尔雅 音乐鉴赏试题库及答案

音乐鉴赏音乐鉴赏的误区1【单选题】下列哪一项是中国音乐教育和普及工作中的核心：（）音乐解说音乐感知音乐内化音乐创作2【单选题】音乐音响的基本属性是：（D）语义性美学性视觉性非视觉性3【单选题】音乐不具有（A），所以音乐不能直接传达思想概念：语义性视觉性表达性标准性4【判断题】我们听不懂音乐的原因不一定是我们不具备音乐细胞和音乐修养。（√）5【判断题】能够用文学化和美术化的形式解说音乐才是欣赏音乐。（×）音乐的艺术本质1【单选题】音乐与人类情感产生共鸣，主要是通过下列哪一途径：（）A、视觉1语言情绪听觉2【单选题】青主先生的音乐专著是下列哪一部：（）《大江东去》《乐话》C、《我住长江头》D、《清歌集》3【单选题】下列哪一位音乐大家的著作有《音乐通论》：（）廖辅叔莫扎特廖尚果萨利埃里4【判断题】音乐可以将人类情感表达得细腻、微妙、直接、及时。（√）5【判断题】音乐不仅仅是听觉的艺术。（√）音乐审美的基本观念1【单选题】《鲍列罗舞曲》是下列哪一位作曲家的著作：（）拉威尔亨德尔巴赫莫扎特2【单选题】可以描摹人类情绪的变化的哪一种方式：（）文学音乐2语言美术3【单选题】最重要的体验音乐欣赏的方式是：（）认真聆听音乐参照解说体会音乐体验微妙的情绪变化学好理论知识4【判断题】首先要放弃理解的负担才能真正听懂音乐欣赏音乐。（√）5【判断题】人类多种多样的情绪可以通过音乐表现出来。（√）声音的联觉属性1【单选题】不能引起我们的联觉的是声音的哪个属性：（）音高与音强速度与节奏C、音长与音短D、发音速度2【单选题】我们依靠下列哪种方式让自己能够听懂音乐是：（）A、听觉视觉解说联觉通感3【多选题】以下哪些是对联觉反应的正确表述：（）联觉是一种习惯和本能联觉是一种理性行为联觉无法控制3D、联觉反映无处不在4【判断题】联觉是一种能力，通过后天的培养和熏陶形成（×）5【判断题】联觉可以通过理性来控制和支配。（×）联觉分析方法（一）1【单选题】下列哪一种情感是陕北民歌《脚夫调》所表现出来的：（）A、欢快伤感愤懑奋进2【单选题】紧张度最低的乐器是什么：（A）长笛短笛小提琴长号3【单选题】下列景象中，哪一项不是德彪西的《海》中通过联觉感知所描述的景象：（B）微波涟漪波涛汹涌暗流涌动水波荡漾4【判断题】联觉反应没有空间和时间的界限。（√）54【判断题】易懂是指知觉感受没有那么复杂，更容易把握乐曲（×）联觉分析方法（二）1【单选题】（B）是一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别：技术注意力专注的程度音乐的感受能力理解的深度2【单选题】音乐若要能够引起明确的内容理解，则需要有：（）良好的听觉良好的理解能力良好的乐感持续而稳定的联觉对应关系3【单选题】擅长使用大量复调性的音乐的是下列哪一位作曲家：（）拉威尔理查·斯特劳斯格罗菲穆索尔斯基4【判断题】音乐能够表现出包括情绪、情感体验等各种内容靠的是联觉。（√）5【判断题】听众理解音乐的前提条件包括良好的音乐修养和音乐天赋。（×）关注自己的联觉1【单选题列哪一项不属于音乐实现描写复杂思想的意图的过程中的环节A、听众感知单个感性特征B、将相关因素拆分成单个感性特征5用复杂的音符表现听众找寻线索串起感性特征2【多选题】斯美塔纳的《沃尔塔纳河》表现出来了以下哪些场景：（）A、涓涓小溪小溪汇成洪流一对恋人相会乡村的舞蹈3【多选题】西贝柳斯所著的《芬兰颂》表现出了下列哪些情感寓意：（）A、抗争胜利黑暗D、幸福4【判断题】理解音乐的前提条件包括学习音乐的理论知识。（×）5【判断题】音乐所表达的思想意识通常需要有一根线索来串联来生成。（√）音乐理解的困惑1【单选题】下列哪一项不是听众在很多情况下不能正确理解音乐的原因：（）A、听众音乐素养的限制音乐表达的主观性音乐表达的模糊性音乐表达的不确定性2【单选题】音乐能表现出以下哪一项：（C）长相法律悲伤6D、颜色3【单选题】声音表现各种情感需要通过下列哪一种表现机制：（）音量音强联觉音长4【判断题】音乐具有净化人心灵的作用，其他艺术也有。（×）5【判断题大多数作曲家指出自己创作的初衷和意图都是在创作曲子之初）阐释音乐的路径1【单选题】以下正确理解“原作”的是：（）作曲家记下的乐谱作曲家本人的演奏作曲家第一次发表的曲子作曲家的意向性对象2【单选题】下列哪一位是以弹奏《古德堡变奏曲》而成名的孤僻演奏家：（）A、Schiff.A.Gould.G.Richter.S.D、Turech.R.3【多选题】我们在创作音乐时需要遵循哪些基本准则：（）新颖独创性有个性忠于原作74【判断题】我们在创作音乐时难以做到忠于原作，因为我们听到的就不是原作。（√）5【判断题】不同演奏家对同一首作品的理解基本是相一致的。（×）音乐理解应注重自己的感受1【单选题】演奏家的职能一般不包括：（D）了解作曲家原作意图揭示和传达作曲家的意图添加个性阐释绝对地忠于原作2【单选题】下列哪一项是19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮：（A）A、演奏家至上作曲家至上原样主义演奏和作曲两个同等重要3【多选题】“忠实于原作”实际上包括：（）传统权威教师作曲家的内心效果4【判断题果不遵从人们想象中的作曲家的意图不会受到尊重和爱戴5【判断题】演奏者如果失去了独立阐释作品的权力就会失去内心最有力量的东西。（√）8音乐审美要素概述1【单选题】下列最适合给6~10岁的孩童欣赏的是哪一部作品：（CA、《命运交响曲》《英雄交响乐》《献给爱丽丝》D、《安魂曲》2【单选题】下列哪一个不是音乐审美能力得基本要素：（）能力天赋习惯经验3【单选题】下列哪一项不属于音乐审美能力中的能力要素：（）直觉能力注意能力记忆能力知觉能力4【判断题】通过知识的学习能够培养并获得感性能力。（×）5【判断题】普通人与音乐专家的声音听觉能力是没有实质性差别的。（√）音乐审美能力——知觉能力1【单选题】知觉能力决定了人们通常不喜欢下列哪种音乐：（）舒缓活泼清新紧张92【单选题】下列哪一项是一般情况下人类不敏感的音域：（）低音中音中高音高音3【单选题】人们在下列哪种情况下对音乐的感知不会发生困难：（）距音域敏感区太高、太低音符差距过于微妙刺激过强在音域敏感区内4【判断题】一般说来，经过音乐训练的专业人士不能欣赏低音的旋律。（×）5【判断题】细腻、敏感、丰富的音乐通常受到年龄越低的人的偏好（×）音乐审美能力——专注能力1【单选题】下列哪一位是《G弦上的咏叹调》的作者：（）贝多芬莫扎特巴赫肖邦2【单选题列哪一位伟大演奏家在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限A、李斯特莫扎特巴赫理查德·弗里德曼103【单选题】想要更好地欣赏胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》，我们需要下列哪一项能力：（B）注意的集中能力注意的保持能力注意的分配能力注意的专注能力4【判断题】人的年龄越大，注意力保持的时间越短，成反比。（×）5【判断题】对理解音乐至关重要的是注意的保持能力。（√）音乐审美能力——记忆与再认能力1【单选题】复调的音乐对注意力的哪一项能力要求更高：（）专注保持分配停滞2【单选题】下列哪一项不属于音乐的再现认知：（）变化主题再现变化音色再现变化速度再现变化力度再现3【单选题】变化再现除了有形式结构的需要外，还暗示了（）的变化：（）A、音色B、音量11C、音强D、表现内容4【判断题为了体会更复杂的音乐表现在多重旋律线条中我们要保持对注意力的专注。（×）5【判断题】对音乐作品的误读可能由于注意能力分配有问题。（√）音乐审美习惯——反应习惯1【单选题】下列哪一项不属于音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯：（）A、期待习惯反应习惯注意习惯联觉习惯2【单选题】《Embraceyou》出自下列哪一位作曲家：（）格什温施特劳斯肖邦比卡3【单选题】我们对音乐产生的反应除了身体反应外，还有什么反应：（）A、生理情绪外在感官4【判断题】我们成人以后才会形成身体对音乐的反应。（×）5【判断题】音乐听不懂是习惯的问题而不是能力的问题。（√）12音乐审美习惯——期待习惯1【单选题】（D）是一个音乐能够获得张力的最重要因素：A、节奏音符间隔音强期待2【单选题】听众听音乐时通过什么来实现情感的聚集：（）A、保持长时间的期待对下一个音的期待联觉D、身体的反应3【单选题】下列哪一项正确理解了期待反应的“期待”：（）A、自己内心的理解期待好听的效果是对下一个音的期待是一种本能反应4【判断题】听众期待的时间与音乐的张力成正比。（√）5【判断题】期待反应是人们惯性心理之一（√）音乐审美经验——风格与文化经验1【单选题】构成乐感的主要因素是：（D）听觉习惯天赋联觉132【单选题通过联觉习惯感知的音乐要想唤起听众更强烈的感受要通过哪一机制：（A）以往类似的经验听众的听觉听众的思想活动听众的情绪反应3【单选题】《莫斯科河上的黎明》所描述的情景不包括下列哪一项：（）A、昏暗宁静紧张曙光4【判断题】音乐表现的仅仅是当前听觉和感觉到的情感。（×）5【判断题】联觉习惯使音乐欣赏活动的增加了趣味。（√）音乐审美经验——形式与体裁经验1【单选题】《鸭子拌嘴》表现出的音乐体裁之美具体是指哪一种体裁：（）A、节奏旋律声音D、内容2【单选题】下列哪一项不属于根据形式与体裁的经验音乐的美丽：（）A、节奏旋律音色音长143【多选题】“经验”要素包括以下哪些选项：（）风格与文化的经验形式与题材的经验内容与题材的经验内在与外在的经验4【判断题】听众要用调适的态度面对不同民族、不同地域的音乐。（√）5【判断题】配器史上的里程碑是指拉威尔的《波莱罗》。（√）音乐审美经验——和声之美1【单选题相较于欧洲国家音乐中的独立复调我国的传统音乐中各乐器之间的组合属于：（B）平行复调支撑复调对立复调合音复调2【单选题】下列哪一个因素是中国的传统音乐中所缺少的：（）节奏合音乐器旋律3【单选题】莫扎特的《laudatedominum》特别强调出了什么属性的美感：（A）A、和声B、节奏15旋律结构4【判断题】米开朗琪罗的《哀悼基督》表达的感情是所有的死亡都充满着活力。（√）5【判断题】在我国没有使用和声的先例，无论什么地区什么民族（×）音乐审美经验——“炫”技之美1【单选题】首次演奏了《野蜂飞舞》八度版的是下列哪一位演奏家：（）A、王羽佳朗朗李斯特齐夫拉2【单选题】利用人声演奏了《野蜂飞舞》的是下列哪一位演奏家：（）A、齐夫拉B、奥利弗·刘易斯C、麦克费林D、王羽佳3【单选题】在演奏炫技中，最难把控的是：（）力量速度细节16D、绝对高度4【判断题】在音乐欣赏中，没有必要欣赏演奏的技能。（×）5【判断题】音乐家所追求的技巧仅仅是更快、更高、更强就够了。（×）音乐审美经验——内容与题材经验（一）1【单选题】我们可以接受《黄河》这种类型的音乐，是下列哪一项因素促使的：（D）音符节奏旋律表现性2【单选题】如果想要成为一个伟大的艺术家和创造家，必须具备：（）A、单一的文化环境深厚的理论知识开阔的心灵和胸怀忠于原作的精神3【单选题】《UAXUCTUM》的作者，伟大的作曲家歇尔西来自哪个国家：（B）A、法国意大利芬兰奥地利4【判断题】音乐就是要表达美丽的事物表达主流形态。（×）5【判断题】人类心灵对外界事物反应的总结就是艺术。（√）音乐审美经验——内容与题材经验（二）171【单选题】在国际比赛中，中国第一位获奖的钢琴家是：（）朗朗周广仁杜宁武韩冰2【单选题南朱北李中“南朱朱蓬博老师的作品不包括下列哪一项）A、《红珊瑚》《刘三姐》《社长的女儿》《年轻的朋友来相会》3【多选题】在中国古代音乐史中，有关“和”的三个阶段论包含哪三项BCD）A、谐和平和淡和中和4【判断题在中国古代文化中人与人之间并不存在面子化倾向问题都非常实事求是。（×）5【判断题】在古代历史中，扼杀自己，将自己“渠道化”的时候，有一种道德优越感。（√）音乐是否具有审美判断标准1【单选题】（A）是艺术内行的标志：会享受，能评价能听懂18能记下旋律能再现演奏2【单选题】我们的（D）可以表现为“青菜萝卜，各有所爱”的现象：理性偏好习惯性偏好群体共识偏好主观感性偏好3【单选题】审美偏好依据的标准是：（B）客观事物主观个人客观集体主观集体4【判断题】大多数情况下，我们自己的好恶不能被当做公论。（√）5【判断题】我们可以称任何一种有序的事物是美的。（×）音乐审美价值判断原理1【单选题】美是（C）的有序与丰富性。显性隐性感性理性2【单选题数人的偏好受到下列哪一因素的影响可能使判断发生改变A、权威主导性领导者的偏好决策者的偏好19D、个人偏好3【单选题】审美价值判断遵循的一致标准是：（）部分普遍全部客观4【判断题】音乐没有评价的判断标准，没有好坏之分，。（×）5【判断题】不能有低级的错误是有序的其中一个底线。（√）音乐审美的判断指标1【单选题】下列哪一项不属于人类心理活动的自然规律：（）A、惯性心理求异心理反馈心理期待心理2【单选题】求异心理使人的心理产生什么期待：（）个性变化性共性与众不同性3【单选题】（）是人与人之间活动的共同的审美规律：（）A、主观偏好社会共识主观个性主体间性204【判断题】好的音乐应该是丰富多彩、富于变化、细节精微的。（√）5【判断题】人往往期待表现与别人与众不同的一面的心理叫做求异心理。（×）音乐的结构层次1【单选题】（）是音乐机构的心理学实质：（）联系感和方向感联系感和紧凑感方向感和紧凑感紧凑感和逻辑性2【单选题】在演奏的过程中，下列哪一项精细控制经常被我们忽视：（）A、远景全景中景近景3【单选题】在音乐演奏和音乐欣赏过程中，（）是把握“结构感”的核心：A、远景结构近景结构中景结构全景结构4【判断题】构成音乐最骨干的音所组成的骨架轮廓被称为中景结构。（√）【判断题】开门见山地直接用主音开始的音乐通常都是真正的音乐。（×）音乐远景、中景、近景三个结构层次的控制121【单选题结构式最为严谨《降A大调波兰舞曲作品53号由哪一位演奏家所作：（B）RubinsteinCortotHorowitzLhevinne2【单选题】过去的演奏家对音乐的解读都因人而异，是因为他们是通过（）来学习音乐的：（B）现场演奏乐谱唱片演奏视频3【单选题】下列哪一项的变化是在演奏的过程中，需要我们十分注意和关注的：（D）全景结构远景结构近景结构中景结构4【判断题】创造力跟我们接触世界的广泛程度有关。（√）5【判断题】有时往往是由于某些大师的率性而为便创造了传统。（√）音乐中景结构的重要性1【单选题】肖邦是19世纪时期最伟大的作曲家，也是（）音乐的代表：A、现实主义22激进主义浪漫主义革命主义2【单选题】我们在创作音乐进行结构布局时，要注意骨干因的（）进度：A、一度进行二度进行三度进行四度进行3【单选题】我们在创作音乐进行结构布局时，要注意框架的（）的支撑：A、一度二度三度四度4【判断题】瓦格纳的音乐风格是鄙夷的，其道德也是这样。（×）5【判断题】国王路德维希二世很出名因为他对音乐有狂热的追求。（√）音乐万花筒——古琴等欣赏1【单选题】通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到（）这部著作。A、《小夜曲》B、《安魂曲》C、《格里高利圣咏》D、23《巴斯蒂安与巴斯蒂娜》2【单选题】20世纪，哪位伟大作曲家的风格被称为“神圣简约主义”：（）A、G.F.亨德尔ArvoPartG.P.泰勒曼J.S.巴赫3【单选题】一首乐曲的创造性及持久性来源于（）的审美特质：随波逐流不可替代服从于权威千篇一律4【判断题随着时代的发展越来越多的人将异化的东西凌驾于生命之上√）5【判断题】随着时代的发展，任何一件乐器或一种文化形态终将被湮灭被替代。（×）音乐细节与整体结构的关系1【单选题】每一位演奏家在合奏表演的过程中，都应该站在（）的位置上来考虑：指挥家作曲家演奏家听众2【单选题】音乐是一个整体，必须加强对）的控制才能保证整体结构的严谨：A、群体B、演奏者24作曲家细节3【多选题】《B大调第一钢琴三重奏》运用到了以下哪些乐器：（A、钢琴大提琴小提琴古琴4【判断题】想要实现音乐结构布局的严谨有序，所有的细节就都要为整体服务。（√）5【判断题】在音乐的合奏中，我们要充分发挥自己的才能，以自身为重，争取表现最优秀的自己。（×）音乐万花筒——八面埋伏等赏析1【单选题】Gorecki演奏的《古钢琴协奏曲》第二乐章属于（）风格：（C）A、逻辑主义激进主义简约主义平和主义2【单选题】关于琵琶古曲《十面埋伏》所传达的意境，描述错误的是：（）A、局促和平舒缓极富张力紧张325【单选题】下列推动音乐作品的力量的表述是：（）提高音量阻碍期待C、大量音响凑集D、加强张力4【判断题】Albinoni演奏的《柔板》描绘了他所在时期的具体情况。（×）5【判断题们想要真正地感受和理解音乐要将音乐贯穿到生活的方方面面。（√）音乐万花筒——火之舞等赏析1【单选题】Glanzberg的《Padam》是一部伟大著作，以下哪一项不是其写作特点：（C）细腻复杂简约现代音乐的丰富性1【单选题】下列违反音乐中的审美原则的表现是：（）有序的丰富主义偶然主义变化新颖主义逻辑主义2【单选题】LilyKraus在演奏莫扎特的《A大调钢琴奏鸣曲作品K331》时在B段做了（A）处理：A、比主题强26比主题弱与主题相同比主题慢3【单选题】使音乐演奏具有层次性丰富性的重要条件是：（）理解音乐的真谛布局的设计演奏方法的设计旋律的设计4【判断题古典音乐中要使用不同的力度来重复演奏两遍同样的旋律5【判断题】用很少的材料唤起期待的张力采用简约手法就可以了。（√）音乐万花筒——《节日序曲0p.96》等赏析1【单选题】通俗上来讲，音乐人将音乐看成（）是音乐人要求的生活态度：A、结果的艺术瞬时的艺术永恒的艺术过程的艺术2【判断题】在创作和演奏的过程中，功利往往会让我们忽视对过程旋律的关注。（√）音乐万花筒——《间奏曲》等赏析1【单选题被称“一个人演奏一个乐器的打击乐队的是下列哪一项钢琴表演艺术：（C）乐队钢琴现代钢琴预置钢琴27D、古钢琴2【单选题】关于约翰·凯奇所演奏的Soloforpreparedpiano》，下列表述不正确的是：（B）戏剧性舒缓流畅具备张力丰富多彩3【单选题】下列哪一位先锋派作曲家创作了《分33秒》：（D）冈瑟·舒勒C.德彪西R.瓦格纳约翰·凯奇4【判断题《音乐何需懂》是周海宏老师所著，这本书可以帮助我们清晰地认识什么是音乐。（√）5【判断题伟大的艺术家能创作出好的音乐是因为他们心灵都比较专注并不广泛。（×）音乐演奏中“细节控制”的重要性1【单选题】排除时间因素，要使评价标准内化可以通过（）途径：强刺激大量的接触亲身试验感觉经验2【单选题】在音乐的评论过程中我们首先要通过（）途径建立评价标准：28记忆引导经验总结理论学习3【单选题】音乐标准的内化过程形成需要（）：先天因素环境因素长时间训练短时间的学习4【判断题在演奏音乐时我们在总体布局上进行了丰富而有序性的有效设计某些细微的结构就可以忽视。(×)5【判断题如果用大量时间强刺激式地关注伟大的作品我们脑子里就会铭刻这些标准。（√）欣赏水平影响演奏水平1【单选题们与成功的伟大演奏家之间的差别往往在于我们缺少对音乐宗教般的：（C）亵渎怠慢笃敬沉迷2【单选题】（A）是影响价值判断最重要的也是最难控制的指标：细节有序性29逻辑性丰富性3【单选题】（D）往往是伟大的演奏家与普通的演奏家之间最大的差别点：A、层次衔接中景结构总体布局细节4【判断题只要是基于同一作品无论欣赏层次有何不同欣赏价值都会相同。（×）5【判断题】必须要比普通人拥有更多对细节的注意力和控制力才能提高演奏水平。（√）音乐万花筒——《Yesterdayoncemore》等赏析【单选题】关于《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质，下列说法不正确的是：（C）追求意境追求空灵追求炫丽追求韵味2【单选题】演唱《Yesterdayoncemore》的卡朋特乐队来自哪个国家：（B）A、英国美国加拿大德国3【单选题】下列哪一位演奏家的代表作是湖南民间笛曲《鹧鸪飞》：（）30俞逊发曾永清陆春龄赵松庭4【判断题安静的音乐可以使人关注到音乐非常细微的情感传达从而净化人的心灵。（√）5【判断题】西洋油画经常通过大量的留白，给人充分想象的空间。（×）音乐审美的普遍标准——连贯与流畅1【单选题】保持性期待和连贯感要求是因惯性心理引起的（）所产生的。A、期待感归属感安全感新鲜感2【单选题】下列哪一项错误地描述了乐感：（）期待感联觉反应不可以训练可以训练3【多选题】在培养乐感过程中我们要培养的期待感技能包括（）。A、下一个音如何出现B、下一个音以何种方式出现C、当前音的效果31D、下一个音的“表现性”感觉4【判断题有乐感的人在演奏音乐和欣赏音乐时会产生期待行为对下一个音是什么产生期待。（√）5【判断题人的情绪活动和刹车是一个原理人的情绪活动也是我们在欣赏和演奏音乐时要考虑的。（√）惯性心理引起的音乐期待感1【单选题】下列没有顺应惯性心理期待结果的是哪一种音乐表现状态：（）A、自然流畅连贯生硬2【单选题】我们安排音乐的结构时C）状态要保持在音乐演奏的高潮点之间：A、越来越快越来越慢渐慢渐强越来越弱3【单选题】我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”的原因是：（）A、规律因素惯性因素客观因素主观感受因素324【判断题】著名的伟大的演奏家的演奏水平也可以被普通人超越。（√）5【判断题我们期待音乐中出现突兀的变化是因为我们心理活动中惯性心理的作用。（×）音乐万花筒——米查洛夫斯基等人的钢琴演奏赏析1【单选题】哪位演奏家是人类演奏音乐技术能力达到的巅峰：（）李斯特理查德·弗里德曼马克西姆Cziffra2【单选题】被世界赞誉为“钢琴诗人”的是：（）李斯特朗朗莫扎特肖邦3【单选题】（B）可以弥补我们在没有炫技能力的演奏：演奏经验乐感理论知识视频教学4【判断题某些大师可能会将其意志强加于演奏者之上这是现代录音技术发达的一个弊端。（√）5【判断题】炫技是大多数的音乐作品特别是伟大的作品所需要的。（×）33音乐审美的普遍标准——变化与新颖1【单选题】我们对音乐的审美价值判断受到下列哪一项因素的决定：（）A、内心的期待感理论知识水平听众的音乐天赋听众的乐感2【单选题】顺应了求异心理产生的结果不会是下列哪一项感情状态：（）A、满足释放厌烦缓解3【多选题】下列选项中正确描述“求异”心理的有：（）本能的反应无处不在是一种心理活动寻求与众不同4【判断题作为一个听者其对音乐作品进行价值判断的重要能力之一是其没有深厚的专业知识。（×）5【判断题在演奏音乐过程中超过了观众的期待阈限的演奏会使观众产生厌烦情绪。（√）求异心理引起的音乐期待感1【单选题】（B）是创新活动以及我们创新性培养的内在心理依据：A、顺从规律34期待规律求异规律趋同规律2【单选题】我们通常所说的“俗”其实是当（）要求被实现时我们内心所产生的感觉：（B）最远期待最近期待最优期待最满意期待3【单选题】（C）是一个作品能得到大众一致的评价的心理学原因：权威引导性社会趋同性主体间性从众心理4【判断题】“新颖性”指的是指偏离期待所能接受范围时我们的感受。（×）5【判断题】偏离我们期待的一些奇思妙想的设计其实就是创造力。（√）音乐处理之新颖与怪异1【单选题】在艺术行为上我们强调，正如在社会行为上我们强调中规中矩）A、尊重传统一成不变新颖创新墨守成规235【单选题在创作和演奏音乐的过程中违反了下列哪一项规律会导致音乐无法被人们接受：（B）人们的传统人们心理期待人们的欣赏惯性人们的习惯3【多选题】从个人角度来讲，提高人的想象力的途径有：（）社会环境的宽容演奏时强调变化加入出人意料的因素D、仔细分析乐谱，做出变化4【判断题】如果音乐作品违反了人们的习惯或传统，通常我们会认为是怪异的。（×）5【判断题人们往往用宽容态度对待平庸者却对标新立异者十分苛刻甚至群起而攻之。（√）音乐万花筒——《影子之歌》等赏析1【单选题】《影子之歌》选自下面哪一部歌剧：（）《费加罗的婚礼》《迪诺拉》《梦游女》《天鹅湖》2【单选题】《百鸟朝凤》是下面哪一项民间乐曲：（）A、琵琶36古琴长号唢呐表现意图与实现手段的关系1【单选题】音乐与表现对象之间的中介环节是（）：联觉作曲家听众演奏家2【单选题】通常在演奏时，声音的控制是渐强或是减弱取决于：（）音量上下行规律个人演奏习惯赋予音乐的情感指向落键的力量强弱与否3【多选题】根据联觉对应关系，悲伤的音乐情感传递应在形式上可以表现为：（ACD）低音明亮缓慢暗淡4【判断题】通常表演者寻求和组织对应的音响结构是依据其联觉反应。（×）【判断题我们可以利用音乐来宽慰我们的心灵是因为音乐的非造型性和非语音性屏蔽了外界对音乐的干扰。（√）联觉对应在演奏时的运用371【单选题】通常在演奏时，音量的明暗程度取决于：（）音量大小音量长短音量刻度音量高低2【单选题】（A）是决定音乐音响所传达的表情情感的关键：声音五种属性的配合效果声音强度声音长短与高低声音大小3【多选题】演奏者掌握联觉对应关系后会有哪些效果呈现：（）不稳定明确稳定丰富且有序4【判断题一般在不可突破的限定下不同演奏家对于同一作品的情感阐述大致相同。（√）5【判断题】一般的音乐规律认为，小三度的音低于大三度的音。（×）