2022秋人教山西版九年级历史上册 点训 背记手册

笫一单元古代亚非文明

第1课古代埃及

归E礼队，

付』,

象全征字反王映的了无古限埃权及力

尼罗河泛滥留下的淤l古埃及：．塔`

文明

泥，有利于农业生产~

古埃及位于非洲东北角，尼罗迵贯穿埃及南北。

地理

古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”

(I)出现国家：约从公元前3500年开始，在尼罗

文明

河下游陆续出现了若干个小国家。(2)初步统一：占代崝＆

历程j,

公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一

(l)天文学：太阳历是古埃及天文学的突出成就

尼罗河与古

之一

埃及文明

(2)文字：古埃及的象形文字是世界上最早的文

科学

字之一古代埃及示意图

文化

(3)医学：古埃及人将人的遗体制作成木乃伊，

成就

增长了解剖知识，从而促进了医学的发展

(4)建筑：古埃及法老的陵墓金主垦是古埃及文

明的象征，狮身人面像也象征了法老的威严

用途古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓

(I)金字塔是古埃及文明的象征

(2)反映了古埃及社会经济发展的较高水平

(3)是古埃及人智慧的结晶

金字塔

评价(4)金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力

(5)胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落

(6)金字塔也是奴隶主压迫奴隶的历史见证，反映了当时对奴隶的

血腥压迫

易误警示

l古埃及是四大文明古国中唯一不在亚洲的古国，它位于非洲。

2．古埃及文明没有延续下去。

（（“E叩

金字塔和长城的比较

项目金字塔长城

地域尼罗河流域、埃及黄河流域、中国

不同点用途法老的陵墓抵御北方游牧民族入侵的军事防御工程

象征法老的无限权力中华民族的凝聚力、国防力量

相同点都是劳动人民智慧的结晶；都是王权的象征；都是世界史上的建筑奇观

笫一单元古代亚非文明

第2课古代两河流域

归E国，从十1.

底格里斯河两河流象征：《汉谟拉比法

幼发拉底河巳戈文翌丿典》、归形文字J

伈乙一■l和．

古代两河流域位于西亚，大体上是以今天

地理

伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带

(I)出现国家：约从公元前3500年起，

两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中

文明

古代两心的小国

历程

河流域(2)初步统一：大约在公远煎24世纪，

文明两河流域实现了初步统一1古代两河流域示意图（约

天文历法：阴历、闰月公元前3500－前539)

文明文字：樑形文字

成就数学：60进位制

法律：《汉谟拉比法典》

］建筑：空中花园

（续表）

古巴比伦强盛公元前18世纪，汉谟拉比完成了两河流域中下游地区的统一事业

王国性质奴隶制君主专制制度

制定者古巴比伦王国国王汉谟拉比

实质维护奴隶主的利益

(1)古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶

三个严格的社会等级

(2)战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是

内容古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女

《汉谟拉

有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债

比法典》

(3)许多有关千租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品

经济在古巴比伦比较活跃

(I)《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

(2)是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法

评价

制传统源远流长。(3)但是，《汉谟拉比法典》仍然存在局限性，它

主要维护的是奴隶主贵族的利益，并压迫奴隶

易误警示

l古巴比伦的奴隶主要来源千战俘，奴隶没有自由。

2古代两河流域文明并没有存续至今。

图文学史

《汉谟拉比法典》石

柱灼部图

《汉谟拉比法典》石柱上左侧的站立者为汉谟拉比，右侧的端坐者为神，雕刻形象地体现了

君权神授的特点。

（（矣队＇朴，．

古代埃及和古代两河流域的比较

二古代埃及古代两涧流域

历法、天文学太阳历阴历、闰月

文字象形文字模形文字

建筑金字塔、狮身人面像空中花园

政治奴隶制君主专制奴隶制君主专制

数学60进位制

其他医学木乃伊

法律《汉谟拉比法典》

笫一单无古代亚非文明

第3课古代印度

归E田II肛，牛，渗

飞哈拉帕和摩亨佐·达种姓制度、佛教、

罗等早期文明遗址阿拉伯数字

巳丿

你印j得漕l

地理范围指今天的南亚次大陆，古代印度文明最早出现千印度河流域

古代印

早期文明哈拉帕、摩亨佐达罗等

度河流

数学：发明“阿拉伯数字”；宗教：公元前6世纪，乔达摩·悉达多创

域文明文明成就

立佛教；艺术：佛像艺术；文学：《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》

建立雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”

第一等级一婆罗门，掌管祭祀

第二等级一刹帝利，掌管军事和行政权力

第三等级吠舍，从事农业、畜牧业和商业

森严的

内容第四等级一首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕

种姓制

鱼业和手工业，要为前三个等级服务

度

在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”——贱民，他们在社会

上遭到歧视和凌辱

（l)种姓制度下的各等级世代相袭。(2)各等级之间贵贱分明，低等级

特点

的人不得从事高等级的人的职业。(3)不同等级的人不得通婚

佛教创立于公元前6世纪。创始人乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟

创立

尼”

释迦牟

教义“众生平等”“忍耐顺从“

尼创立

(1)公元前3世纪后，佛教开始向外传播。(2)公元前1世纪，佛教经

佛教

传播中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。

(3)佛教往南经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国

易误警示

“阿拉伯数字“是古代印度人的发明创造，但是经阿拉伯人传播到世界各地，所以被称为“阿

拉伯数字“。

笫二单元古代欧洲文明

第4课希腊城邦和亚历山大帝国

归E礼队，

希腊早期文明：l希腊城邦的突内部极盛：伯里克外部极盛：亚历山大时

出特点：“小国利时代，奴隶制民代，亚历山大东征，建

爱琴文明等丿

霖民”主政治发展到高峰立亚历山大帝国

位．叩飞渭l

地理大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意

范围大利南部以及西西里岛等地区

早期

(1)爱琴文明(2)荷马时代

希腊城邦文明

(1)构成：希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村

希腊

联合起来，组成一个小国。（2)特点：“小国寡民”。(3)代表：斯巴达

城邦

（最大）和雅典

公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主

背崇

政治发展到高峰

(1)伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中

抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。(2)代表各地的10个主

雅典的民

改革席团轮流主待城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签

主政治

内容产生，主席团主席也经抽签产生。(3)公民大会是最高权力机构，具

有立法、司法等多种职能。(4)为了保证贫穷公民参政议政，伯里克

利还建立了津贴制度

局限性占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利

兴起公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国

历经10年征战，亚历山大建立了一个地跨欧、亚、非三洲的帝国，这

东征

亚历山大个帝国被称为“亚历山大帝国＇

帝国(1)积极：促进了东西方文化的大交汇。大蜇工商业者随军队流动，

评价加强了东西方之间的经济联系和贸易往来

(2)消极：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，

］掠夺了东方世界的无数财宫

易误警示

1古希腊是西方文明的摇篮，它是海洋文明，不属千四大文明古国，四大文明古国都是大河

文明。

2古代希腊是地理概念，并非国家概念。

3亚历山大东征打破了东西方文明独立发展的状态。

图文学史

伯里克利（约公元前495—前429)

伯里克利是希腊文化的积极倡导者，他把雅典变成了“全希腊的学校”。

笫二单元古代欧洲丈明

第5课罗马城邦和罗马帝国

归E3”“阳，

、

罗马共罗马罗马帝西罗马帝

帝国国分裂国灭亡

'-和国丿)

位凹．｀＇渗`

罗马城邦公元前1000年左右，罗马城邦逐渐从意大利半岛中部的台但河畔兴起

建立公远前509凭

(1)国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里。(2)

两个权力相等的执政官主持日常政务。(3)公民大会是形式上的蔽

罗马共和国

政治高权力机关。平民同贵族进行了长期斗争，争取了许多政治权利。

罗马设立了平民自己选出的两名保民官，有权歪迖执政官与元老院

提出的对平民不利的决议

公年左右，罗马颁布了成文法《十－铜表法》，使量刑定罪

法律

有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用

(1)公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛。（2)罗马灭掉迦太

军事基，控制了西地中海地区。(3)公元前2世纪，罗马又征服东地中

海地区，成为整个地中海地区的霸主

公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，沉重打击了罗马共和国的统

衰落

治

建立公元前27年，屋大维首创“元首制“，罗马共和国演变为覂且壺且

罗马帝国

扩张2世纪，罗马壺国的躯图横跨欧、亚、非＝洲，地生海成I其“内遠贮

原因(])长期的政治、经济大危机。(2)＂蛮族“日耳曼人入侵

罗马帝国的

4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝』技廷l

衰亡过程

耳曼人灭亡

易误警示

罗马共和国与罗马帝国虽然政权形式不同，但是都是奴隶主贵族统治。

笫二单元古代欧洲文明

第6课希腊罗马古典文化

归印，阴渗

文学：《荷马雕塑：宙斯像、建筑：帕特哲学：德谟克利特、苏

希腊

史诗》《掷铁饼者》农神庙格拉底、亚里士多德

建筑：大竞技法学：《十二铜表法》、历法：

罗马

场、万神庙等万民法、经济法等儒略历

＠墨诏3卫·

《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了

文学|

解早期希腊社会的主要文献

文学和雕

奥林匹亚神庙中的宜斯像是古代世界七f七

塑;r

I人物雕刻1

大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺

艺术|《掷铁饼者》宙斯像

术中的杰作之一

建筑艺术希腊建筑希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四恩

帕特农神庙遗址罗马大兑技

场遗址外银

以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典帕特农

挫应是典型代表

罗马建筑吸收了蚕腊建筑的控点，并杠所

霆，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，

罗马建筑

又华丽宏伟，代表性建筑有大竞技场、引

水道工程、凯旋l工友尖碑和万神庙

德谟克利特提出了“原王论”

哲学苏格拉底主张人应该认识你自己”

亚里士多德是一位亘科全书式的党煮，创立了逗携党等新的学科

包括适用千罗马公民和非公民之间关系的万民法、关千商

内容品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同

构成了完整的罗马法学系统

《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法

哲学和成就

典乃至欧洲法学的渊源

法学

(l)罗马法缓解了社会矛盾，有利千罗马帝国的长治久安。

(2)罗马法是现今许多国家法律体系的基础，直接成为近

法学

代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱，对中国的法

影响

律制定也产生了很大的影响，特别是罗马法所体现的人人

平等、公平至上的法律理念，具有超越时间和空间的永恒

价值

包括适用千罗马公民和非公民之间关系的万民法、关千商

内容品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同

构成了完整的罗马法学系统

编制凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称＇儒略历＇

公历的

缘起4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用

影响

的公历的基础

易误警示

古埃及太阳历是迄今已知人类历史上第一部太阳历，儒略历不是最早的太阳历。

笫三单无封建时代的欧洲

第7课基督教的兴起和法兰克王国

归E趴队，

,

基督教的整个法法兰克王国形成以后德

促进了克洛维皈改革土地分以土地的查理

兴起，罗结果依基督教兰克王封形式封赐为纽发展分裂意志、法兰

马皇帝将基督教国都信曼帝西和意大利

带形成封

其确定为的传播仰了基国三个国家的

建制度

国教督教雏形

l丿lJ互

伈乙区＂＇漕l

时间L

地点巴勒斯抇地区

基督教的传道者宣传说，耶稣就是“救世主”。耶稣教导人们忍受苦

教义

兴起难，死后可以升入“天堂”

4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为旦熬，促进了基督教

发展

的传播

兴起日耳曼民族大量进入罗马帝国，在消灭西罗马帝国的过程

背景中，日耳曼人建立了许多“蛮族王国”

法兰克王

时间481年

国

特点日耳曼人建立的众多蛮族王国”中最强去的

建立者克洛维

形成国王无偿地赏赐土地，不仅削弱了王权，而且造成了封建

背景割据。为了加强王权，必须改革土地的分封形式

8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行这垄，封

封君与封实施

君与封臣的关系开始形成；11世纪，以土地的封赐为纽带

臣过程

而形成的封建制度在西欧已经普遍存在

(l)土地和兵役：国王把一些贵族和教会的土地没收后，

内涵

作为采邑赐给手下将领和官吏，采邑的领受者必须提供兵

役服务，接受土地者成为“封臣＂，赐地的人成为“封君”。

即封君赐土地给封臣，封臣必须效忠封君。(2)层层分封：

国王把土地作为采邑赐给大封建主后，大封建主可以把一

部分土地作为采邑分封给自己的部下。国王是封君，大封

建主是国王的封臣；同时，大封建主又是他部下的封君

(I)严格的等级性。(2)权利与义务

担：封臣对封君要忠诚，在封君需

要的时候，要无偿地为封君服兵役、提

供金钱等封君有责任保护封臣，不能

特点任意侵害封臣的荣赉、人身和财产安全

等。(3)有一定的契约意义：封君与封

缔结封君封臣关系的仪式

臣的关系一经缔结，必须按契约承担责

任和履行义务。若一方不履行相应义

务，其封君与封臣关系就会结束

对西欧封建社会的稳定起到了一定的作用；壮大了中小封

影响

建主阶层，奠定了西欧封建骑士制度的基础

8世纪，查理成为法兰克王国国王。800年，教皇为查理

举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被

形成

查理曼帝称为“查理大帝”或“查理曼＂。他统治时期的法兰克王国，

国史称“查理曼帝国”

843年，查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、盓兰匝

分裂

和意太扭三个国家的雏彪

易误警示

1罗马教会的地位在查理曼帝国时期得到提高。

2从国王那里得到土地的人，将土地再赏赐给他的屈下，他也是其属下的封君。

图文学史

服劳役／阿IIn\njJ\\、提供农耕

西欧封君封臣

图片解读：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”

解读：附庸就是指封臣。西欧封建等级制度是通过层层分封形成的，每个封君可以将自己的

一部分封地再分封给自己的属下，从而形成了一种金字塔式的结构。其基本特征就是封臣只

承认直接给自己封地的人为封君，与自己封君的封君则没有臣屈关系；每个封君只可以管辖

自己的封臣，无权管辖自己封臣的封臣。

（（兵队制i7,.

西周分封制和西欧封君封臣制的比较

项目西周分封制西欧封君封臣制

依据血缘关系的亲疏来确立与血缘关系无关，封君与封臣

依据关系的不同

权位间无绝对的血缘关系

不同点西欧封君封臣制的主从关系

内在关系的不同主从关系从最高级到最低级只存在于直接建立分封受封

关系的领主和附庸之间

相同点都是等级制度，都是分散权力与土地

第三单元封建时代的欧洲

第8课西欧庄园

包丘八佴遍

,

中世纪乡独立的自维护

自营地、设有

村的典型特征给自足的人员构成领主、土地分配份地、管理方法庄园作用庄园

1公共

组织形式·经济和政佃户共用地法庭

庄园治单位秩序

伈乙黔扎＇飞澹l

从9世纪开始，庄园逐渐流行开来。大约到11世纪，庄园遍布欧洲

发展演变

各地

堡：受封领地的封建主，拥有庄园全部土地的所有权。佣~包

人员构成

括自由的农民和缺少自由的农奴

(1)自营地：由领主自己保留，直接经营，通常占庄园全部可耕地

庄园的

的1/3到1/2,收入全部归领主所有

领主与

(2)览地：自营地之外的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。

佃户

佃户取得份地的条性是义务耕种领主的“自营地',一般每周要在自

土地分配

营地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。领主还向佃户征收其他

捐税

(3)共用地：庄园的周围大多是林地、荒地等，全体佃户都可以放

牧，共同使用

庄园法庭没有专门的工作人员，主待法庭的是领主或他的管家，出

人员构成

席法庭是佃户的义务

开庭时间一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次

开庭地点不固定，有时在领主宅第的厅堂，有时在教堂，有时就在

开庭地点

庄园里的大树下

审理范围侵犯领主利益的行为、佃户之间的纠纷、违反庄园公共规则的行为

审判依据习惯法或村法

庄园法

惩罚手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有

庭

(1)庄园法庭既是司法审判中心，又是行政管理中心。庄园法庭不

仅受理和裁决诉讼，而且拥有立法权和司法执行权。(2)庄园法庭

运行特点在形式上很简单。开庭时间、地点不固定，没有专门的工作人员。

(3)审判内容只涉及庄园的内部事务，包括领主与佃户、佃户之阁

的纠纷等大小事务

庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，既维护了领主的利益，也

作用

在一定程度上限制了领主的特权

易误警示

1西欧庄园中的耕地分为自营地和份地。

2西欧庄脰中的佃户可以通过庄园法庭维护自己的一些权益。

3领主不能随意没收自由农民的土地，说明领主与佃户之间具有一定的契约关系。

图文学史

,-

一个庄园的图解

L庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，是一个独立的自给自足的经济和政治单位。2.

庄园里生活着领主、佃户（包括自由的农民和缺少自由的农奴）；庄园的耕地分为两部分（一

部分由领主自己保留，直接经营，称为“自营地“，剩下的耕地是佃户的＂份地”)；庄园的周

围大多是林地、荒地等，被称为“共用地“，全体佃户都可以放牧，共同使用。3每个庄园都

有自己的领主城堡、教堂、住房、作坊等。4．庄园具有司法权，设有庄园法庭，起着维护庄

园公共秩序的作用。

包见，计i4工．

西欧中世纪庄园中的农民与中国封建社会的农民的比较

项目西欧中世纪庄园中的农民中国封建社会的农民

西欧庄园是领主制经济，人身依附关系中国封建社会是地主制经济，人身依附

紧密关系没有西欧庄园紧密

不同点

自由农民有份地保有权，领主不能随意中国地主可以剥夺农民财产、土地和劳

没收他们的土地动产品

都要向领主或地主缴纳地租和承担其他捐税；都有一定的人身自由，都能支配部

相同点

分劳动产品

笫三单无封建时代的欧洲

第9课中世纪城市和大学的兴起

归E田II肛，牛，渗

r.

rT

农业技术提高，大学的兴起被

农业剩余产品增争取城市的市民阶认为是欧洲中

加，商业贸易发自由、自治层形成世纪教育“最

展，人口增长美好的花朵”

l丿l丿

你区M一飞漕l

农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸

兴起原因

易发展，人口增长

时间10监纪

新兴城市主要集中在交通便利、相对安全、

分布特点能够吸引人们聚集的地区，如道路的交会西欧中世纪城市的特

处、港口、海湾、主教驻地等点：交通便利、相对安

法兰洒的巴黎，意大利的米兰、威尼斯，英全、规模小、人口数量

自由和代表

_I|、

格兰的伦敦等

自治的

常用手段金钱赎买和武力斗争

城市

形式从国王或领主手里取得“特迕扰＂

市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得

自由城市

向市民任意征税

自治城市有权选举市长、市政官员和设立城市法庭

积极影响既削弱了割据势力，又获得城市的拥护

影响取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，

消极影响

城市贵族一般也都是国王的支待者

基本居民手工工匠：主要从事小商品生产；商人：专事商业和贸易

来源一般是从周围农村的农民转变而来的

城市居

条件在城市住满一年零一天

民的身

随着城市的发展和工商业的繁荣，宦民阶层逐渐形成。城市手工业

份

发展者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家

等，他们成为早期的资产阶级

大学的兴起背景11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在匝

兴起欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧

12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校；13世纪，

兴起发展

巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持

自治地位免赋税特权、司法特权、教直自主权

基础课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐

课程设置

专业课程：法学、医学和神学

一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的

课程特点

要求

易误警示

1城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得特许状”。

2取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者。

3司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规定由当地主教审理，或由大

学法庭独立审理。

4中世纪大学和城市的关系：城市孕育大学；大学影响城市。

（（兵队，？值，因正1

西欧乡村生活与城市生活的不同

乡村城市

政治佃户没有人身自由，与封建领主是依附关系市民具有很大自由

经济自给自足的封闭生活工商业发达，贸易繁荣，十分开放

笫三单元封建时代的欧洲

第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》

和田{lII杆，，诅＇

r、

创造出独特

东罗马奠定了被臭