亲子活动方案58

第第页亲子活动方案

亲子活动方案篇1

活动时间：20**年09月30日

活动地点：幼儿园大操场

活动目标：

1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。

3、培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。

4、培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。?活动预备：

1、通知爸、妈来园参与亲子活动。

2、预备游戏需要的材料。

3、布置活动场地，预备奖品。

详细活动方案：

活动流程：

1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词，领导讲话。

3、主持人讲考前须知。

〔1〕请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。

〔2〕请在活动过程中遵守活动规章。

〔3〕在活动中请勿拥挤。

〔4〕在活动中表现棒的小伙伴可以赢取我们的小礼品哦！

4、才艺展示：〔1〕体操表演；〔2〕跆拳道表演；

5、主持人介绍几种游戏的名称。

大、中班游戏

1、珠行万里

目标：用提供的“轨道”将球从起点运输到终点。

预备：一名家长和自己的孩子为一个单位，共十个单位〔幼儿、家长共二十人组成一队〕队员们自行采用组队方式。

玩法：1.在运输小球的过程中，要保持小球始终在轨道中且不能掉落，假设掉出，那么从第一个重新开始此游戏。

2.运输小球过程中，队员不能拖着管道移动，队员原地调整轨道倾斜角度，将球从起点通过轨道运输到终点。

用时最短获胜！

亲子活动方案篇2

一、活动目的：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

2、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的庆贺，增进亲子感情。

二、活动对象：全体大班幼儿及其妈妈。

三、活动时间：3月8日下午3:00

四、活动地点：各大班教室

五、活动形式：以“亲子游戏”、“表演节目”、“送贺卡”的'活动，表达自己对妈妈的爱。

六、活动安排：

1、材料预备：

㈠、音乐《天下的妈妈都是一样的》、《游子吟》、〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉、《妈妈我爱你》。

㈡、通知妈妈参与活动。㈢、橘子、椅子、字卡、幼儿自己制作的贺卡。

2、活动流程：

㈠、播放音乐《天下的妈妈都是一样的》，邀请妈妈们入座。

㈡、老师引导幼儿说说今日又什么特别的地方，是什么特别的节日。

㈢、请个别幼儿为妈妈表演节目〔形式多样〕。

注：老师可依据孩子的表演适当的进行讲话。

㈣、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来感谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”

㈤、幼儿与妈妈一起游戏。

①、妈妈游戏——抢椅子

②、亲子游戏：妈妈看字卡做相应的动作，可以用语言来表达，但不能涌现字卡中的字，幼儿来猜是什么。

③、感情联络站：播放音乐《游子吟》，幼儿为妈妈剥橘子，喂橘子。

㈥、集体表演《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》。

㈦、请幼儿对妈妈说说静静话。当幼儿说完静静话，老师可以说：“我们的静静话，是我们的心声，妈妈，感谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。

㈧、播放音乐《妈妈我爱你》送贺卡，幼儿在送贺卡中，体会和表达爱妈妈的情感。

亲子活动方案篇3

一.活动目标：

为了丰富同学们的业余生涯，加强同学体质，营造轻松、愉悦、协调的亲子气氛，让全部同学介入亲子活动会。通过活动，以加强亲子之间的沟通交换。

二.活动时间：

20**年10月16日(木曜日)下战书1：00至2：00

三.活动地点：

操场

四.参加对象：

启智部、聋教部全体同学

五.工作职员筹备:

1.每个班的班主任负责组织治理本班同学参与游艺活动。班主任给同学做好保险、卫生宣扬及游戏领导工作。

2.总务处预备奖品假设干

3.董庭富、周玲美两位老师负责现场调控。

4.少先队大队部负责游艺名目器具。

5.摄像：照相：

六.运动部署：

1．搭雪花片。

活动地点：指定地点

负责老师：钱建春

游戏规章：

①家长与孩子一起参与，比哪组先搭完。

②同时举办4组。

2．小小保龄球

活动地点：指定地点

负责老师：戴建英

游戏规章：

①在地面上放置一个保龄球区，放置6个矿泉水瓶作为保龄球，在间隔保龄球区假设干米处设置起点，用母球〔同一〕滚向保龄球，以击倒“保龄球”个数盘算成就。

②家长与孩子各一次。

③家长和孩子击倒的个数合起来满6个有奖。

3．投沙包

活动地点：指定地点

负责老师：张小锋

游戏规章：①家长与孩子各3次。

②在地面上设置一个同心圆靶，直径1米，共分5环，靶心与每环距离均为20厘米，以沙包终极落点计算环数，如落点在环线上那么算高环数，以5、4、3、2、1记分。

③亲子合起来总环数为15环有奖。

4．托球跑

活动地点：指定地点

负责老师：金芳

游戏规章：①家长与孩子为一组，每次4组。

②乒乓球必需放在乒乓球拍的旁边，从起点到终点〔10米〕再返回，将球拍跟球交给对方，同样走个来回，看哪组先到获胜。

5．投篮

活动地点：指定地点

负责老师：朱绣梅

游戏规章：家长与孩子各投5个，合起来投中3个〔启智部〕5个〔聋部〕有奖。

6．踩高跷

活动地点：指定地点

负责老师：杨洪林

游戏规则：幼儿与家长背靠背用脚踩着家长的脚，家长从出发点走回终点，速度最快者获胜。

留神点：

①活动参与者凭参加券参与活动，各负责老师撕毁参加券。

②每位同窗只能加入两项活动。

亲子活动方案篇4

一、指导思想：

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、游戏等，是其学习的重要途径之一。”为了援助家进步一步学习亲子游戏的方式、方法，我们小2班决断开展以“欢乐游戏”为主题的亲子活动，通过游戏的不同材料和游戏方式来让幼儿、家长和老师感受参加亲子活动的欢乐，同时也进一步促进家园合作，打造和谐班级文化。

二、活动目标：

通过本次亲子游戏活动增进与家长之间的沟通、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参加亲子游戏的热忱和爱好，同时培育幼儿能在成人面前大胆表现自己。

三、活动时间：**年**月20日星期三上午

四、活动地点：塑胶操场

五、活动流程：

活动一：大脚小脚走

目标：

1)培育幼儿灵敏性;

2)增加幼儿与父母间的感情。

玩法：家长和宝宝面对面，宝宝把双脚站在家长的双脚上，沿着小路向前走，走到装满积木的篮子前，让宝宝拿起一块积木，然后往回走，再让宝宝把手中的积木放入空篮子里，音乐停，拿积木多的一组为胜。(可四组家庭同时开始)

活动二：圈圈乐

目标：1)进展宝宝的跳跃技能;

2)促进亲子间相互协作协调技能。

游戏玩法：设定起点和终点，在起点处，家长一个一个循环放圈，幼儿跟在家长后面一个一个圈内跳过去，哪一组先到终点，这一组就成功。(可四组家庭同时开始)。

亲子活动方案篇5

春天是一年中最美的季节，是孩子们春游春游的好季节。通过春游春游活动，让孩子们亲切接触大自然，观赏春天美景，拓展他们的视野，进一步感受春天的美景。熬炼同学的自理技能，培育同学团结协作意识。

一、活动组织

由班级家委会倡议发起，班主任老师指导，家委会会长主要负责，全体同学参与。

二、活动时间及地点

20*年4月12日(星期五)下午在人民公园

三、活动内容

1、拔河竞赛。

全班孩子分成4队，分两轮完成。第一轮，两队之间竞赛定胜败，依据状况到能判断胜败为止;第二轮决赛，一局定胜败。

2、亲子活动。

“2人3条腿”协调跑步接力赛。

要求：参加者2人一组(家长和孩子)，用布绑住一条腿(自己预备布)。2人3条腿协调跑步，听口令同时起跑，到指定点后再回到队伍中将小旗传递给下一组，按完成时间定名次。

3、唱歌，背诵古诗(依据活动时间备用)

唱歌，按要求背诵古诗。

四、奖项设置

两项活动分别设置冠军组(1队)，亚军组(1队)，季军组(2队)，根据名次分别颁发小奖品。

五、活动纪律

1、教育孩子们要有集体观念，一切活好听从指挥，不得任意走动，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不带任何零食，可以带一瓶水。

2、事先告知孩子们要爱惜人民公园的设施，文明参加，不随地乱扔果皮纸屑，扔在自己带的塑料袋里，离开场地，要搞好卫生。

3、在活动过程中，不追跑打闹、不损坏公共财物，做到文明、安全。

4、活动结束后，由家长带领离开。

亲子活动方案篇6

设计意图

自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德.近年来,许多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是无可置疑,只知道索取.面对他人的援助,连一声“感谢”也不说,于是我们小班、小小班级组想到了借西方“感恩节”的当天开展“感恩你我,真情成长”的亲子活动.将感恩的种子播撒在幼儿的心田,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关怀和援助自己的人！用一颗感恩的心面对将来的生活！

活动名称:感恩你我,真情成长

活动目标

1、初步了解感恩节的由来.

2、培育从小知道感恩,能从小拥有一颗感恩的心.

活动过程

一、前期预备:〔11月11日——11月23日〕:注:报名时间:11月14日——11月21日

1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿,海报包括时间、地点、内容等.

2、级组各成员选好主持人.

3、主持人预备好主持稿.

4、预备好签到表,规划好场地.

二、活动过程:〔水果拼盘〕

1、主持人介绍感恩节的由来.

2、家长与孩子一起水果拼盘.

三、颁奖活动.

四、活动结束.

亲,学前网为您推举了以下选购商品哦！

5.285.5邮费:店铺满15元包邮销量:892件

0.350.36邮费:店铺满15元包邮销量:2928件

亲子活动方案篇7

活动时间：

间周一次，周五晚。每次90分钟，19:00——20:30。

活动地点：

会议室两间，目前活动场地由奥沃斯国际教育学校提供。

活动项目：

1、绘本、注音版书籍，适合一二班级及幼儿园的孩子

2、经典名著，适合三——五班级的孩子

3、家长心理成长课堂。

活动目的：

1、向全社会提倡读书，以培育孩子们读书爱好为己任，推举好书，引导孩子们读书，掌控自我阅读方法。

2、家长与蒲公英公益心理讲师、志愿者互动沟通，内容涉及家校沟通方法、家教方法、心理询问等等，传递正能量，为加入的家长及孩子提供援助。

人员预备：

1、喜欢阅读并达到肯定鉴赏水平的志愿老师8-10名。

2、心理询问师4名。

活动方法：

1、群内或电话报名，以掌握人数，预设活动形式。

2、提前布置活动主要推举的书目，让孩子对书的内容有所了解，以免活动时影响效果。

3、鼓舞读书效率高的小孩说主要内容，或者读后感，提高孩子参加度，达到乐学的目的。

4、以霍格沃兹魔法学校的管理方式管理参与沙龙的孩子，与家长达成全都，提高参加率。

5、家长心理成长课堂这部分由心理询问师确定主题，也可以让读书指导老师指导一下作文等家长头疼或者关怀的热点问题，做好计划，定好内容，扎扎实实把每一节课上出特色。

6、以上全部蒲公英公益志愿者需要备好课，最好预备PPT，保证课堂质量。

亲子活动方案篇8

家园共育：

1、鼓舞孩子和家长一起查找有关昆虫的图片、图书等资料，引导孩子获得各种信息。

2、带孩子到大自然中去查找昆虫、捕获昆虫，知道在树木上、朽木上、水边及水草阴面、石头下、草丛里、落叶下均可能是昆虫生活的地方。

3、在家中与孩子一起饲养采集昆虫。引导孩子细心照料它们，持之以恒。一段时间后，带孩子将昆虫放回大自然，培育孩子爱小动物的情感。

4、引导孩子探讨有关益虫、害虫的问题找对数

对家长的说明：

此活动主要是让孩子感知语言的韵律，了解各种动物的主要特征，培育孩子的想象力和制造力。

活动预备：

各种动物的图片

活动建议：

家长和孩子面对面坐着，一边拍手，一边说儿歌。

可以有几种形式：

开始的时候，家长说，孩子对

当孩子对儿歌的内容基本了解后，家长与孩子一起说。

当孩子把儿歌的内容都记住了，让孩子说，家长对。

当这首儿歌熟识后，可以适当转变内容，如哪个爱在水里游，可以回答“鸭子爱在水里游”，也可回答“鱼儿爱在水里游”。附：儿歌《我说一，谁对一》

我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗？你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。

我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇儿？你说二，我对二，孔雀开屏象把扇