部编版五年级语文上册第七单元试卷附答案

第七单元提升练习一、积存运用。以下“累”字读音为“léi”的一项为哪一项〔 。A.日积月累 B.硕果累累 C.过度劳累 累月2.以下加点字的注音完全正确的一项为哪一项〔 。A.凛．〔liě〕 ．〔cí〕器 B.．〔jì〕妒 嫦．〔é〕C.袅．〔niǎo〕 ．〔gēng〕 D.．〔qiāo〕然 3.圈出每组中书写有误的汉字，并更正在括号里。〔1〕心〔〕神怡①空旷。②心境阔大。 ③荒废，耽误。〕A.榆树 划浆树桩 画〔 〕〔1〕心〔〕神怡①空旷。②心境阔大。 ③荒废，耽误。〕〔3〕不行计〔〕①责备，列举过错。②一个一个地计算。对以下加点词理解不正确的一项为哪一项〔 〔3〕不行计〔〕①责备，列举过错。②一个一个地计算。A.竹归浣女〔温和〕 B.月落乌霜满天〔叫〕C.身向榆关行〔那边，指关外〕 D.碎乡心梦不成〔声音嘈杂〕6.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”这两句诗中描写作者看到景物的是 ，听到的是 “ 表达了作者当时的心境。“那翠绿的颜色，光明地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个的生命在抖动”对这句话理解有误的一项为哪一项〔 。B.这句话写出了叶子富有光泽、翠绿欲滴的特点C.作者感受到有一种生命力在涌动，赞美了榕树布满活力的蓬勃生气法，写出了月亮的〔动态〕变化，表达这一变化的词语是：、法，写出了月亮的〔动态〕变化，表达这一变化的词语是：、、。仿照这一写法，写一写日出或日落的过程：。二、课本回忆。的诗句是“ ， 。“风一更， ，聒碎乡心 ， ”这句词出自 代 的《 。从词句中可以体会到作者的情感。《四季之美》按 。4.巴金爷爷笔下的“鸟的天堂”实际上是指 。把它称作“鸟的天堂的缘由是 。《月迹》一文中“我们”在哪些地方查找到了月亮的脚印〔 〔〕A.中堂里 B.院子里 C.小河边 里三、阅读天地。雪 之韵悠悠地降落人间。她又留在娇艳的红梅上，欢飞在青翠的松林间。地融为一体，孕育着的生命。不住伸出舌头捕获她那奇特的味道。啊，真凉，一股甘甜直沁心脾。抬头仰视天空，洋洋洒洒的雪花似乎一张洁白的网，罩住了山，笼住了树，了一切的一切。一时间，世界变得这么美。白雪呀，你是上帝的天使，人间的春神。我的心灵追随着你飞到了天堂，善啊，雪之韵……1.

①底朝上翻过来〔 〕②盖住〔 〕纯美①到〔 〕 ②极，最〔 2.用“ ”画出一个描写雪花动态之美的句子。请写出你对文中画横线句子的理解。文章告知我们雪分别落在 作者的思想感情。第七单元提升练习2.C3.A.浆 桨 B.膝 漆4.〔1〕旷 ②〔2〕暇 ① 〔3〕数②5.A6.月落、霜满天、江枫、渔火乌啼愁7.A拟人 动态白道儿 半圆 满盈殷红殷红的，像个大红柿子二、1.王维 明月松间照清泉石上流雪一更 梦不成故园无此声 清纳兰性德长相思 思念家乡一年四季 对大自然、对生活的宠爱之情大榕树 这棵树枝叶繁茂，有很多鸟儿生活在这里自由拘束，像在天堂一样5.ABC三、1.〔1〕②√〔2〕②√掩盖了一切的一切。“我”在雪中得到了陶冶，使“我”的心灵变得更加和蔼、秀丽、纯洁，从而进一步点明文章的中心。鼻尖上、红梅上、松林间对雪的无比宠爱与赞美第八单元学问小结读准字音．〔yǐ〕 ．〔zhǎn〕首 荡．〔kòu〕志 烦．〔suǒ〕 ．〔mǒu〕年 过．〔yǐn〕 书．〔jí〕写对字形凯：左下边的最终一笔是竖提。衰：中间有一横。形近字称〔胃谓〕〔岂起〕不〔燕宴〕请〔战斩〕首〔凯慨〕歌 敌〔冠寇〕消〔遣谴〕书〔刑刊〕 烦〔锁琐〕呻〔今吟〕无〔限陷〕〔诲悔〕人不倦兴亡盛〔衰哀〕 〔羽羽栩栩〕如生多音字传chuán〔传奇〕chuàn〔传记〕着zhuó〔着力〕zháo〔焦急〕卷juàn〔试卷〕juǎn〔卷曲〕zhāo〔高着〕zhe〔走着〕差chà〔差劲〕chā〔过失〕奔差chà〔差劲〕chā〔过失〕奔bēn〔奔驰〕bèn〔奔头〕近义词期盼—期盼明白—了解催促—催促打算—决心竟然—竟然赏识—赏识思考—思考消遣—解闷烦琐—琐碎反义词无限—有限结局—开端模糊—清楚愉悦—悲伤浅显—浅显制造—仿照词语积存不耻下问诲人不倦缺一不行津津有味一知半解栩栩如生索然无味不能自已天长地久浮想联翩悲欢离合千篇一律词语搭配〔兴亡盛衰〕的味道〔无病而呻〕的文字〔质朴浅显〕的篇章〔流光溢彩〕的画页〔香飘四野〕的秋天〔呕心沥血〕的制造仿写词语AABC栩栩如生念念不忘赫赫知名AB如火如荼如诗如画如痴如狂含有两对反义词的词语：兴亡盛衰悲欢离合阴晴圆缺古今中外句子百花园1.〔仿写比方句〕像春风拂过脸颊，像暖阳照进卧榻，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。2.〔仿写排比句〕人们都爱春天，爱她的万紫千红，爱她的春风拂面，爱她的生气勃勃。重点句段敏而好学，不耻下问。敏：聪敏。耻：以……为耻。句意：聪敏而喜好学习，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。这是好学者对于学习的正确态度。余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。句意：我曾说过读书有三到，叫作心到、眼到、口到。这是宋代朱熹指导方法。我永久感到读书是我生命中最大的欢快!这句话是作者的阅读体会面，提升语文素养。阅读能让人感到幸福，从书中作者体验到了从未有过的欢快。读书好，多读书，读好书。句意：读书很好、很有好处，应当大量地读书，并且选择有乐观意义的书来读。这句话从读书的意义讲到读书的方法殷切期望。感知课文读书学习是孔子关于学习态度和学习方法的三句话;其次则是朱熹的学习方法心想、眼看、口诵。冰心按时间多年的读书阅历、选书的标准和读书的方法，表达了“读书是我生命中最大的欢快”“读书好，多读书，读好书”等感悟。叙事明它有特别的含义，在文中指的是“书精神食粮，是人类文明长期不衰的养分品无比宠爱。习作推举什么书?(略写)简介书的根本信息。(作者、出版社等)(略写)推举什么书?(略写)简介书的根本信息。(作者、出版社等)(略写)说明推举理由。(内容、语言、故事情节、人物共性、读后收获、别人的评价等)(详写)提出期望或号召。(略写)语文园地日积月累观书有感[宋]朱熹其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。其二昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。始终枉费