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文档简介

授时：

年

月

日

备时

年

月

日年

八

学

数学

课

1h

学姓授课主题

二次根式的加减、熟练进行二次根式的化简。

授教教学目标教学重难

、了解同类二次根式的概念，会识别同类二次根式。、会利用二次根式的加减运算法则进行计算。1、二次根式加减法运算。2、同类二次根式的概念及其判方法3、熟练进行二次根式加减法的算。一【次题解二【础识理知点：类次式化简为最简二次根式之后,被开数相同的二次根式称为同类二次根.如与

学习札记18

,它们化简之后分别是

2

与

32

,被方数都是2,因此它们是同类二次根.注只要被开方数相同即可。知点：次式加法提问思考：

aa

9二次根式的加减法法则：类似合并同类项的方法，将同类二次根式进行合根式不变，系数相加减。步骤：化简根式到最简二次根式——合并同类二次根式教过例如：

(2223333注二次根式加减运算的键是要正确地化简各个二次根式，运用乘法分配律合并被开方数相同的二次根式，与整式的加减运算中合并同类项相似。三【型题析例1]1、下列各组根式中，是以合并的二次根式是（）A、

和

B、

和

13

C、

a22

D、

a2、在二次根式：①

；②

；③

；④27中能与3合的二次根式是。第页共页

园正教育考试研究3、如果最简二次根式

3a与17

能够合并为一个二次根,则a=_____.4、计算（）8+

（）16x+64x[举一反（1

75

80-45

(

a[例计算（148-9

+3

（248+20）+（5）[引导分（1

48

+3

=12

+6

=（）

=15

（2

48

+

20

）+（

-

）=

48

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20

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=43-5=6+5[举一反）

212

13

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）

(20)3[例计算（）

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