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文档简介

3/3安安全全去游玩(安全教育)

教学目标

1、让同学了解外出游玩可能会遇到的危急；

2、如何避开发生的意外损害；

3、树立平安意识和自我爱护意识。

教学重点：要留意哪些方面的平安

教学难点：要留意的平安事项

教学预备：书中插图或有关资料课件

教学时间：1课时

教学过程

一、板书课题

二、问题式教学

1、外出游玩是一个什么大问题？

预设：（不容忽视的问题）

2、外出游玩如何留意交通平安？

预设：（不坐运营车不乘生疏热的顺路车）

3、外出游玩如何留意饮食卫生？

预设：（不吃不任凭采摘）因头伸到车窗外等

4、如何留意天气变化？

预设：天气预报（看所要去旅游的地区的天气状况）

5、外出野营时要留意什么？

6、活动中有什么要求？

预设：（结伴而行穿统一服装）

7、在山区、湖泊等地点旅游要留意什么？卫生学问等。

教学过程：

一、

录相或小品导入

暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。后天要动身，今日正预备出门的物品：舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑及拉泻晕车等常备药，带点便利食用的水果、水及干粮以便途中食用。他们把全部的物品按使用的状况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的力量安排了每个人携带的物品。然后他们又教育小强动身前好好休息，外出时应留意……

设计意图：用同学熟识的生活中的小事导入新课，一下子就激发起了同学的学习爱好。“外出时应当留意什么？”是贯穿课堂教学活动全过程的主线，它是调动、激发和促进同学自主探究学习活动的学习情景。课堂学习情景的创设不仅是语言学习氛围的渲染，还是激发同学乐学，获得健康的情感体验的过程。

二、外出旅游有哪些平安隐患

1、录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些平安问题？

穿着舒适，防晒防中暑防晕车，准时补充体能，减小体力消耗。保证身体健康，以便兴奋地享受旅游。

2、他们还会提示小强留意哪些平安问题？

同学小组争论，然后沟通：他们会提示小强，外出旅游最重要的是平安，身体平安要留意保持体力，留意不乱吃东西准时补充水份，多吃新奇的蔬菜水果。巡游时要紧随大人，切不行独自行动，如要走开需提前告知征得同意后才可离开，一旦发生丢失的事可寻求工作人员或打电话。

设计意图：让

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