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-3-大班美术欣赏教案《瓶子穿新衣》含反思【--大班美术教案】大班美术观赏教案《瓶子穿新衣》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让小朋友通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶，知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境，鼓舞小朋友与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣，快来看看小朋友园大班美术观赏教案《瓶子穿新衣》含反思教案吧。【设计思路】孩子进入大班后，更多方面是培育他们成为社会人，让他们了解社会，关怀社会，尤其是一些社会热点问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关怀社会的责任，并把这种责任心的培育作为大班教育目标。结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我选材的意图。【活动目标】1．知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。2．通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。3．鼓舞小朋友与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4．依据颜色进行大胆合理的想象。【重点难点】利用瓶子的各种外形来设计成装饰物。【活动预备】1．师生共同收集各种外形的玻璃瓶。2．装饰用的材料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等）。3．观赏作品。【活动流程】激发爱好、导入活动引导构思、联想组合自主选材、想象制作相互介绍、观赏作品。【活动过程】（一）激发爱好，导人活动。1．带领小朋友观看延中创意室内的各种观赏作品。2．向小朋友介绍生活中各种外形的瓶子及各种装饰材料。3．激发小朋友对瓶子进行创意装饰的愿望。（二）引导构思，联想组合。1．引导小朋友依据生活阅历对瓶子的外形进行想象造型构思。2．小朋友说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。（三）自主选材，想象制作。1．充分允许小朋友按自己的构思需求选择装饰材料。2．小朋友制作过程中，针对个别小朋友实际，在想象和技能上赐予适当点拨、指导。（四）相互介绍，观赏作品。1．介绍作品的名称，鼓舞小朋友对自己的作品进行表述。2．启发小朋友联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。【教学反思】1、强调小朋友平安时我没有让孩子自己说，而是老师全说了，大班孩子已经有了肯定的平安常识，这时可让他们说，这样既可以增加他们的平安意识，又可以活跃课堂气氛。2、引导孩子发挥创作思维时，面

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