四川省自贡市教育心理学知识教师招聘考试

四川省自贡市《教育心理学知识》教师教育《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.客观地讲，当前高校教师的职业道德状况是（

）。A、问题成堆，不容乐观B、出现不少问题，但主流是好的C、教育不适应社会需要D、高校教师队伍存在着师德滑坡现象【参考答案】B2.下列不属于中学生品德发展基本特征的是（

）。A、形成道德信念与道德理想B、自我意识增强C、道德行为习惯逐步巩固D、初中阶段品德发展趋向成熟【参考答案】D3.学习原有知识对新学习的影响属于（

）。A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁移D、正迁移【参考答案】C4.《中华人民共和国教师法》颁布于（

）。A、1978

年B、1985

年C、1993

年D、1995

年【参考答案】C5.从历史唯物主义的观点出发，在

30年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家（

）。A、皮亚杰B、维果斯基C、斯滕伯格D、埃里克森【参考答案】B7.“教育不应再限于学校的围墙之内”是（

）的教育理想。A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育【参考答案】A8.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（

）。A、管理能力B、组织能力C、教育能力D、教学效能感【参考答案】D9.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（

）。A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式【参考答案】B10.“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（

）特点。A、尊师爱生B、民主平等C、辩证统一D、教学相长【参考答案】D11.所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（

）。12.将已掌握的字母重新组合，形成新的单词，这种迁移属于（

）。A、水平迁移B、垂直迁移C、同化性迁移D、重组性迁移【参考答案】D13.决定教育领导权的是（

）。A、政治经济制度B、生产力水平C、科学技术D、文化传统【参考答案】A14.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（

）。A、十五大B、十四大C、十三大D、十二大【参考答案】B15.下列概念中（

）不是皮亚杰最先提出的。A、同化B、顺应C、图式D、反射【参考答案】D16.学校进行全面发展教育的基本途径是（

）。A、教育与生产劳动相结合B、思想政治教育C、课外活动D、教学【参考答案】A17.充分发挥教师的主导作用，启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是（

）。A、说服教育法B、榜样教育法C、陶冶教育法D、品德评价法【参考答案】A18.比起认知主义来，建构主义把教师看成是学生学习的（

）。A、指导者B、设计者C、合作者D、控制者【参考答案】C19.“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在（

）。A、《老子》B、《学记》C、《劝学篇》D、《大学》【参考答案】B20.我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（

）相结合的教育思想。21.学校进行全面素质教育的基本途径是（

）。A、活动B、教学C、科研D、教育【参考答案】B22.根据强化的性质和目的可以分成（

）。23.课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（

）。A、监控与管理B、准则与控制C、限制性影响D、限制与规范【参考答案】B24.持久性的心境低落可诊断为（

）。A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症【参考答案】B25.教学过程本质实践说的不足之处在于（

）。26.最早用精确的实验对条件反射做了研究的苏联著名生理学家是（

）。A、加涅B、桑代克C、奥苏贝尔D、巴甫洛夫【参考答案】D27.下列不属于我国中小学德育的主要途径的是（

）。28.在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（

）。A、德谟克利特B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底【参考答案】D29.结构化策略属于（

）。A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略【参考答案】A30.依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（

）。A、某教育局局长B、某市市长C、某市公安局D、某乡镇党委书记【参考答案】C31.发生在

18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于（

）的论争。A、知识与能力B、直接经验与间接经验C、分科与综合D、知识与思想【参考答案】A32.人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式（

）。A、需要B、动机C、态度D、认知【参考答案】A33.会骑自行车的人，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列（

）机制的影响。A、变式B、定势C、正迁移D、负迁移【参考答案】C34.同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是（

）。A、观察法B、测验法C、问卷法D、实验法【参考答案】C35.在学校教育中起关键作用的是（

）。A、学生B、教师C、教学内容D、教学方法【参考答案】B36.把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是（

）。37.操作技能形成的标志是（

）。38.学生在教师的指导下通过独立地探索，创造性解决问题，获取知识和发展能力的方法是（

）。A、讨论法B、实验法C、实习作业法D、研究法【参考答案】D39.广义的教学，包括所有（

）的共同活动。A、教与学B、教师与教师C、人与人D、学与学生【参考答案】A40.从众现象的发生，一般认为有两个原因导致。一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息（

）。A、是权威意见B、将有助于他C、旁观者的意见D、是客观的意见【参考答案】A41.下列属于意义识记行为的是（

）。A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后

9位数字C、小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词【参考答案】A42.主张发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是（

）。A、斯金纳B、布鲁纳C、加涅D、桑代克【参考答案】B43.在原型内化阶段，言语的作用是（

）。44.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（

）。A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求学生相结合原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合的原则【参考答案】D45.首先打出行为主义心理学旗帜的是（

）。A、巴甫洛夫B、斯金纳C、桑代克D、华生【参考答案】D46.主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是（

）。A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯【参考答案】D47.教师在学生心目中具有天然的（

）。A、可爱性B、可敬性C、权威性D、厌恶性【参考答案】C48.校本教研的主体是（

）。A、学生B、教材C、教师D、校长【参考答案】C49.教师期望的预言效应也称作（

）。A、定势效应B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、首因效应【参考答案】C50.教师职业的最大特点在于职业角色的（

）。A、系统化B、专业化C、专门化D、多样化【参考答案】D二、多选题51.二次世界大战后教师职业发展的特点是(

)。A、教师成为教育改革的重要因素B、教师职业职能的转变C、教师职业被认定为专业性职业D、教师的终身教育得以实施E．教会学习是教师职业的新的工作方式【参考答案】ABCDE52.根据使用的主要教学方法，可以将课分为（

）。A、讲授课B、演示课C、复习课D、实验课E、练习课【参考答案】ABCDE53.班主任在班级管理中的地位是（

）。A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者E、是班级制度的贯彻者【参考答案】ABCD54.心理自我调控按功能可以分为（

）。A、主动独立型B、专一型C、随意无拘型D、被动执行型E、分析评价型【参考答案】ADE56.下列人物主张教育生物起源论的是（

）。A、利托尔诺B、霍尔C、孟禄D、沛西．能E、斯金纳【参考答案】AD57.儿童个体发展的规律有哪些（

）。A、阶段性B、不平衡性C、顺序性D、分化与互补的协调性E、个别差异性【参考答案】ABCDE58.学习风格的构成要素有（

）。A、生理要素B、心理要素C、遗传要素D、社会性要素E、教师要素【参考答案】ABD59.关于赫尔巴特，下面的说法值正确的是（

）A、被称为“现代教育学之父”B、是第一本现代教育学著作的作者C、倡导了“教育心理学化”运动D、四段教学法的提出者E、归纳法的提出者【参考答案】ABD60.根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（

）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【参考答案】ABE61.教育结构复杂多样，主要是有（

）。的复杂多样决定的。A、生产力结构B、就业结构C、生产部门结构D、教育目的E、教育内容【参考答案】ABC63.环境决定论的典型代表是（

）。A、洛克B、华生C、格塞尔D、高尔登E、孟禄【参考答案】AB64.班主任工作的具体任务包括（

）。65.操作技能的特点包括（

）。A、客观性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ABC66.讲授法可以具体分为（

）几种方式。67.单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（

）。A、新授课B、复习课C、练习课D、实验课E、测验课【参考答案】ABCDE68.元认知知识主要包括（

）。A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【参考答案】CDE69.个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（

）。70.现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（

）。A、工作记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、直接记忆E、长时记忆【参考答案】BCE71.完整的教育目标应当包括（

）。A、思维领域B、身心发长领域C、认知领域D、情感领域E、动作技能领域【参考答案】CDE72.布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则包括（

）。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、发展原则【参考答案】ABCD73.学校文化的形成来自于二方面，即（

）。A、传统文化B、外来文化C、社会特定要求的和主流文化D、年轻一代的文化E、以上都不是【参考答案】CD74.教师的教育专业素养包括（

）A、先进的教育理念B、良好的语言表达能力C、教育教学能力D、研究能力E、管理能力【参考答案】ACD75.构成我国全面发展教育的内容有（

）。A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育【参考答案】ABCDE76.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（

）。77.文化对教育的影响主要表现在（

）。A、对教育具有价值定向作用B、决定教育发展的规模和速度C、促进学校课程的发展D、制约教育发展的需求E、为教育发展提供了基础性条件【参考答案】AC78.提高测验信度的一般方法是（

）。A、题量不能太少B、成绩要拉开档次C、多出客观题D、建立详细的评分指南E、评分要认真【参考答案】ABCDE79.教育结构从纵向上，分为（

）。A、中等教育B、职业教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【参考答案】ADE80.认知结构变量是影响学习迁移的重要因素，它包括（

）。A、模糊性B、可利用性C、可辨别性D、稳定性E、清晰性【参考答案】BCDE81.义务教育的学制通常有（

）。A、“六三”学制B、“五四”学制C、“九年一贯制”D、“四二”学制E、“六年制”【参考答案】ABC82.下列哪些观点是持遗传决定论认识的?（

）A、洛克的“白板”论B、高尔顿的血统论C、柏拉图的三等论D、基督教的“原罪说”E、中国的性善性恶论【参考答案】BCDE83.班集体的基本特征包括（

）。84.学生与学习心理是教育心理学的核心，它包括（

）。A、知识的学习B、技能的形成C、态度和品德的养成D、学习的基本理论E、问题解决与创造性思维的培养【参考答案】ABCDE85.学校体育所具有的独特功能表现在（

）。A、竞技功能B、健体功能C、防卫功能D、教育功能E、娱乐功能【参考答案】BDE86.教师劳动具有下列特点（

）。A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性E、权威性【参考答案】ABCD87.班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（

）。A、难以因材施教B、不能大面积培养人才C、难以发挥教师的主导作用D、缺乏灵活性E、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力【参考答案】ADE88.以下属于影响迁移的客观因素的是（

）。A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力【参考答案】ABC89.下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（

）。90.学校文化的践行文化包括：（

）。A、学术研讨B、教育教学活动C、管理机制的运行D、后勤管理E、教学管理【参考答案】ABC91.良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（

）。A、加强师德建设，纯化师生关系B、努力学习各方面知识，提高教师职业技能C、树立民主教育思想，尊重学生D、了解和研究学生，树立正确的学生观E、主动与学生沟通，掌握与学生交往的策略和技巧【参考答案】ACDE92.下列属于认知策略的是的（

）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ABC93.对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（

）。A、应是相同的B、应是完全不同的C、既可以相同，也可以不同D、应有一定的灵活性E、以教育原则为主导【参考答案】CD94.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（

）A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育【参考答案】ADE95.教育的双重文化属性是指（

）。A、传递和深化文化B、教育可以促进民主C、构成文化本体D、教育对生产力有促进作用E、教育对文化的延续【参考答案】AC96.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（

）。97.影响人的发展的可能性因素有（

）。A、生产力B、社会关系C、环境D、教育E、性别【参考答案】ABCD98.学校教育对个体发展的特殊功能表现在（

）。A、规范发展方向B、加速个体发展C、具有延时发展价值D、开发特殊才E、对人的发展提供可能【参考答案】ABCD99.人的共性与个性的关系表现为（

）。A、个性包括共性B、个性排斥共性C、个性通过共性表现出来D、个性寓于共性之中E、共性通过个性表现出来【参考答案】CDE100.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（

）。A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域【参考答案】ACD判断题101.在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是杜威。（

）【参考答案】正确102.首次提出“隐性”课程的是杜威。（

）【参考答案】错误103.经济全球化时代，人才在国际间的流动是大势所趋。（

）【参考答案】正确104.考勤制度、奖惩制度等是由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度。（

）【参考答案】错误105.教学目标是对学生学习某门课程后所应形成的各种素质的预测。（

）【参考答案】错误106.教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。（

）【参考答案】正确107.西方第一本以“教育心理学”命名的专著，是美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》。（

）【参考答案】错误108.教育和学校是同时产生的。（

）【参考答案】错误109.洛克的“白板说”是内引论的典型代表。（

）【参考答案】错误110.1999

年

9

月

13

日国家教育部制定的《中小学教师继续教育规定》正式发布施行。（

）【参考答案】正确111.坚持社会主义的发展道路，就必须坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。（

）【参考答案】正确112.素质教育的时代特征就是培养具有创新精神和能力的新一代人才。（

）【参考答案】正确113.对学生进行教育，仅仅是任课老师和班主任的事情。（

）【参考答案】错误114.德育的基本途径是课外活动与校外活动。（

）【参考答案】错误115.节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。（

）【参考答案】正确116.试题类型大体有供答型和选答型。（

）【参考答案】正确117.人的片面发展是旧的劳动分工和阶级对立的产物。（

）【参考答案】正确118.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。（

）【参考答案】错误119.要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教育面向社会。（

）【参考答案】错误120.系统性原则又被称为循序渐进原则，指教学活动应当持续、连贯、有系统地进行。（

）【参考答案】正确121.教育作为培养人的社会实践活动，具有预期的目的，但不是任何的社会实践活动都有预期的目的。（

）【参考答案】错误122.教师职业道德深深根植于教师的劳动之中，它既是教师劳动的内在需要，又是教师劳动的内在规定。（

）【参考答案】正确123.拓展型课程常常以选修的形式出现，比起基础型课程来有较大的灵活性。（

）【参考答案】正确124.在集体初步形成阶段，集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作为主体，向每个成员提出自己的奋斗目标和要求，并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。（

）【参考答案】错误125.了解和研究学生是班主任工作的中心环节。（

）【参考答案】错误126.教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。（

）【参考答案】错误127.班级组织的镜像具有两种功能，一种功能是使班级中的每一个学生产生文化认同，另一种功能是个体能够在对群体认知的基础上产生在我异化。（

）【参考答案】正确128.人的生理成熟以具有学习能力为标志。（

）【参考答案】错误129.智育是教学的一个重要组成部分，主要通过教学内容来进行。（

）【参考答案】错误130.12周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满

10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。（

）【参考答案】错误131.在西方，最早的教育工作者被称为智者派。（

）【参考答案】正确132.美的基本形态是艺术美和现实美。（

）【参考答案】正确133.成熟的主要标志是生理