿和花儿,表现了昆明的雨的明亮、舒适、使人兴奋,字里行间流露出作者对昆明的雨的喜爱。C.作者写具有昆明特色的事物,如杨梅、缅桂花等。这些事物都共同承载着作者对昆明、对生活的热爱D.这是一篇怀旧之文,叙旧事,述旧情,从“我”与朋友雨天在莲花池边酒店里饮酒赏景的情节来看,本文表现的是对历史富有才华的文人墨客的怀念。3.下面对文章的写法赏析有误的一项是(

)A.“一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。”“爬”“遮”等动词,运用了夸张的修辞手法,生动形象地表现出木香的茂盛,表达作者的喜爱、赞叹之情。B.文章写了人、事、物,综合运用了叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式,从多方面表现了昆明雨季的特点,昆明的风土人情。C.我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅,好像都比不上昆明的火炭梅”,此句通过对比,突出昆明杨梅的好吃,抒发喜爱之情。D.结尾段“我想念昆明的雨”独立成段,直抒胸臆,深化了主题,表达作者对“昆明的雨”的想念之情。4.对本文的语言特点分析有误的一项是(

)A.直白而平和亲切B.淡雅而自然C.朴实而不失风趣幽默D.简洁而富有韵味五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面的诗歌,完成小题。过松源晨炊漆公店(其五)杨万里莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。正入万山围子里,一山放出一山拦。1.这首诗中“赚”字用得很巧妙,请作简要分析。

2.这首诗揭示了一个什么哲理?六、语言表达(共10分)词语运用(判断正误)

(1)他破坏了学校公物,受到老师的严厉诘责。(

)

(2)黛玉在喜乐声中去世了,观众们也都凄然落泪。(

)

(3)洪灾过后,政府想方设法周济灾民。(

)

(4)我们大多是普通人,过着平庸的生活。(

)

(5)天气燥热,土地龟裂,空气也似乎能燃烧起来。(

)

(6)他的嗓子眼里发出含混的声音,仿佛要窒息了。(

)

(7)此人如此虚伪,对上级领导总是一副吹嘘的面孔。(

)七、作文(共40分)作文。

阅读下面的材料,按要求作文。

这是一个爱的世界,爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱,子女对父母眷眷的爱,老师对学生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论