2022年中考语文复习试题-现代文阅读

2022年中考语文复习新题速递之现代文阅读(2022年5月）

一、现代文阅读（共25小题）

I.(2022春·吴中区校级期中）阅读下面的文章，完成问题。

苦恼

契诃夫

我向谁去诉说我的悲伤？……

一一题记

O暮色昏暗，大片的湿雪绕着刚点亮的街灯飘飞。车夫姚纳·波达波夫在赶车座位上坐着，

一动不动，那匹小马也一动不动。他们在午饭以前就从大车店里出来，至今还没拉到一

趟生意。

@“赶车的，到维堡区去！”姚纳听见了喊声，“赶车的！”

＠姚纳猛地哆嗦一下，从粘着雪花的睫毛里望出去，看见一个穿带风帽军大衣的军人。

他坐上了雪橇，车夫伸长了脖子，微微欠起身子，挥动一下鞭子。那匹瘦马也伸长脖子，

弯起它那像棍子一样的腿，迟疑地走动起来……

@“你往哪儿闯，鬼东匝！”姚纳立刻听见那一团团川流不息的黑影当中发出了喊叫声。

“你连赶车都不会！靠右走！“军人生气地说。

©姚纳在赶车座位上局促不安，他回过头去瞧着乘客，努动他的嘴唇……他分明想要说

话，然而却没有吐出一个字来，只发出噬噬的声音。

©“什么？“军人问。

©姚纳撇着嘴苦笑一下，嗓子眼用一下劲，这才沙哑地说出口：“老爷，那个，我的儿子……

这个星期死了。”

@“哦！他是害什么病死的？”

＠姚纳掉转整个身子朝着乘客说：“谁知道呢……他在医院里躺了三天就死了……＂

@“赶你的车吧，快点走！”

＠痒夫又伸长脖子，微微欠起身子挥动他的鞭子。他好几次回过头去看他的乘客，可是

乘客闭上了眼睛。

＠倒了以后，他把雪橇赶到一家饭馆旁停下来，湿雪把他和他的瘦马涂得满身是白。又

一个钟头过去了……

＠人行道上有三个年轻人路过，其中两个人又高又瘦，第三个却矮而驼背。

@“赶车的，到警察桥去！“那个驼子用破锣般的声音说，“一共三个人，二十戈比！”

卿t纳抖动缰绳，吧唗嘴唇，二十戈比的价钱是不公道的，然而他顾不上讲价了，一个

卢布也罢，五戈比也罢，只要有乘客就行。

@“好，走吧！＂驼子用破锣般的嗓音说，“你到底赶不赶车，老不死的！你抽它一鞭子！

唷！使劲抽它！”

勃k纳感到背后驼子扭动的身子和颤动的声音，孤单的感觉就逐渐从他的胸中消散了。

正好他们的谈话短暂地停顿一下，他就回过头去，嘟嘟脓脓：“我的……那个……我的儿

子这个星期死了！”

@“得了，你赶车吧！”驼子咳了一阵，叹口气说，“什么时候才把我们拉到啊？”

勾“老不死的，你听见没有？我要挨你的脖子了！”

21姚纳与其说是感到，不如说是听到他的后脑勺上啪的一响。

22“赶车的，你有老婆吗？“高个子问。

23“我？我的老婆早就成了烂泥嘐……现在我的儿子也死了，可我还活着。死神原本应

该来找我……＂姚纳回转身，想讲一讲他儿子是怎样死的，可是这时候驼子轻松地呼出

一口气，声明说，谢天谢地，他们终千到了。

24姚纳收下二十戈比后，久久地看着那几个人的背影。他的苦恼刚淡忘了不久，如今更

有力地撕扯他的胸膛。姚纳的眼睛不安而痛苦地打量街道两旁川流不息的人群：在这成

千上万的人当中有没有一个人愿意听他倾诉衷曲？……他受不住了。”回大车店去，”他

想，“回大车店去！”

25大约过了一个半钟头，姚纳在一个肮脏的大火炉旁边坐着了。炉台上，地板上，长凳

上，人们鼻干声四起，空气又臭又闷。

26墙角上有一个年轻的车夫站起来，带着睡意嗽一嗽喉咙，往水桶那边走去。

27“你想喝水吧？那就痛痛快快地喝吧……老弟，我的儿子死了……你听说了吗？这个

星期在医院里死掉的……竞有这样的事！”

28一转头，姚纳发现那个青年人已经盖好被子，连头蒙上，睡着了。老人就叹气，如同

那个青年人渴望喝水一样，他渴望说话。儿子去世快满一个星期了，他却至今还没有跟

任何人好好地谈一下这件事……应当讲一讲他的儿子怎样生病，怎样痛苦，临终说过些

么话，怎'-死……他个L阿尼：住在下……、于她也得i-i……是啊，他

现在可以讲的还会少吗？听的人应当惊叫，叹息，掉泪……

29他走到马房里。“你在吃草吗？＂姚纳问他的马，看着它发亮的眼睛。“好，吃吧，吃

吧……既然买燕麦的钱没有挣到，那咱们就吃草好了……我已经太老，不能赶车了……

该由我的儿子来赶车才对……只要他活着就好了……＂姚纳沉默了一会儿，继续说：”就

是这样啋，我的小母马……库兹玛·姚内奇不在了……他无缘无故死了……比方说，你现

在有个小驹子，你就是这个小驹子的亲娘……忽然，比方说，这个小驹子下世了……你

不是要伤心吗？”

30那匹瘦马嚼着草料，听着，向它主人的手上呵气。

3l姚纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了……

(1)梳理小说情节，请将四个选项填写到下列表格中。

丁

倾诉对象姚纳怎么诉说对方反应

第一次1军入先吐不出声，后来才沙哑地说出口，I礼貌地询问他具体原因，然后

直接诉说儿子害病死了一事。

第二次1高个子、矮趁对方谈话停顿时直接倾诉，并倾j1催促赶车，接他的脖子，并转

诉了的事。移话题。

第三次1年二

A．老婆儿子（家人）都离他而去

B借喝水一事关心对方，把话题转到儿子死了这件事上

C直接打断（催促赶车），闭上眼睛，不再理睬他

D漠不关心，蒙头睡觉

(2)分析句中人物描写的作用。

他分明想要说话，然而从他的喉咙里却没有吐出一个字来，只发出嗟噬的声音。

(3)姚纳最终有没有找到倾诉对象？请简述你的理由。

2.(2022春·兰考县期中）阅读下面文章，完成问题。

母亲有个“望远镜”

O小时候，母亲经常把我送到外婆家，自己忙着洗衣做饭摆小摊。奇怪的是，每次接我

回家，她都会啋嗅不休地讲起我这一天的经历，比如吃饭打破了碗，和外婆顶了嘴……

我好奇于她的“火眼金睛“，母亲却说：“我有一个望远镜，无论你在多远，我都看得一

消二楚。”

＠母亲确实对我的一举一动都了如指掌。我上课打睦睡，被老师罚站她知道；我和小朋

友打完架若无其事地回去，以为可以瞒天过海，母亲还是知道；我贪玩，上课铃响了迟

迟不进教室她知道；我考试不及格，找同学代家长签字，连老师都被蒙混过去，她依然

知道......

＠我想，母亲是真的有望远锐，她肯定一边在家干活一边眼睛瞪着望远锐看，我成了如

来佛手掌心上的孙猴子，无论怎么蹦腾，都不可能挣脱束缚。我因此成了乖孩子，一路

走进大学。

＠离家千里，我的一举一动却仍然像母亲观看的一部电影。我感冒了，母亲在电话里说：

“谁让你淋雨的？北京的雨多凉啊，也不知道多穿点！感冒药再苦也得喝！”她怎么知道

北京下雨了？她怎么知道下雨天我出去逛街没穿外套没打伞？她怎么知道我婕感冒药苦

刚刚吐了出来？

＠毕业后，我一直没找到合适的工作，每次打电话，总是报喜不报忧，并辅以爽朗的笑

声，母亲却透过细细的电话线一眼看穿我的伪装，啋嗅不休地指挥：“把电话挂了，我给

你打过去。明天让你爸给你寄两千块钱，补充一下营养，再买几件漂亮衣服，女孩子不

能穿得太寒酸！”

＠工作没有着落，我把自己关在房间里，不吃不喝哭了两天，母亲的电话挤进来，一改

往日的坚定，哭着央求：“你回来吧，你爸病了！＂匆匆赶回老家，父亲健健康康，生病

只是母亲的托词。我越来越疑惑，为什么我经历的一切，母亲都一清二楚？难道，她真

的有个万能的望远镜吗？

＠晚上去洗手间，发现父母房间的灯还亮着，父亲小声劝慰母亲：“闺女已经回来了，咱

们可以时时刻刻呵护着，再不用担惊受怕了，赶快睡吧。”母亲长长地舒一口气，说：”是

啊，再也不用守着电视看北京的天气预报了，再也不用算着她的钱啥时候用完，再也不

用为她的一句话日思夜想找原因，她在我身边，我心里才踏实。”

＠我的泪，潮水一样汹涌而下，原来，母亲真的有一个望远镜，它是用爱串成的，母亲

日夜将它拿在手中，通过日常生活中的点点滴滴，窥探到我的一举一动，我的喜怒哀愁，

我的得意与失意。其精准程度，连福尔摩斯也得甘拜下风。

＠世上的儿女，总想飞得更高更远，而世上所有的母亲，手里都会捂着一个望远镜，用

担心做柄，用关心做镜片，为儿女的飞翔保驾护航。

(I)请概括母亲用“望远镜”捕捉到的“我”的经历。

CD小时候，我在外婆家一天的经历能被母亲看到

@

＠离家千里，“我”没穿外套淋雨感冒，婕感冒药苦被母亲知道

@

(2)品析下面句子的表达效果。

CD她肯定一边在家干活—边眼睛瞪着望远锐看，我成了如来佛手掌心上的孙猴子，无论

怎么跪腾，都不可能挣脱束缚。（从修辞的角度赏析）

＠把电话挂了，我给你打过去。（朗读这句话时，＂挂”“打“用重音朗读，请简要分析理

由。）

(3)比较下面这段话，与文中第＠段划线句在写法和表达效果的柜同之处。

母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央

求般的神色。

史铁生《秋天的怀念）

(4)品味第＠段，结合全文，谈谈你对这句话的理解。

3.(2022春·薛城区期中）阅读下面的文字，完成问题。

老王

＠有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮

的座上，或抱着冰枢着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么

直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层照，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得

可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骼骰上绷瑶一层枯黄的干皮，

打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

＠他“嗯”了一声，直茬脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包

东西。

©我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记

忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

＠我强笑说“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

＠他只说“我不吃。”

©我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要

线。”

©我也赶忙解释：“我知道，我知道一一不过你既然来了，就免得托人捎了。”

＠他也许觉得我这话有理，站着等我。

＠我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手择

看钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一饭一极下楼去，

直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。

可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不

能想像他是怎么回家的。

(1)揣摩并写出加点词语使用的表达效果。

CD我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

＠我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

(2)下列表述中，最不符合文意的一项是

A.文章对老王的描写，反映了老王孤苦伶竹、生活窘迫的艰难处境。

B．作者一家对老王那样的不幸者那么关心、爱护是因为他们有平等观念和入道主义精神。

C.老王死的前一天给“我“家送香油和鸡蛋，“我”给他钱，表现了老王和作者的善良。

D．作者担心老王半楼梯摔倒是因为老王没来得及吃早餐，身体没有动力。

(3)老王送的鸡蛋真的“多得数不完＂吗？含义是什么。

(4)老王说：“我不是要钱”，为什么最后还是收了钱？

4.(2022春·常州期中）阅读《嘴角上扬》一文，完成问题。

CD在那个大男孩站上讲台之前，课堂的进程像安装好的程序一样在顺利推进。

＠这是一堂关千阅读交流的公开课，全校的语文老师都在这间教室里听课。高一(2)班

的同学已经读了《红楼梦》的一小半，正好班上的语文老师要上公开课，于是，语文老

师将同学们的阅读交流活动移到了公开课的课堂。

＠大男孩是第7个上讲台进行交流的同学。大家没有想到，大男孩站上讲台只说了一句

“我叫皓天”，就没有了声音。语文老师40多岁，个子不算高，穿着黑色T恤，显得特

别精神。他知道皓天平时话不多，但没有想到他上了讲台，说完自己的名字，居然发不

出声音了。

＠台下听课的老师们睁大了眼晴，在等着皓天继续发言。班上的同学开始骚动起来，有

些人小声地说：“下来吧，下来吧。”同学们也知道，皓天这个时候下来，让后边的同学

继续上台交流，这堂课也是很好的课啊！

@“慢一点说话，不要着急……“语文老师走到了讲台边，对皓天说。皓天看了看语文

老师，想说话，却开不了口，他的头，低低地垂向面前的讲桌。”来，把头抬起来一点，

很自然地说话就行。”语文老师又说，声音很轻。皓天的头抬高了一些，说：“我想和大

家……说说宝钗这个人物……【甲】”可是，当他的目光扫到教室最后一排的听课老师时，

他的声音又没有了。

＠听课老师中有人提出了建议，小声说着：“让他下来吧。”果然，语文老师说：“那你先

下去吧……“皓天从讲台上走了下来。”有笔记吧？拿了笔记再上来讲，好不好？“语文

老师对他说。

©后边听课的老师有点纳闷了：“怎么还让他上去啊？应该还有同学可以上台交流啊！这

堂公开课不能这样上的。”有的老师在心里嘀咕：“他的教龄也不算短了，应该会灵活处

理的呀？”

＠不到一分钟，皓天又站到了讲台上。语文老师指了指皓天手中的笔记本说：“你就拿着

笔记本一句一句地读吧。”“我们都在等你发言呢，我们喜欢看你嘴角上扬的样子！“语文

老师又补了一句。皓天拿起笔记本，嘴角上扬，开始读自己笔记本上的笔记：“宝钗这个

人，我从三个方面进行分析：一是她的美貌和才华……【乙】”他的声音越来越大，有好

几处居然脱稿了。台下的同学和老师君他嘴角上扬，不由得为他鼓掌。

＠皓天读到最后一句话的时候，下课铃声响起。下课了，语文课代表有些担心，拉住语

文老师说：“老师，这堂课皓夭占用的时间太长了，原计划还有一个同学要交流的，没能

进行。还有，您说让我现场做一个阅读交流小结也没来得及。这堂公开课评分恐怕会很

低吧？”“我们明天的语文课上还有时间。”穿着熙色T恤的语文老师微笑着对课代表说，

他没有直接回答课代表的问题。

＠因为他知道，

（作者：作者：陈振林，出自《读者》）

(I)结合语境，说说文中甲、乙两处省略号的作用。

甲：

乙：

(2)结合文章内容及标题的含义，在结尾处补写一句恰当的话。

(3)结合全文，具体阐释第＠段在小说中的作用。

(4)选出对选文有关内容的解读与分析有错误的一项：

A．小说以＂嘴角上扬“为表达的中心，故事情节一波三折，描写细腻生动。

B第CD段这样的表达，暗示了“那个大男孩”与“顺利进行”是会形成反差的。

C第＠段画线部分插说这节公开课的由来，表明那位语文老师不大愿意上公开课。

D第＠段画线句意在表明那位语文老师是有意锻炼、培养“那个大男孩＂的。

5.(2022春·泰山区校级期中）阅读史铁生《那个星期天》一文，完成问题。

CD我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早展到下午，一直到天色昏暗下去。

＠那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的

什么地方，总之她很久很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错。一

个人平生第一次盼望一个日子，都不会错。而且就在前一天早晨，母亲也还是这样答应

的：去，当然去。我想到底让我盼来了。

＠起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。

我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿，我藏在大门后，藏了很久。我知道不会

是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手

里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。

＠这段时光不好挨……我蹲在院子的地上，用树枝拨弄瑜一个蚁穴，院子里就我一个孩

子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上

面有一大群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我蹬在草丛里看她们，想象她们的家，

想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的陷音。

＠母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没

看我正忙吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应

过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？走吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……

我就这样念念叨叨的追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的

腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在裁身上，

我好几次差点绞在它们中间把它们碰倒。

＠下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨

我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看

看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要

洗多久，可是母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再

不离开半步，再不把觉唾过头，我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。

我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动

的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐地暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越

来越远越来越绩邹。我一声不吭，忽然有点儿明白了。

©我现在还能感觉到那光线漫长而急途的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母

亲咋嗦昧嗦搓衣服的声音，那声音永无休止就像是时光的脚步。那个星期天。就在那天。

母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声的流泪。我感觉到母亲惊惶

地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不

停地说：“噢，对不起，噢，对不起……“那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。

男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线

正无可挽回地消逝，一派荒凉。

(1)结合全文，下面对“第一次盼望”记忆犹新的原因分析错误的一项是

A第一次盼望对孩子来说非常重要。

B母亲忙碌辛劳的身影，也在“我”的记忆中挥之不去。

C母亲没有兑现承诺给我幼小心灵带来的捅苦，令“我”耿耿千怀，恨意难消。

D．盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感受，令“我”印象深刻。

(2)对母亲形象的理解错误的一项是

A从早到晚忙于操劳家务

B有对孩子的疏忽

C有对孩子发自内心的关爱

D．喜欢用呵叱和拒绝的方式对待孩子

(3)下列对选文层次的划分正确的一项是

A.CDJ@@@@@J包）

B.(OO)l@@@@l(J)

C.(DJ@@@@l@(J)

D.(Dl@@l©@@(J)

(4)下列对选文的理解与赏析错误的一项是

A选文的主题是表现“我“满怀希望到落空失望和母亲的辛劳。

B选文善用动作描写和细节描写表现人物的心理。

C选文首尾呼应，行文自然流畅。

D作者的心理变化是先是焦急与无奈，后是希望与激动，最后是理解与宽容。

6.(2022春·玉林期中）阅读下面梁丽婷同学的一篇作文，完成问题。

快乐的劳动

(I)有一种幸福很简单，放假能和爸爸一起回老家割割草、喂喂鱼、种种菜、

摘摘茶籽果就是幸福的。

(2)11月的天湛蓝湛蓝的，村庄静谧而安详。我和爸爸又到屋背岭摘茶籽果，

他带上蛇皮袋，我拿木钩子扲上水壶紧跟其后。O－会儿的功夫，我们就上到了。树干

粗如巨蟒的茶籽树是爷爷年轻时种下的，树干细如草蛇的茶籽树是春天时爸爸新种的。

枝繁叶茂间，一个个，一串串茶籽果坠满枝头，脑脂红、橙红、绿中泛红、青绿相间，

颜色不一。未熟的茶籽果圆嘟嘟的娇羞青涩，已熟的茶籽果笑得裂开了嘴，“十”形的、

奔驰车标”三叉星”形的、四花瓣形的都有。树下，一地散落的茶籽。

(3)不用爸爸吩咐。我们像去年一样，一手拿蛇皮袋，一手摘茶籽果。高处摘

不到的茶籽果，我们就用木棍子钩下来摘，钩不下来或够不到的茶籽果，就得爬上树摘

啦。爸爸轻车熟路地踩在树丫上，身子向前微倾，＠一边扭摘茶籽果，一边抓著茶树枝，

树下的我则俯身捡拾掉落在地上的茶籽果和茶籽。摘茶籽果并不是一件轻而易举(A)的

事，要装爬、牵拉、蹬踩、搬挪等一系列的动作并用，摘得腰酸腿软，站不稳时，还会

摔上几跤。＠因为只有放习时能回家陀爸爸，所以能和爸爸一起劳动，能为爸爸减轻

点负担，我心里乐滋液的。

(4)不到一个早上的功夫，我们就摘了两大袋茶籽果。我们扛着茶籽果下岭，

鸟儿＂叽叽＂＂啾啾＂的为我们欢歌。路小而陡，容易打滑。爸爸不放心我，回头转身顾

着我。拉我一把。我抓过爸爸的手，一股暖流从爸爸的手淌过我的手，涌进我的心田，

那是爱的传递，是暖融融的幸福感。

(5)下岭后，我们回到村口的石板桥头，把茶籽果倒进萝筐里。爸爸坐在老龙

眼树下的圆石墩上，躬着背拍打裤腿上的尘土。我递水壶给爸爸，用纸巾帮他擦拭额头

上的汗珠，爸爸额上被汗水浸湿的银丝忽的触酸了我的鼻子。爸爸翘看腿，一边喝水了

边眯缝着眼说：“今年的茶籽能梓三，（B)四十斤茶油，到时送点给老姨，降血脂……"

爸爸深凹的双眼已浑浊，额上眼角边深深浅浅的皱纹随若嘴角泛起的弧度舒展开来。＠

看着爸爸幸福的微笑，我想起去年一起吃笙菜包茶汕饭的情呆，想起浓郁醇厚的茶油香。

还有什么比能看到爸爸眉宇间绽放的幸福更幸福的事呢！（C)那幸福的感觉如三月的风

轻轻拂过脸庞般舒服，如山野的甘泉般沁人心脾CD)，如闻到洞岸上幽幽稻香般温馨。

(6)小河上，金色的阳光穿过龙眼树的枝叶缝隙斜照在爸爸上扬的嘴角上，那

微笑格外动情，那微笑里有爸爸收获的喜悦，那微笑里有女儿陪伴父亲的幸福！

(1)文中加点的标点和成语，使用不正确的一项是

(2)下列对文中划横线句子的修改，不正确的一项是

A.＠句改为：一会儿的功夫，我们就上到了岭上。

B.＠句改为：一边抓着茶树枝，一边扭摘茶籽果。

C.＠句改为：尽管只有放假时才能回家陪爸爸，但是能和爸爸一起劳动，能为爸爸减轻

点负担，我心里乐滋滋的。

D.＠句改为：看着爸爸幸福的微笑，我想起去年一起吃笙菜包茶油饭的情景，仿佛又闻

到了浓郁醇厚的茶油香。

(3)下列对文章的修改意见，不正确的一项是

A.文單标题应改为“有一种幸福叫陪伴＂，标题与正文才更对应。

B．第二段应对茶籽的外形做一下说明，如茶籽的外形像板栗，这样读者读起来会更明白。

C.应在第三段前添加“今年又将是一个丰收季！”这样的承上启下句，使段落衔接自然，

紧凑。

D.文章首尾段应作修改以使开头和结尾呼应，点题。

7.(2022春·薛城区期中）阅读下面的文字，完成问题。

童年的饺头

CD如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一经儿时的苦涩，那时候，娘拉扯

着我和妹妹，家里穷得叮当响，我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背

着那个比地还高半截的竹萎打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯

笼花。

＠有年“六一“，学校说是庆就儿堂节，每个学生发三个慢头。我兴冲冲地对娘和妹妹说，

明天发馈头，妹妹一个，娘一个，我一个，妹妹笑了，娘也笑了，

©那天，学校真的蒸了饺头。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大役

头。

＠回家路上，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先

吃了自己那个，三匹口下去，嘴里还没品出味儿，慢头已经不见了。又走了一段，口水

和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害，咋办？干脆，把娘的那个也吃了，给妹妹留一个

就是。娘平时不是把麦把让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦耙呀……

＠我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里面连慢头屑也没一星了，我不知道自己

怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光，娘笑了笑，没吭声。

©呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷喂：“平娃娘，平娃娘，你家平娃带饺头回

来了吗？你看我家二丫，发三个饺头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了！”

©娘从灶间抬起头，”可不，我家平娃也把馈头全带回来了！你看嘛一一“娘说蓿打开锅

盖，锅里竟奇迹般地蒸着五个臼中带黄的大慢头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，

还多奖励了两个呢！”

＠二丫娘看蓿我，我慌乱地点点头……

＠那天晌午，娘把饺头分给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个慢头嘛！”

通）妹妹大口大口咬着馈头，我却＂哇＂的一声哭了。

＠后来，我发现，就在那一天，我的童年结束了。

——摘自《阅读与鉴赏》

(1)结合文章内容说说第＠段加点词语是什么意思？

(2)下列对千文章理解有误的一项是

A.文章第＠段画线句子的作用是勾起回忆，引出下文。

B.“日子清贫得像一串串干枯的灯笼花”一句使用了比喻的修辞手法，在这个句子中，

把“日子”比作“一串串干枯的灯笼花”。

C.文章第＠段实在忍不住馈头的诱惑，只是先吃掉了自己的那一个，就能看出“我”其

实是个不谨事的孩子。

D.梳理全文脉络，“我”的心里经过了“兴奋愧疚懊悔——自责”的心理历程。

(3)用一个成语概括出第＠段画线句子的意思。

(4)文中两次出现了娘的“笑”，指出这两次笑有何不同？

(5)说说”就是在那一天，我的堂年结束了“这句话的深刻含义。

8.(2022春·安庆期中）阅读下面的文字，回答问题。

父亲的三轮车

徐立新

CD父亲的一生，与三轮车紧密相联。

＠因我和姐姐都要读书，花费大，为多赚些钱供我们，父亲决定制作和售卖卤菜。学会

做卤菜后，父亲借钱买了一辆三轮车，骑着它穿村走巷卖卤菜。三轮车并不好骑，需要

掌握平衡，再加上那时乡间道路很不好，晴天一身灰，雨天一身泥，是常有之事。

＠稍大时，我也嚷着要去卖卤菜，那时路也好了很多，父亲的骑车水平也高了些，千是

他便在座位旁加钉了个宽板条，带着我一起卖卤菜。卤菜卖完了，他还会骑着车带我四

处逛逛。家乡的坡岭多，上坡时，父亲用力一蹬，猛踩几脚，车子便呼啦一下冲了上去。

那样的迅猛，像极了一位沙场困将勇突重围；下坡时，车子则快如乘风，夕阳几岭，晚

云披霞，四野从眼前呼啸而过，风简直要钻进耳里呐唬，一切，让我兴奋不已！那时的

父亲，在我心中，是个了不起的威猛＂骑士”!

＠为了让食客吃得更健康，几年后，父亲换了一辆三轮车，车上装了玻璃橱柜，这样可

以将卤莱放在密封透明的玻璃柜里，灰尘进不去，雨雪天也不怕了。

＠再后来，父亲又换了一辆三轮车，并对车进行了改良，车底加一个煤球炉，玻璃柜里

加一口小铁锅，这样在冬天里便能让卤菜不至千太凉。车上，依然留有我的位置。父亲

骑着新车，又一次上路，直至我们上完大学。

＠我在省城上班后，因父亲的身体原因就劝他不要再卖卤菜了。可他依然舍不得丢弃那

辆三轮车。上班的前几年，每次回家，父亲都会骑着三轮车到小镇的车站接我。有一固，

我要帮他骑，他坚决不同意，说我把控不好，我只好坐在他身旁，时光仿佛一下回到儿

时，那对如风父子再次浮现在眼前。只是现在，父亲的脚力弱了，骑起车来很费劲，腰

弯得像弓一样：父亲老了，威猛不再。

＠今年清明，我开车回去祭祖，从村口到我家l00多米的窄窄小路，车子开不进去，我

便要拿钱给父亲，让他将路拓宽，浇上水泥，车子好能开到家门口，可父亲死活不同意：

“这么点远的路，行李我用三轮车来运！“坐在三轮车上，父亲语重心长地对我说：“你

要是有一天做腻了小汽车，遇阻了，心烦了，就回来坐坐爸的三轮车，我再带你四处逛

逛，你的座位，一直都在那留着！”

＠三轮车，父亲一骑就是四十多年，骑着，骑著，就将自己从一个年富力强、腰板挺直

的小伙，骑成了一个头发花白、侚腰倰背的老者。一直在路上的父亲，骑了三辆三轮车，

为孩子们骑出了一条通往未来的光明之路，他一生都在努力去骑稳屈于自己，更属千全

家的三轮车，他做到了。我想，接下来，该轮到我好好开车了。

（l)根据文章笫O-©段内容填表。

父亲的三轮车用途或方式

言/售卖卤菜

@

第三辆加煤球炉和小铁锅

(2)赏析下列句子的表达效果。

O上坡时，父亲用力一蹬，猛踩几脚，车子便呼啦一下冲了上去。（人物描写的角度）

＠只是现在，父亲的脚力弱了，骑起车来很费劲，腰弯得像弓一样：父亲老了，威猛不

再。（修辞的角度）

(3)父亲是个怎样的人？请结合文章内容具体分析。

(4)文章以“父亲的三轮车”为题有什么好处？

9.(2022春·旌阳区校级期中）阅读《老山界》选段，完成下面各题。

老山界（节选）

＠满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多”之”字形，一

直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

＠大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好

快些翻过山去。

@“不要掉队呀！”

@“不要落后做乌龟呀！”

@“我们顶着天啦！”

©大家听了，哈哈地笑起来。

＠在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下

看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

＠走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上

去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。

＠就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一

尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会

疼死人。

＠但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣

然入梦了。

＠半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，剌入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，

把身子姥起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样

地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边

和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。

耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼

桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在彩湃。不知什么时候又睡着了。

＠黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一

碗就吃。

(I)概括选文的内容。

(2)有人说第＠段“山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃”这句话中的

“抢”表明红军吃饭时相互争夺的样子，你是否赞成？谓说说理由。

(3)赏析文中画线的句子。

除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极

细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在彰湃。

(4)对战士们翻山时的喊声、笑声的理解，下边说法哪一项最符合文意

A.表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情，同时也有了前进的动力。

B.表明红军战士虽然浑身紧张，但因后有敌人追兵，没有退路，故呼喊着壮胆爬山。

C.表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。

D.表现了红军战士困境中爱开玩笑的心态。

10.(2022•海淀区校级开学）阅读下面文章，完成问题。

题字慰英雄

陈忠实

CD那是前年深秋时节的一天后晌，朱先生在书院背后的原坡上散步，金黄色的野菊花开

得一片灿烂，坡沟间弥漫着拨郁的清香，遍坡漫沟热烈灿烂的菊花掩盖不住肃煞的悲凉

他看见一辆汽车在河川公路上自西向东急驶，搅扇起来的滚滚黄尘骤起四散，汽车开到

书院对面时却放缓速度，然后岔开公路驶上朝南通向原根的官道，在滋水河边上停下来，

一个人站在河岸上指指点点，另一个脱了鞋袜，挽起裤子涉水过河，沿着通往书院的弯

弯小路走上来，朱先生看清他的衣着原是一位军人，便转过身依然瞅着山坡和河川深秋

时节的田园景致。这里宁静安谧的田园景致与整个即将沦陷的中国是如此不协调，他怨

愤以至蔑视中国的军人，无法理解如此快决大国如此庞大的军队怎么就打不过一个弹丸

之地的倭寇？朱先生看见看门的张秀才在书院围墙外的坡田上呼叫他：“你的学生鹿兆海

来咧－－－“朱先生撩起袍襟急步走下坡来。

＠走进书房，鹿兆海神情激动地说：“先生，我想请你给我写一张字儿。”

＠朱先生轻淡地问：“你大老远儿从城里开上汽车来，就这要一张字儿？＂鹿兆海诚挚地

说：“是的，是专意儿来的。”朱先生调侃地笑笑：“你不觉得划不着吗？为我的那俩烂字

值得吗？＂鹿兆海并不觉察朱先生的情绪，还以为是先