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第4页共4页2023年幼儿园鼹鼠班家长会发言稿鼹鼠班家长会发言稿亲爱的家长朋友大家好,首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会。因为孩子,我们坐到一起,我们很开心可以和各位家长一起来探讨交流孩子的成长变化,以及我们班级的发展方向。一、介绍班级首先,我来介绍一下我们班级的老师们。我是刘老师,英文名字在这段时间的接触中,大家对我也有了一些了解。也不陌生了。目前我是担任本班班主任。这位是老师郭蕊绮英文名字。这位是宿老师,英文名字。这位是侯老师英文名字。现在我们班共有四位老师,其实我们班级标配是三位老师,因为我们是新开班,也是为了培养后备力量,所以是四位老师。我们老师都是大专以上学历经过了蒙台梭利二次培训,后期还会定时___老师们进行蒙台梭利的培训学习。我们的三位青年老师都非常的优秀,他们的业务能力也很棒,对待孩子耐心,细心,也很有爱心,孩子们都非常喜欢她们。有句话说的好:”家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展。我相信在以后的日常生活中与孩子的朝夕相处,会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点,相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步,并与孩子之间建立深厚的感情。我想,我们的目的都是一样为了我们这群可爱的孩子。为了孩子健康全面的发展,希望您支持配合我们的工作,今天就和您交流以下几个方面的内容:一、班况分析咱们班现在有十三位小朋友,男孩___名,女孩___名,我们这___名幼儿共同组建成这个幸福的大家庭。因为是___岁的混龄班,所以我们分了三组,大龄组三名小朋友,中龄组三名小朋友,还有___名小龄组的孩子刚开学时大龄孩子适应的很快,有些小龄幼儿的情绪可能会不怎么稳定,哭哭啼啼不肯来幼儿园,种种焦虑的心情,像这种就是咱们说的分离焦虑,孩子比较依恋妈妈,不愿意接近妈妈以外的其他人,一般这种焦虑会在两周左右。也有的孩子会时间更长一点,还有的孩子会半夜起来,做梦说不上幼儿园了,孩子也是日有所思,夜有所想。妈妈肯定会更担心了,在幼儿园是怎么了?这些都很正常,这是就需要家长的鼓励。平常在家说话时要注意,不要说,再不听话就把你送幼儿园,让老师管你,让孩子对老师产生恐惧感,现在我们班的孩子,基本上都适应了幼儿园的生活,开学三周了,孩子在各方面有了很大的进步,比如说:认识了自己的班级、老师、名字以及小朋友,结下了他们小小的友谊。同时对幼儿园的各项常规、作息时间的安排有了___的认识;再这些认识的过程中,孩子们逐步的适应了___生活,并乐意参与到活动中,学习了许多的本领,我们也会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园,还能主动向老师问好,孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。1、混龄有哪些的好处:混龄编班可以让孩子混出手足情、混出自信心、混出·高情商··还有一个最大的好处最大的好处就是减少入园焦虑,孩子进入班级,看到哥哥姐姐在进行工作、游戏他们会想要参与进来,这样就能更快的适用班级新环境。三岁左右的孩子处在一个模仿期,相较于在传统幼儿园来讲,咱们的混龄编班的氛围更有助于小龄段的孩子发展他的吸收性心智。大孩子在工作,他在边上看,也是在观察,这就是一个学习的过程。大孩子处在一个混龄氛围里,会将他的责任心最大化。他会很自主的去照顾小弟弟和小妹妹。比如说站队,老师让大的孩子在前面当排头,告诉他要给弟弟妹妹做榜样,他们就会很认真的去坐,小孩子就会和他们学习。这就无意识的就使大龄的孩子的责任心,合作意识和领导力有了发展。二,教育教学1,小龄组的主要是以保育为主,培养孩子的良好生活习惯和自理能力,让孩子学会自己穿脱衣服,鞋袜,以及做一些力所能及的事情,大组和中组的是培养良好的生活习惯和学习习惯为主。2课程设置我们的课程设置是,第一节蒙氏主题课,主要目的是针对不同年龄段对孩子进行一些真实的教育,如,节日,季节,气象,家庭教育等等。第二节是蒙氏活动,老师给孩子进行一对一的展示,展示的过程主要是给孩子介绍这个工作,让孩子在最短的时间里学会独立操作,在蒙氏工作中,老师就是一个观察者,这是上午的课程,下午我们有音乐课,体育课孩子根据年龄分为三组,分别到不同的教室去上课,这样孩子会交到更多的朋友,也锻炼了孩子的交往和适应能力。美术课是分大小两组,小组主要是学习折纸,泥工,拓印画为,大组是学习水粉画,颜料画等。还有安全课,我们分为户外安全。行为安全,家居的安全,心理、意外安全,对幼儿进行多途径的安全教育。提高了幼儿的自我保护意识。同时还开放了我们的绘本馆,烘焙坊,科学发现室,2蒙氏区域我们分了七个区,分别是日常区,语言区,感官去,数学区,艺术区,地理区,通识区。蒙氏教育目的是培养孩子的独立性以及控制自己和环境的能力。幼儿园的课程及活动都是以
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