教学大比武后的体会

教学大比武后的体会一、课堂大比武

近期，我参与学区组织的教学大比武活动，第一环节是课堂大比武，倾听不同班级、不同学科老师的课，收获良多。置身于不同老师的课堂教学中，她们气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，她们或浅唱低吟，或手舞足蹈，或激扬文字，不仅令同学沉醉、痴迷，更让听课的老师们连声赞美。几天来，我的感受颇深，下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

〔一〕、老师语言具有艺术的魅力。当我听着老师们的课时，我想老师的语言竟有如此之魅力，它能带着同学引出狭小的课堂，深化人的心灵深处。有的老师在教学时，让同学一边观看图片，一边听老师的介绍，声情并茂的语言勾起了同学思绪。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住同学的心。课堂语言简洁，精确?????，能使同学的心灵受到震撼，唤醒同学沉睡的记忆。毛慧芳老师,她的语言具有艺术的魅力。整个教学过程，可以说每一句话都是那么让人回味。正由于此，不仅是同学，而且连听课的老师都被感染。

〔二〕、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新。新课标中说到：同学的自读感悟是第一位的，老师的引导调控是其次位的。着眼于同学自主开展的阅读教学，既是对同学感悟结果的评价，也指向了同学的感悟态度，指导了感悟的方法，同时，其鼓励的效果也是不言而喻的，在课堂上用我们观赏的眼光、欣赏的话语去鼓励同学，我们是能办到的。毛慧芳的这节课，还有一个亮点就是充分利用了多媒体技术，将声音、影片有机地结合起来，让同学在其中感受到周的简朴、辛苦，用自己的语气读出来把自己的话写出来，最终落脚到让同学“读〞上，让同学其中体会课文的思想感情，让同学的感情得到升华，进一步深化了思想，仿佛把同学了的身边，使同学有身临其境之感，体会到的简朴、辛苦。

〔三〕、实现了师生角色的转变，表达同学的主体地位。几位老师由教学的主宰、中心，转变为同学学习的伙伴，同学学习活动的组织者、引导者；同学由被动的接受者，转变为学习的仆人，他们不仅有老师的组织下进行共同学习的义务，而且有自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式进行共性化学习的权利。

〔四〕、注意了学习方式的自主合作。这些课关注同学学习的过程、学习的方式，这是引导同学学会学习的关键。一方面在课堂教学中，把同学的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中，同学的自学探究是根底，合作学习是重要的方式，老师的指导是实现有效学习的重要条件。教学是在老师的指导下，师与生、生与生沟通对话，教学相长的过程，也是由领悟学习方法、运用学习方法到将学习方法融会贯穿，能用适合自己的方法学习的过程。另一方面，专题性、综合性学习引起重视，加强这一类学习的讨论与实践。这类学习更具综合性、探究性，也更富于挑战性。同学在综合性学习的过程中，有效地培育主动探究、团结合作、勇于创新的精神培育综合运用学问、方法解决实际问题的力量。每一位老师都重视了同学合作学习和探究学习的培育。

总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透同学，提升自身素养去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习时机，学习百家而顿悟，积淀教学素养。虽不能成为名师名家，但也会亮丽自己的教同学涯。

二、教育教学理论学习心得

最近看了一些关于教育的新理论，以及一些新的教学案例，回忆自己的工作经受，深有一些体会：学会以“诚〞教学和待人，以“诚〞教学和待人指的是两个方面：对待领导、同事、同学和家长要以诚相待，对待教学要以“诚〞相教，千万不要故弄玄虚，装腔作势，哄骗他人；学会“容〞纳一切，要学会容纳同学的一切，比方：同学的表现、成果和来源等，要学会宽厚待人。对待领导、同事、家长要仁厚，要学会站在他们的角度来处事和解决问题。

三、即兴演讲

上周我在本校即兴演讲竞赛中抽到的题目是“老师的责任〞，这次在学区抽到的题目是：“我选择，我无悔〞。这两个题目都要求选手围绕老师这个主题词绽开即兴的演讲，我在“老师的责任〞这一选题时主要阐述了老师必需围绕课堂教学这个关键，抓住学校教学教学工作的牛鼻子。本次学区即兴演讲竞赛活动我阐述了自身选择“阅读、写作〞这两个主要活动来渐渐提高自身的专业学问素养和科学理论学问，使自己渐渐成长为一名合格的老师，既是受同学欢送的音乐老师，也是二〔1〕班孩子尊敬重戴的小班主任。

这要求老师具备较好的即兴语言组织力量，熟记一些教育教学理论，并将教育教学工作感受上升到理论的层次，在3分钟内将语言组织并表达得比拟明白流畅，我总觉得预备的时间不够用，一上场脑子运转不够快，表达欠流利。以后还要加强一些教育教学理论的学习，并练习当众脱稿演说的力量。

四、粉笔字和简笔画

学区的写字内容是古诗?山行?，写粉笔字应当略微简洁一些。我懊悔没有进行估量题目，假如在简笔画方面事先进行一些练习，今日就不会消失脑子空白的状况，“车〞如何用简洁的线条来表现呢？“马〞如何勾画呢？难以下手，所以平常我还是不够抓紧时间，时间哪，总是不够用的。

五、课件制作

早上6点20分将先生从床上叫醒，向他询问有关“超链接〞的方法，他有点不情愿，“让你平常多学电脑偏偏不学，现在要考试了临阵磨枪！〞，但还是利用早上的一点点时间学会了“超链接〞，以前怎么会觉得一下子学不会呢？人都是有惰性的呀，有些事情还是逼出来的，学习还是需要有压力才行。下午的题目是“防溺水〞主题班会教育，有局部老师很快交作业了，我和学校的几位老师在3个小时之内踏踏实实地将既有